下學期小學五年級英語教師工作總結

小學五年級學生有一定的英語學習基礎，活潑活躍，模仿能力強，善于表演，有利于開展各種形式的課堂表演活動。本文是下學期小學五年級英語教師工作總結，僅供參考。

這學期我在小學五年級做英語教學。在這學期的教學中，我深深感到教小學英語的困難和疲勞。正因為如此，我嚴格遵循教學的五個環節：課前認真準備課程，準備教材和學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，樹立學習英語的信心。同時，培養學生一定的語感和良好的語音語調基礎，為進一步學習奠定基礎。在英語課堂上，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣是小學英語教學的重要環節。本學期教學實踐總結如下：

一、認真備課，面向全體，因材施教

在教學中，認真備課，認真閱讀各種資料和參考書，認真編制教學計劃，根據學生的實際學習情況和從其他教師那里獲得經驗，不斷改進。在傳授學生知識的同時，耐心地教學生，耐心地輔導學生復習。在傳授學生知識的同時，他們進行思想教育，教育優生幫助后進生，鼓勵優生課后幫助后進生。

二、認真上課

在課堂上，認真教學，運用物理艾滋病、場景教學手勢語言激發教育學生，教學生玩游戲，唱英語歌曲激發學生學習興趣，鼓勵學生大膽提問，注重師生互動，培養師生感情，充分調動學生學習熱情，不厭其煩地閱讀、解釋、分析，努力讓學生掌握更多的知識。

三、批改作業

學生的家庭作業應盡可能按時完成并及時糾正，并詳細解釋，重復解釋和分析普遍錯誤，并使用晚期維修時間。對于個別學生的家庭作業，也采用面對面的批準方法，逐一分析和解釋，幫助學生解決難題，提高教學質量。

四、語音

為了提高學生的標準發音，他們經常利用課外時間輔導學生的48個音標，并在教單詞的過程中不斷糾正學生的發音。同時，他們經常讓學生聽英語歌曲和課文錄音磁帶，并強制背書學生。

五、做好單元測試

各單位要考察每個學生在各個階段的學習成績，所以要注意。

每次考試前，我都要求學生認真復習單元，消化和使用考試，努力讓每個學生通過每個單元，及時采取措施幫助學生復習泄漏，教師教育學生幫助，讓學生及時通過。期中考試是檢查前半段的學習成績。考試前系統復習，考試后分析結。從中期考試可以看出，兩班平均水平差異較大，三班差生面相對較大。因此，在中考后的時間里，我主要集中在兩班的差生輔導上，尤其是三班，以縮短差距。此外，還發現學生的綜合能力不夠強，因此在今后的教學中應加強這方面的培訓。使學生易學易掌握。期考結果證明，適當輔導差生對班級整體發展有很大幫助

六、自學

鑒于缺乏小學英語教學經驗，我抓住一切機會向其他教師學習，認真收集課堂教學中的各種游戲和活動，聽更多的錄音磁帶，提高我的聽力水平。

以上是我這學期在小學英語教學方面的成績和經驗，但也有很多不足，尤其是后進生的工作，做得不夠好，成績不理想。

在今后的教學工作中，我會謙虛地咨詢其他老師，彌補自己的不足，努力達到新的水平，真正實現教師自身的價值，實現教師在我心目中的定位。