小學語文教師年度考核個人總結范文

一個學年的工作結束了，回顧過去一年的工作，做一個很好的總結。以下是小學語文教師年度考核個人總結模型，僅供參考。歡迎閱讀。

小學語文教師年度考核個人總結范文(一)

本學年，我任教三年級語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育，把教書育人作為天職。自覺遵守教師法，努力提高教研、教育、教學能力，結合當前社會發展、教育改革形勢和學生實際情況。我教的班級教學質量也能達到學校設定的成績指標。現將我的工作總結匯報如下:

一、愛崗敬業，盡職盡責

在教學工作中，我認真貫徹教師的職業道德。熱愛工作，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，從集體利益出發，盡職盡責地做好教育教學工作，堅守崗位。堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真落實學校的作息制度和規章制度。

二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

如果你想在教學中取得好成績，你必須努力讓學生喜歡自己，接近自己。因此，教師和學生在人格上是完全平等的，教師的愛是一種無私的愛，深愛，持久，學生對教師的愛往往難忘，難忘。在實踐中，我找到了對癥下藥的好處方，就是那就是管理好課堂上的學生，讓所有的學生都喜歡自己。首先，我應該深入實踐。從每個學生開始，我一有空就經常去上課。除了盡快了解學生的名字，避免出錯外，更重要的是通過與學生的交流了解每個學生的實際情況。比如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等。，他們知道哪些學生性格內向，哪些學生性格活躍頑皮。找到幫助學生進步的方法，有法可依。的確，溝通與交流成了師生之間的重要橋梁。因為經常和學生談心，和睦相處，我和學生的關系逐漸變得更加一些有效的助手幫我順利開展教學工作。

三、自定學習目標，制定工作計劃，增強學習信心

學生的學習成績差別很大，統一的標準和要求是不可能的，老師不能用硬手段壓制。怎么辦？我改變了以往的教育方式，充分發揮學生的主要作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生設定每個單元測試的目標結果，每個人都以第一單元測試結果為基礎。在指導學生設定目標分數時，應結合自己的實際情況，明確目標分數，密切圍繞自己的目標分數學習。每次設定的目標結果都由家長簽名。每次達到目標成績，都會在課堂上給予表揚和鼓勵，并向家長報告好消息。鼓勵他繼續努力，直到達到標準。在實現學習目標時，我還采用了一幫一的方法，創造了一種互相學習、互相幫助、互相追逐的優良學風。誘導他們明確學習目的，了解個人成績與整個班級的榮譽有關，能否獲得先進班級，班級的學習成績是最重要的。因此，我通過各種方式鼓勵學生共同努力，實現自己的目標成績。通過這次活動，學生之間的競爭意識增強，學習成績提高，學習成績終于達到了學校的成績指標。

四、家訪工作

我深深意識到，除了自己的努力和老師的教學，學生取得好成績離不開家庭教育。我非常重視家訪。除了通過電話聯系家長，互相交流教育孩子，我還利用假期和晚上親自去學生家和家長討論。我認為做好家訪是教育學生成功的途徑。

以上是我在思想、工作、學習方面的努力，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，需要認識形勢，更新思想，不斷挑戰自己，努力進步，爭取更大的進步。

小學語文教師年度考核個人總結范文（二）

在過去的一年里，嚴格遵守中小學教師職業道德規范的要求，實施教育局、學校工作部署，注重實際，注重實際，注重教學工作的基本原則，注重培養學生的創新精神和實踐能力，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真實施課程計劃，實施教學常規，實施教學改革措施，大力推進素質教育，現總結如下：

一、思想工作

我思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，認真負責。嚴格要求自己，努力提高自己，使自己更快地適應社會發展的局面。熱愛教育，在學校的教學過程中充分利用自己的精力和能力，自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。能主動與同事學習業務，互相學習，配合默契，共同提高教學水平，顧全大局，團結協作。作為一名教師，我更明白，只有不斷充電，才能保持教學的活力。這學期有機會出去學習。通過學習活動，我不斷豐富自己，豐富知識和知識，為更好的教學實踐做好準備。

二、教育工作

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心咨詢有經驗的教師和兄弟學校同行。在教學中，認真學習新大綱，徹底了解教材，積極探索教學理念，靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段，努力培養學生的合作交流、獨立探索、創新能力。此外，在做好教學工作的同時，我也非常注重教學經驗的積累，有經驗及時寫下與同事溝通，論文多次獲獎發表。

三、遵守紀律

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，從不制造無原則的糾紛，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修

隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，我通過了成人大學入學考試，正在進行小學教育本科函授學習。此外，我還積極開展各種現代教育技術培訓，初步掌握多媒體課件的制作，并將所學應用于課堂。

小學語文教師年度考核個人總結范文(3)

