祝福網三年級美術教師教學總結

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三年級美術教師教學總結1

轉眼間，一學期的工作就要結束了。這學期，我在三年級做藝術教學。經過一個學期的默默培養，我收獲了很多，也有很多值得深入思考的地方。具體工作總結如下：

一是扎實開展教學工作，努力提高教學效率。

教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將學到的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足于“運用新教材，實踐新理念。”努力使我的藝術教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高藝術教學質量。在日常教學中，我堅持認真做好課前準備，精心設計教案，精心制作課件，結合課堂實際，靈活上每堂課。課后認真批改作業，做好批改記錄，認真評論，及時反饋信息，讓學生對藝術更感興趣，讓學生喜歡我的課，提高學生的藝術水平。此外，教學結束后，還寫了一些教育隨筆和教學反思，旨在為以后的教學積累經驗。同時，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。

二、激發學生學習藝術的興趣

興趣是學習藝術的基本驅動力。教師應充分發揮藝術教學的獨特魅力，使課程內容呈現情況和教學方法能夠激發學生的學習興趣，并將這種興趣轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗密切相關，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，使學生能夠理解現實生活中藝術的獨特價值。

三、使學生形成基本的藝術素養

在藝術教學中，我注重全體學生，以學生發展為基礎，培養他們的人文精神和審美能力，促進學生健全人格的形成，促進他們的全面發展奠定良好的基礎，因此，我選擇了基本的藝術知識和技能，有利于學生的發展，結合過程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容的層次應適應不同素質的學生，逐步體驗藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、培養教師自身素質

只有不斷充電，教學才能永遠煥發青春和活力。因此，我一直積極做好自學工作，認真參與校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加了學校組織的新課程教研活動。此外，我還利用書籍和網絡認真學習新的藝術課程標準和相關文章，寫閱讀筆記。教育教學論文、案例及教學反思。 總之，在過去的一個學期里，我的工作中有收獲和改進。今后，我將繼續更新觀念，努力提高教學質量，努力做得更好。

三年級美術教師教學總結2

一學期的藝術教學即將結束。為了更好地教授未來的藝術課程，彌補不足，不斷改進，本學期的教學工作總結如下。

一 、課堂教學

以審美教育為核心，注重培養學生對藝術的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體，讓學生在一定的基礎上，主動發現、探索、感受、理解、表達藝術，在愉快的藝術實踐活動(做、畫、聯想、想象)中創造藝術。藝術欣賞課還增加了一項實踐活動，讓學生自己介紹藝術，表達自己的藝術觀點，這也鍛煉了學生的能力。缺點是注重情感和興趣的培養，對學生知識的傳授略有忽視。畢竟三者相互作用，相互促進。只有掌握了知識，才能更深刻地感受和理解藝術。

二、課堂管理

為了讓學生輕松愉快地上藝術課，鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。善意批評和糾正破壞課堂秩序的行為。缺點：對學生擾亂課堂的行為批評不夠。我一直認為學生不是惡意的，的。所以給他們一個更寬松的環境。他們無法真正意識到自己的錯誤，無所畏懼。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。尤其是坐在特殊結構的藝術教室里的一群學生。此外，幽默力量的使用還不夠。

三.使學生形成基本的藝術素養

在藝術教學中，我注重培養全體學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發展的基本藝術知識和技能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

四.考試

為了使藝術考試不過時、僵化，讓學生更自然地表達藝術，表達他們對藝術的理解，也為了讓我對每個學生有一個基本的了解，本學期的藝術考試我采用：優先考慮學生的家庭作業，讓學生充分關注平時，結合特殊表現，大大提高了學生對藝術的理解和關注。

五.其他

我經常利用休息時間自費收集各種藝術文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增加知識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，學生也可以適當接觸電腦藝術。另外，我也很注意自己凡事都要有計劃，重要的是要有詳細的計劃。另一個重要的是，我們應該多學習交流。靈活處理事情，各方面能力有待提高。

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