四年級音樂教師工作總結600字

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四年級音樂教師工作總結600字

本學期，學校安排我上四年級音樂課。為了更好地完成教學任務，達到教學目的，培養學生通過音樂的藝術形象，培養革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，健康發展身心。作為一名音樂教師已經有一個學期了。本學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，不斷改進。

一、基本情況概述

以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏）中積極發現、探索、感受、理解、表達音樂，并在一定的基礎上創作音樂。高中音樂欣賞課還增加了一項實踐活動，讓學生自己介紹音樂，表達自己的藝術觀點，這也鍛煉了學生的能力。

二、成績和經驗

1、 在教學中，在認真備課的基礎上，利用范式歌唱的方式感染學生的音樂藝術形象，激發學生的藝術形象思維，使他們能夠通過感染藝術形象來情感歌唱和完成思想教育。

2、在歌唱教學中，一方面引導學生有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發音，清晰的發音，吐字，另一方面逐漸要求學生做自然音色，不斷提高歌唱藝術技能，在理解音調和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解，培養良好的聽覺和音樂“耳樂“

3、在教唱新歌時，為了讓學生能夠學習全歌，使用示范教學方法，是先唱全歌，作為示范，然后教譜，最后解釋歌詞，教歌詞，有利于提高音樂水平，有利于復雜歌曲的學習，培養學生自學能力。

三、采取的方法和措施

1.為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。對破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評和糾正。

2.更好地培養學生對音樂的興趣。

3.給他們一個寬松的環境。

4.我經常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增加知識，獲得更多美好的感受。

四、未來努力的不足和方向

缺點是注重情感和興趣的培養，對學生音樂理論知識的教學略有忽視。畢竟，這三者是相互作用和相互促進的。只有掌握了音樂理論知識，我們才能更深入地感受和理解音樂。對學生擾亂課堂的行為沒有足夠的批評。我一直認為學生不是惡意的，而是不成熟的。

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