在新的一學年里,我力,不辜負學校和家長的信任!

匆匆忙忙，有一個學年遠去，孩子們在這學期結束時，將從初一升到初二。初二學生要面對生地會考的考驗，下學年的人物會更重，因為新課程的增加，所以學習時間會更緊迫。作為一名英語老師，我深深地意識到，我必須總結我在第一年的教學情況，發現我在這學年的優缺點，整理包，以便在緊急環境中做好第二年的教學任務。以下是本學年英語老師的工作總結和下一年初二的工作計劃:

一是穩步教學，實現目標

xx中學面對縣小學招生，所以有不同小學的學生，教學環境好的私立小學，城市教育水平高的公立小學，教育設施欠發展的象征性小學，沿海教育水平高的城市學生，所以英語水平不同，所以一年級教師難以掌握教學設計的深度。作為一名英語教師，我在這里承受著更大的壓力。由于教學設施的限制，一些鄉鎮學校沒有很好地開展英語教學。學生的英語基礎很差。一些教育設施很好。如果他們學會說英語基礎，他們就會掌握英語基礎，走在前面。因此，存在這樣的差距。作為一名初一教師，我想縮短差距，穩步前進。

所以在一年級的第一學期，我在教學大綱的范圍內，更注重基礎教學，同時確保基礎差的學生，也不能讓基礎好的學生不進步，所以我在教學中慢慢探索，掌握平衡，不僅教新課，而且注意教學速度不應該太快。但差距畢竟是存在的，所以這學期我經常在業余時間給孩子免費補課，比如第七節課的自習時間，英語早讀課等等。

經過我的努力，在第一學期結束時，學生們的基礎逐漸跟上，差距正在縮小。因此，在第一學期的第二學期，我們迅速努力擴大大綱范圍內的知識點，不僅注重知識掌握，而且注重英語口語能力。因此，在第二學期的第一年，我們班的學生在英語口語比賽中獲得了第二名，這仍然是一個從鄉鎮小學上升的孩子。

二、循序漸進，放松有度

第一學年已經結束。我成功地完成了大綱的要求和學校的任務。英語期末考試的平均分從第一學期的65.5升至本學期的85分.7.92位居全年級二，僅次于第一.1。

考慮到我們班學生的英語基礎和跟上，下學期我將幫助學生在規定的教學范圍內掌握更多的英語知識。所以現在我已經訂閱了下一所學校的一份著名的英語報紙，這是一份英語主題報紙。我會找到一些重要的知識點來測試學生。

一是因為二年級考試，學生的學習任務會更重，所以我會讓學生輕松學習，我會使用各種活動讓學生學習英語，如英語童話，通過全英語表演學習英語，可以學習英語，也可以增加課堂興趣，讓學生可以放松，更接受英語學習。

在新的一學年里，我力，不辜負學校和家長的信任！

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