高三政治教師年度工作總結

時光飛逝，一年的工作總結又到了。以下是祝福網小編為您整理的 高三政治教師年度工作總結。歡迎閱讀，僅供參考。希望對你有幫助。

高三政治教師年度工作總結(篇一)

時間去了哪里？XX今年的工作即將結束。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人對今年的工作總結如下：

一、思想政治表現、道德修養和職業道德

能夠認真貫徹黨的基本路線、方針和政策，作為黨員和教師，系統地接受"保持共產黨員先進性教育"培訓活動，政治理論進一步加強，黨精神培養進一步提高；遵紀守法，熱愛奉獻，責任心強，奉獻精神強，積極認真學習專業知識，工作態度正確，認真負責。

二、專業知識、工作能力

與剛進入工作單位時相比，我進一步提高了我的教育教學能力。作為第二班主任，我可以協助第一班主任參與班級管理。關心班級作風和學風的建設，關心每個學生的發展。班級工作不是小事，而是在日常繁瑣的日常工作中積累工作經驗。

在教學方面，我始終以認真嚴謹的態度從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求，認真參與備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每一堂課，在實踐中探討和落實新課程的教學理念。能認真執行"青藍工程"，認真參加學校學習培訓和校內外教學觀察活動。除了教學，我還進行了一些教學研究，及時將教學過程中的感受和中的感受和想法總結成一種寫作形式。這不僅是經驗的簡潔，也是對教學的重新思考學理論水平的提高。

三、工作態度和勤奮敬業

一年內，我擔任一個班的第二班主任，教五個班的思想道德，每周上10節課，認真負責，積極參加學校和學科的會議和活動，不缺席高中教師的個人工作總結和病假。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地努力學習，努力提高工作水平。

一、學生現狀

本學期以來，由于是高三，大部分數學生都能勤學好問，一般都能有明顯的進步，但缺點依然突出，主要表現在以下幾個方面:

1.政治成就相對落后，基礎跟不上。基礎薄弱，綜合做題能力差，學習上不善于糾錯總結。

2.知識面狹窄，知識點不足。

3、學習不注重科學方法，不能及時實施復習、鞏固和改進。

4.答題習慣和學習方法還是不好。回答政治題的時候還是喜歡撒網，針對性不強。

5.不善于利用業余時間，閑事多。

6.深入研究思考少，主動學習質疑少，被動學習，不愛動腦動手。

7.有時候容易灰心，克服困難的勇氣不足，自信心需要錘煉。

二、教學措施

1.準備好每節課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質量，注意根據學生實際實施有效的教學方法，確保學生在課堂上充分活動。

2.完成的教學任務。注重鞏固學生的基礎知識。在教學中，要求每個學生通過基礎知識，并登記通過。

3.選擇練習，準確定位。練習注重考察學生的思維能力，幫助學生轉移知識。在設置練習時，盡量體現時代特色和熱點，增強高考的實戰功能。在系統的復習過程中，我們的政治小組準備了適當數量的復習練習，選擇適合學生特點、適當數量、中等難度和與時事密切相關的練習，并發送給學生。并注意完成批改，做好錯誤率統計，對學生在實踐過程中的問題做好試卷分析，準備試卷評價課程。力求選擇、練習、閱讀、講四個環節的完美結合。

4.上好每節課，結合講練。一切圍繞著學生，讓每個學生移動，讓每個學生實施扎實，有效練習，高效，動手動腦。努力讓學生讓學生練習10到15小時，培養他們的獨立思維能力。每章結束后，學生們完成了老師的集中講解。此外，教師安排重要的主觀問題，由學生提交并由教師批準。對于平時的試卷，老師選擇有代表性的題型進行講解，要求學生主動送老師面批。

5.課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識、接受學生提問、認真講解的重要途徑。對于一些在課堂上不小心，但在課堂上問學生，我不介意，讓學生掌握他面前的問題實際上是最好的教育方法；對于優秀的學生，要求主動找老師批作業和試卷；對于成績差的學生，鼓勵更多，提出實際要求，也能獲得成功的快樂，增強學習興趣和信心。在自習課上，堅持到班上了解真相，進行個人輔導，主要集中在幫助學生回答問題上。

6、理論聯系實際，努力結合時事背景進行教學。這不僅增強了課堂的生動性，而且使學生熟悉時事材料，而且促進了學生分析和解決問題的能力。通過收集在線信息，豐富課堂信息的數量。收集一些以時事和政治為背景的材料分析問題，使學生能夠跟上《紐約時報》的腳步，平靜地迎接高考。

7、注意學生的學習方法指導。對于文科學生來說，記憶是非常重要的，合理的記憶方法是非常必要的。讓學生知道如何忘記規則，及時和不定期復習。加強對答案的指導，要求學生掌握必要的答案方法。特別是主觀問題，要求：審查問題；表達科學；善于使用專業術語；格式規范；簡潔全面；善于回歸教科書等。

8.做好培養和補充差異。根據學生的現狀，制定自己的培養和補充差異。如果學生心理不穩定，在課堂上注意力不集中，我會主動與他交談，與他溝通，讓他們有效放松心情，專心學習。我一直特別關注貧困學生。我經常在課后和他們聊天，關心他們的學習和生活。必要時，給予方法指導。

