五年級英語教師工作總結

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英語教師工作總結五年級【一】

轉眼間，一個學期過去了。一般來說，我在這所學校工作了四年多。從最初的不成熟到現在的成熟，確實有很多變化和感受。本學期的工作總結如下：

一、政治思想: 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參與繼續教育和校本培訓。在學習的過程中，我也積累了很多別人的經驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講座。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。因此，我不僅注重集體政治理論學習，還注重從書本中汲取營養，認真學習，認真體驗如何在新形勢下成為一名好老師。

二、教育教學:提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作:

課前準備：備課。 準備課程不僅是準備教科書，準備教學步驟，真正準備學生，想想學生的想法，他們喜歡什么樣的課程，什么樣的課程吸引他們，學生在課堂上遇到類似的情況會有什么反應，教師應該根據學生的反應做出相應的反應。

2、認真研究教材、教材的基本思想、基本概念、每一個字、每一個字，了解教材的結構、重點和難點，避免學生過去掌握過多的內容，害怕困難的缺點，同時掌握知識的邏輯、新舊知識的聯系，知道讓學生學習當前知識，從哪些方面開始，應該補充什么信息，如何教好。

3.采取相應的預防措施，了解學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識的困難。二年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力;五年級學生已經學習了兩年英語，他們對學習英語有持續的興趣，渴望學到更多的英語知識，因此在備課是應該注重對語法的講解。

4.考慮教學方法，解決如何教學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

5.課堂情況。 我注重組織課堂教學，關注所有學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時，激發學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習英語、課堂游戲、歌曲、家庭作業，讓學生回家讀英語，說英語。

6.要提高教學質量，做好課后輔導工作。小學生愛動，好玩，缺乏自制力。他們往往不能按時完成學習作業。有些學生回家后拒絕學習和復習。針對這個問題，要注意學生的思想教育，把這份工作習慣給學生學習指導，做好學生學習的輔導和幫助，尤其是后進生的轉化。比如握住他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表示深刻的理解和尊重。

7、 積極參與講座和課堂評價，虛心向同行學習教學方法，學習優勢，提高教學水平。本學期，我繼續擔任我校跨越式發展實驗班二年級一班的英語教師。每個月，我都積極參與課題組組織的課堂評價活動，受到課題組教師的高度贊揚。

8、熱愛學生 ，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。對于占多數的中差生，我變得厭惡為愛，變得忽視為重視，變得冷漠為關注，變薄為厚待。為了發揚優勢，克服缺點，我注意幫助他們服缺點。其次，以正常的態度對待：窮學生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享受與其他學生相同的平等和民主，也應該享受優秀學生在老師那里得到的愛。

9.在課堂上進行英語活動，如猜單詞、背單詞比賽、唱英語歌曲比賽、講英語故事比賽、英語手寫報紙比賽等，讓學生增加知識，提高興趣，增強學習英語的信心。11月，我在五年級學生中廣泛開展了英語單詞競賽比賽，并選出優秀學生頒發證書。本學期，我教的二五年級學生在希望之星比賽中取得了優異的成績。

10.加強學生的口語鍛煉，在課間或放學后多和學生聊天，說英語，讓他們在生活中和適當的場合學習英語。

11.制定復習計劃，認真準備復習課，制定復習計劃，付諸教學過程。同時，我們可以認真安排和糾正課后作業，努力防止作業成為學生的負擔。 金無足赤，人無完人，我在教學工作中難免會有缺陷。比如課堂語言溫和，語言不夠生動，對學生嚴格要求不夠友好。……等。與此同時，在工作中，我意識到人只要有一瞬間的放松，一瞬間的懶惰，你就會退步，落后，但別人卻在不斷前進。因此，不僅要嚴格要求學生。嚴格要求自己，學會反思自己，提高自己的水平。今后，我將在今后的教學過程中逐步糾正和完善教育教學方法，爭取更大的進步，盡快成長為一名合格的英語教師。

五年級【二】英語教師工作總結

這學期我在五年級教英語，因為這個班的學生學習英語參差不齊。學生基礎不好，學習進度影響很大。所以我不敢忽視五年級的英語教學，認真學習，深入學習教學方法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，我取得了進步。以下是我本學期的教學總結。

一、認真備課，面向全體，因材施教

在教學中，認真備課，認真閱讀各種資料和參考書，認真編制教學計劃，根據學生的實際學習情況和從其他教師那里獲得經驗，不斷改進。在傳授學生知識的同時，耐心地教學生，耐心地輔導學生復習。在傳授學生知識的同時，他們進行思想教育，教育優生幫助后進生，鼓勵優生課后幫助后進生。

二、在課堂上

在課堂上，認真教學，運用物理艾滋病、場景教學手勢語言激發教育學生，教學生玩游戲，唱英語歌曲激發學生學習興趣，鼓勵學生大膽提問，注重師生互動，培養師生感情，充分調動學生學習熱情，不厭其煩地閱讀、解釋、分析，努力讓學生掌握更多的知識。