轉眼間，一個學年就要過去了。這學年，我像往常一樣認真教學，腳踏實地地工作。我很高興在20年告訴你xx年中我的工作。

一、熟悉思想

本學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育政策，為全體學生、教學、教師，建立以學生為主體，培養學生積極發展為中心的教學理念，注重學生的個性發展，注重激發學生的創造力，培養學生的道德、智力、身體、美、勞動全面發展。這學年，我在思想上嚴于律己，熱愛教育。總是以團員的身份束縛自己，鞭策自己。嚴格要求自己，努力在思想、工作、同事、學生心目中樹立榜樣。在過去的一個學年里，我積極參與各種政治業務學習，努力提高我的政治水平和業務水平。服從學校工作安排，配合領導和教師做好校內外工作。

二、教學工作

在教學工作中，整個學年的教學任務都非常繁重。我努力聽更多的課，學習別人的優勢，理解教學藝術。每節課，我都做好了充分的準備，我的信念是永遠不要打毫無準備的戰斗。在課程準備過程中，根據教科書的特點和學生的實際情況，仔細分析教科書，設計教學計劃。

這學年主要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是本學年教學工作的亮點，因為一個班里總有尖子生和落后生。對落后生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多問，多檢查，多輔導。然后在課堂上表揚他們的進步，課后和他們交談，交朋友，讓他們知道老師沒有看不起他們，建立信心，激發他們學習漢語的愛好。最后，我動員班上的優生學生自愿成為落后學生的導師。令我高興的是，優生學生非常積極。我問他們為什么那時喜歡當導師。他們說：老師們有信心他們會學好，我們也有信心。我相信在我的指導下，他一定取得了很大的進步。因此，我讓他們組成一個小組，并召開會議，提出教師必須履行的職責，主要是檢查學生的家庭作業，幫助學生掌握教科書的基本知識和技能。根據自己的情況給落后生設定目標，讓雙方都朝著這個目標前進。老師們非常認真，學生們總是有老師在身邊指導，學習也非常努力。過了一段時間，所有的學生都有進步，有的進步很快。

三、領班工作

在班主任的工作中，我非常重視學生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課，結合各科教材，對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等思想教育。使學生養成良好的班風和學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我經常定期會見班干部，了解他們的工作，鼓勵他們大膽工作。讓班干部在學生中樹立威望，成為學生學習的榜樣。

四、出勤

在做好各項教育教學工作的同時，我也嚴格遵守學校的規章制度。按時上下班，不遲到，不早退，請假。積極主動，努力工作。從不輕蔑競爭，有強烈的奉獻精神和高度的責任感。

五、主要成績

本學年，我們班的學生在校刊上發表了x篇作文，在講故事比賽中獲得了x等獎，在學校運動會上也取得了良好的成績。上學年底，中文合格率為xx﹪，優秀率為xx%本學年中調查中文合格率為xx﹪，優秀率為xx%。

總之，我在工作中發揚了努力工作的精神，不顧個人得失，以學校為家，以教學為基礎；團結友誼，互相幫助，虛心向有經驗的老師學習；珍惜學生，但永遠不要放松嚴格的要求。

小學語文教師年度考核個人總結范文(4)

本學年，我接任了四年級x班的班主任、語文教學和思想教學。面對新的工作，我積極努力學習，咨詢身邊有經驗的老師，順利完成了教育教學任務。本學年的工作總結如下:

一、班級管理

要管理好班級，首先要有好的干部隊伍。因此，通過對原教師的了解和兩周的觀察，我首先確定了班上的小干部，并定期教育他們，使他們在班級中發揮主導作用，形成全班良好的班級氛圍和學習氛圍。

此外，我還注重培養學生的良好習慣，發現問題，及時開展課堂會議進行討論。我還積極組織學生參加學校組織的各種活動。通過師生的共同努力，我班的日常規則取得了很大的進步。

二、教育教學工作

語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。

學期的推門課得到了領導的肯定。慢慢地，在學習中，我不斷地運用自己的相關概念，不斷地嘗試我的教學，在實踐中使用它，放棄它的缺點，提高他們的教育教學水平，學生的自學能力和閱讀能力也大大提高。

在思品教學方面，我認真備課，深刻理解課程標準，收集資料豐富課堂教學，使課堂有趣，教育學生，充分發揮本課程的教育功能。

三、個人提高和成績

本學期課余學習后，我有幸參加了學校舉辦的美文閱讀比賽，并獲得了x等獎。xxx學生在學校也有美文在閱讀比賽中獲得第一名x。期末考試成績優異xx%、及格率xx%的好成績。

最后，我不敢說我的工作有多好，但我想說的是，在我的教學中，播下了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，我也在工作中傾注了汗水和艱辛。在這學期里，我付出了，收獲了，進步了，在未來的工作中，我將更加努力，爭取更好的成績。

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