高三政治教師年度工作總結(二)

一、 德

本學年能夠主動、認真地服從和配合各級學校領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、高三級部的教學安排，承擔高三年級一個選科、三個文科、三個理科班的教學任務;熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，不從事有償輔導和第二職業，在學生中樹立良好的教師形象。能主動與年輕教師研究業務，互相學習，配合默契，共同提高教學水平，顧全大局，團結協作。

二、能

1、知識更新

為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。

2.教育教學能力

首先，能夠認真掌握教科書——大綱、教科書、及時有機結合，提高學生分析和解決問題的能力，培養學生的創新思維和創造力，可以利用課堂時間不斷以新熱材料為背景，幫助學生拓展思維，靈活運用基礎知識，使學生分析、解決問題的能力。

二是能把握學生的認知水平和能力。重視已學知識的鞏固與新舊知識的聯系，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電子教育手段提高課堂教學效率。除了解釋知識點外，他們還可以專注于知識之間的聯系，以幫助學生學習知識和持續發展。本學期主要是第一輪復習，這一輪復習主要是夯實基礎，注重知識的鞏固和提高，班級平均成績和優秀率在我校名列前茅。

第三，尊重學生。注重與學生的情感交流和培養，尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因此，它也受到了學生們的尊重。

3.教研能力:理論聯系實際，寫小論文。比如《提高教學效果的我見》在我校論文評價中獲得優秀獎。

三、勤

這學年，學生們沒有因為個人事務而被推遲上課。參加市、學校聽10多節課；堅持學生作業全面改革，及時糾正。按時參加學校、市、教研組的集體活動，舉辦學校級公開課，得到領導、師生的充分肯定。

四、思

1.與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業務，提高素質。隨時學習、進取、學習業務，始終謙虛務實，認真敬業。

2.敢于創新，敢于探索，結合實際教學。

3.做好自己的工作，盡力而為。

4.教師要自信，要有健康積極的心態。

5.教師要不斷積累教材和教學經驗。

6.有一顆奉獻的心，關心自己和他人，尊重學生。

7.不要害怕學生基礎差，想想學生的想法，急于學生的需求，從現實出發，真誠地感動學生，激勵學生，指導學生，豐富學生的知識，堅持不懈地促進學生，創造和改變學生。

8.教師應形成自己的知識體系和教學風格。

高三政治教師年度工作總結(第三章)

本學期擔任高三xxx個文科班的政治教學工作。在過去的一個學期里，我以對學生負責的態度認真履行了工作職責，更好地完成了教育和教學任務。本學期的表現總結如下：

一、教學措施

1.認真準備，準備好每一節課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質量，注意根據學生實際實施有效的教學方法，確保學生在課堂上充分活動。

2.在教學中，要把每節課都做好，把講練結合起來，選擇練習，準確定位。每節課努力讓學生練習10到15小時。練習注重考察學生的思維能力，體現時代特色和熱點，增強高考的實踐功能，幫助學生轉移知識。對于基礎知識，要求每個學生通過考試，并登記通過考試。

3.做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識、接受學生問題、認真向他們解釋的重要途徑。我不介意讓學生掌握他面前的問題。事實上，這是最好的教育方法；對于成績優異的學生，要求他們主動找老師批準作業和試卷；

4、理論聯系實際，努力結合時事背景進行教學。這不僅增強了課堂的生動性，而且使學生熟悉了時事材料，而且促進了學生分析和解決問題的能力。收集在線信息，豐富課堂信息的數量。

5、注意學生的學習方法指導。對于文科學生來說，記憶是非常重要的，合理的記憶方法是非常必要的。讓學生知道如何忘記規則，及時和不定期復習。加強對答案的指導，要求學生掌握必要的答案方法。特別是主觀問題，要求：審查問題；表達科學；善于使用專業術語；格式規范；簡潔全面；善于回歸教科書等。

6.做好培養和補充差異。根據學生的現狀制定培養和補充差異的計劃。如果學生心理不穩定，在課堂上注意力不集中，我會主動與他交談，與他溝通，讓他們有效放松心情，專心學習。我一直特別關注貧困學生。我經常在課后和他們聊天，關心他們的學習和生活。必要時，給予方法指導。

二、教學體驗

1.做事扎實，業務精湛，素養提升。

2.敢于結合教學實際，敢于結合教學實際創新，敢于探索。

3.不斷積累教材和教學經驗，形成自己的知識體系和教學風格。

4、關心自己和他人，尊重學生。不要害怕學生的基礎差，想想學生的想法，急于學生的需要，從現實出發，真誠地感動學生，激勵學生，用方法指導學生，用知識豐富學生，用毅力促進學生，用創造力改變學生。

三、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、第一次擔任高三的政治教學，對教材的研究還要深入。很多內容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發揮，不能很好的進行知識遷移。

2.教學方法形成了定勢思維，有些課教學效率低，效果差。

3.提高輔導效果。無論是面對面的作業還是試卷，還是對普通學生的回答，效果似乎都不是很明顯。一方面，有很多學生在輔導，另一方面，他們沒有找到更科學合理的輔導方法

4.很難因人而教。對于課堂上的一些成績好的學生來說，他們認為復習課的效率不高。對于成績差的學生，他們認為內容深刻而多，沒有很好地協調不同層次的學生。