下學期高一政治教師工作總結范文

思想政治課是普通高中的必修課，引導學生緊密結合與自身密切相關的經濟、政治、文化生活，體驗探索、學習和社會實踐的過程。以下是云煙編輯整理的以下是云煙編輯整理的，僅供參考。歡迎閱讀。僅供參考。歡迎閱讀。

下學期高一政治教師工作總結范文(一)

本學年擔任高一政治教學工作，下學期以來的教育教學工作總結如下:

一、思想:

本學年能夠主動、認真地服從和配合各級學校領導的工作安排。積極參加學校和小組的各種會議；根據學科特點，通過訂閱或在互聯網上找到國內外熱點和關鍵新聞，及時了解和使用教學指導；能夠考慮全局，服從學校教學辦公室和小組的教學安排，承擔政治課程的教學任務；熱愛教育，在學校教學過程中充分利用精力和能力，自覺遵守職業道德，不從事有償輔導和第二職業，在學生中樹立良好的教師形象。能主動與其他教師研究業務，相互學習，配合默契教學水平共同提高，能顧全大局，團結協作。

二、教學:

1、知識更新

為了適應不斷變化和發展的教育形勢，引導學生從戰略角度適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報紙和期刊，每天在家里有電腦的情況下在網上查閱和存儲數據。

2.教育教學能力

首先，能夠認真掌握教科書——大綱、教科書、及時有機結合，提高學生分析和解決問題的能力，培養學生的創新思維和創造力，可以利用課堂時間不斷以新熱材料為背景，幫助學生拓展思維，靈活運用基礎知識，使學生分析、解決問題的能力。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，培養學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的，所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重學生。注重與學生的情感交流和培養，尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因此，它也受到了學生們的尊重。

3、勤批改

本學年全勤，不因個人私事耽誤學生上課，積極聽其他有經驗的老師講課；堅持學生作業全批改，及時改正。按時參加學校、科組的集體活動。

三、反思

1.與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業務，提高素質。隨時學習、進取、學習業務，始終謙虛務實，認真敬業。

2.敢于創新，敢于探索，結合實際教學。

3.做好自己的工作，盡力而為。

下學期高一政治教師工作總結范文(二)

時間飛逝，20xx今年的工作即將結束。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，下學期的工作總結如下：

一、思想政治表現、道德修養和職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線、方針和政策，作為黨員和教師，系統地接受維護黨員先進性教育的培訓活動，進一步加強政治理論，進一步提高黨的精神培養；遵紀守法，熱愛奉獻，責任心強，奉獻精神強，積極認真學習專業知識，態度正確，認真負責。

二、專業知識、工作能力。

與剛進入工作單位時相比，我進一步提高了我的教育教學能力。作為第二班主任，我可以協助第一班主任參與班級管理。關心班級作風和學風的建設，關心每個學生的發展。班級工作不是小事，而是在日常繁瑣的日常工作中積累工作經驗。

在教學方面，我始終以認真嚴謹的態度從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求，認真參與備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每一堂課，在實踐中探討和落實新課程的教學理念。認真實施藍色工程，認真參加學校學習培訓和校內外教學觀察活動。除了教學，我還進行了一些教學研究，及時將教學過程中的感受和中的感受和想法總結成一種寫作形式。這不僅是經驗的簡潔，也是對教學的重新思考和教學理論水平的提高。

三、工作態度和勤奮敬業。

一年內，我擔任一個班的第二班主任，教五個班的思想道德，每周上10節課，認真負責，積極參加學校和學科的會議和活動，不缺席高中教師的個人工作總結和病假。

回顧今年的工作，學校提供了各種平臺，讓自己快速鍛煉和成長，學校領導給自己很多關心，老教師提供了很多寶貴的經驗和幫助，所有這些讓自己在各個方面都取得了不同程度的進步，當然，有很多地方需要改進。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

下學期高一政治教師工作總結范文(三)

本學期，我高一7個班的政治教學。在過去的一個學期里，我始終以認真嚴謹的學術態度從事教學工作。根據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際情況和學生的實際情況，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。基于現在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，我們現在總結了本學期的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，總結考試教訓，繼往開來，推動教學工作達到更高的水平。

一、認真備課。

不僅準備學生，還準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，制定采用的教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真撰寫教學計劃。每節課都要做好準備，每節課都要在課前做好充分的準備，認真收集每本書的知識點，課后及時總結。

二是提高課堂技能，提高教學質量，使解釋清晰、組織、準確、情感、生動，使線索清晰、清晰、簡潔、簡單。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

虛心請教其他老師。

在教學中，有疑問。在每一章的學習中，我們都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，邊聽邊說，學習別人的優點，克服自己的缺點。

四、做好課后輔導，注重分層教學。

課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的缺點，增加對后進生的輔導。對后進生的輔導不限于學習知識輔導，更重要的是學習思想輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對學習產生興趣。

通過各種方式激發他們的求知欲和自我激勵，讓他們意識到學習不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。但充滿了樂趣。從而有意識地把身心投入到學習中。這樣，后進生的轉變就從簡單粗暴、強制學習轉變為有意識的求知。讓學習成為他們自我意識的一部分。

在此基礎上，教他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細檢查和填補空白。后進生通常有很多知識缺陷，這是后進生轉化過程中的混合石。在做好后進生轉化工作時，要特別注意補課，補充他們以前學到的知識缺陷。這樣，他們就會輕松學習，快速進步，興趣和求知欲也會增加。

五、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式應該停留在考試導向教育的水平上。因此，我在教學工作中注重學生能力的培養，將知識、技能與智力和能力的發展相結合，將思想和情感教育的因素注入知識水平，充分發揮學生的創新意識和創新能力。有效發展和培養學生的各種素質。

在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲！