三年級物理教師的年度工作總結

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初三物理教師年度工作總結1

今年，我從事九（4）班的物理教學。物理是一門傳統學科，但它對我來說是一門新知識。在前幾年的教學中，我主要從事科學課程的教學。 我沒有扎實全面地掌握物理知識。為了順利開展九年級的物理教學工作，我努力研究教材，與宗敏、張云龍等老師互相幫助，互相學習，共同提高。

從20XX自年起，我校開始大力推進一主多輔互動課堂教學模式，學生開展小組合作學習。在我們的課堂上，知識教學已經成為教科書和教學參考書的三個方面 教師個人知識，師生互動產生的新知識。我們的教師不再只是傳授知識，而是激活教師的個人知識，師生互動產生的新知識比例大大提高。教師從課堂 從知識的傳遞到學生學習的推動者、組織者和指導者的平等參與，我們的教學過程不僅是忠誠的 實施課程計劃（計劃）的過程是師生共同開發和豐富課程的過程。教學真正成為師生個性化的創作過程。