三、批改作業方面

學生的家庭作業應盡可能按時完成并及時糾正，并詳細解釋，重復解釋和分析普遍錯誤，并使用晚期維修時間。對于個別學生的家庭作業，也采用面對面的批準方法，逐一分析和解釋，幫助學生解決難題，提高教學質量。

四、語音

為了提高學生的標準發音，他們經常利用課外時間輔導學生的48個音標，并在教單詞的過程中不斷糾正學生的發音。同時，他們經常讓學生聽英語歌曲和課文錄音磁帶，并強制背書學生。

五、自學

鑒于缺乏小學英語教學經驗，我抓住一切機會向其他教師學習，認真收集課堂教學中的各種游戲和活動，聽更多的錄音磁帶，提高我的聽力水平。

以上是我這學期在小學英語教學方面的成績和經驗，但也有很多不足，尤其是后進生的工作，做得不夠好，成績不理想

在今后的教學工作中，我會謙虛地咨詢其他老師，彌補自己的不足，努力達到新的水平，真正實現教師自身的價值，實現教師在我心目中的定位。

五年級英語教師工作總結三

時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿活力和活力的小學英語又陪伴了我一年。我也已經不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里，我努力工作，取得了成功，和學生們一起品嘗了成長的痛苦和快樂。回首往事，我終于欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。 這學期，每個英語老師都很忙。我在五六年級做英語教學。但我努力在教學中取得扎實有效的成績，讓每一個學生都能受益，上好每一節課，照顧好每一個學生。本學期學科教學工作總結如下：

一、思想:熱愛教育，堅持黨的基本原則和教育方針。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，以黨員的要求約束自己，鞭策自己。對自己要求更嚴格，努力在思想、工作、同事、學生心目中樹立榜樣。在過去的一個學期里，我們積極參與各種政治業務，如學習黨的十七大精神。努力提高政治和專業水平，配合領導和教師做好校內外工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、概念和觀點，注重教學實踐的靈活運用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

第二，我在教學工作中首先意識到了幾個問題:

1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發現自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。

2.面對一些整體學生對教學態度的誤解。對學生學習英語的要求太嚴格，無法注意到學生的差異，也沒有發現他們接受語言的速度，最終導致一些學生吃得飽，一些學生吃得不飽。吃不飽的學生會有以下情緒：在課堂上或練習他們會粗心大意，注意力不集中。

3.講完一些知識點，有的甚至練了很多遍，反復強調學生還沒掌握。責怪學生，加強反復訓練。因此，在怪聲中，在枯燥的聯系中，學生的學習興趣消失了。我意識到學生學習語言的能力因人而異。差異是正常的。我們應該教好每個學生，但我們不應該要求每個學生都有相同的模式或模式。我們不應該要求學生按照一種模式發展，而應該發展學生的不同潛力和學習英語的各個方面的能力。

而且老師可以根據不同學生的不同因材施教。 首先，我可以遵循教學環節，認真備課，不僅可以準備教學內容，還可以準備學生、家庭作業和課堂練習，以便更好地根據學生的才能教學生；從激發學生的興趣開始。在英語教學中，讓學生聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型不同。沒有學習興趣的差異更大；學生的愛是不同的，有些人喜歡聽，總是看老師，聽老師說，很少讀書；有些人喜歡閱讀，總是盯著書，很少看老師或黑板。因此，必須運用多樣化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，讓他們喜歡英語。

其次，盡量在課堂教學中使用英語，適當使用母語；利用直觀的教具、動作、表情和游戲來吸引學生，讓學生樂于學習。此外，在教學中，學生必須理解、使用、反復練習句子類型和單詞，提高水平，進行生動開放的課堂教學，使學生從快樂的場景中學習知識，從而提高學生對英語學習的興趣，提高教學效果。因此，在課堂教學中要特別注意學生興趣的培養。在課堂上，我首先讓學生了解每節課的句型結構和規律，學會用學過的單詞用新的句型對話。每節課講課結束后，學生必須熟悉，能聽寫單詞，能做基本的對話練習。英語學習密切關注句型和單詞。因此，學生需要每天早上花一些時間閱讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。課堂上選擇發音規范的科學代表，由教師指導培養科學代表。而且老師經常巡視抽樣，讓學生在不知不覺中鞏固所學單詞；要求學生每節課前聽寫十個單詞，必須完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到雙方的照顧，不能放松。最后，幫助學生養成良好的學習習慣。

堅持終身學習 在信息時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。我常常對自己的現狀不滿，不斷提高自己的專業理論和教學能力。我也積極響應，參加各種教師活動。除此之外，業余時間還看了很多書雜志，英語知識等方面都有了很大的進步。四、工作考勤： 我熱愛自己的事業，從不因為個人事務而耽誤工作時間。一學期來，情況極其特殊。沒請過假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和家務的關系。 當然，由于缺乏教學經驗，我在教學過程中走了很多彎路，我知道還有很多缺點。在今后的教學過程中，我將逐步糾正和完善教育教學方法，爭取更大的進步，盡快成長為一名合格的小學教師。