2023年小學數學教師年終工作總結

在忙碌的工作中，一年又匆匆過去了。今年有什么新的收獲？以下是祝福網編寫的《2023年小學數學教師年終工作總結》，僅供參考。歡迎閱讀。

小學數學教師年終工作總結20201

2023年，我在平淡忙碌中度過了一段時間。今年，我擔任小學x年級的數學老師。經過幾年的相處，我覺得離孩子們更近了。我很高興每個孩子都能有自己的進步。今年的工作總結如下：

愛、耐心是我工作的前提

在教育實踐中，我常遇到這樣的情況：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？還是當時表面上理解和接受，在實際學習和生活中又是一個空白點？深層次的原因是學生在學習中處于被動接受的地位。教師的良好愿望不能成為學生積極學習的強大動力，也不能內化到學生的身心結構中，也不能成為學生的自覺行為。如何處理教學關系，提高教育教學效果，我認為建立師生關系，糾正教學地位是創造教育新世界的關鍵，核心是愛一詞。

有人說，教師對學生的愛比母愛更偉大，因為它沒有任何前提。熱愛教育教學，熱愛班里的每一個學生，用關愛的眼光看待每一個答案和活動。這種愛不僅體現在對學生學習的幫助上，也體現在教育教學的各個環節，如教學過程的安排、教學模式的選擇、具體問題的提出、新知識的引入等。我堅信，加強以愛為核心的教師道德修養，不僅是教師個人道德的具體體現，也是維護每個學生自尊、自信和基本人權的根本保障。當然，在實際工作中，我有時做得不是很成功，但我會努力做好，問心無愧。

二、細心開放是我的工作方式

現代社會，日新月異，知識更新周期縮短，加強學習，充實自己，只有思維往往處于開放狀態，不斷接受新知識、新觀點、新概念，也能發現問題，然后研究問題，不成為籠鳥、井蛙、新知識，從事教育教學工作，也有很大的幫助。

這是我開始工作以來的第一年，不可避免地會有壓力。為了給孩子們上好每一節課，我總是更仔細地準備課程，仔細地學習教科書和教學參考書；只要你不明白，咨詢同組的幾個同事和姐妹，謙虛地學習；掌握每節課的重點和難點，讓孩子們盡可能享受數學學習的快樂！讓孩子做練習，我總是先做，掌握問題的難度和意圖，在解釋過程中集中分析，努力讓優秀學生吃飽，讓潛在學生吃好。

對于第一次討論解決教學中問題的策略，及時交流閃現的良好教學思路和方法，使我們的教學更加有序，教學更加順利，教學效果更好。在講座中，我努力積極發揮學生的主動性，時刻關注每個學生在教學過程中的學習情況，及時解決問題。雖然與平行班的成績還有差距，但我相信我會和學生一起努力。腳踏實地的走每一步，我們一定會有很大的進步！

教書育人是塑造靈魂的綜合藝術。在今后的教育教學中，我會一如既往的勤奮務實，把責任感充分體現在工作的方方面面，再接再厲，把工作做得更好。

小學數學教師年終工作總結20202

本學期，我擔任x年級數學教學工作，我結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。現總結如下：

一、認真備課，不僅要備學生，還要備教材和教學方法

根據教學內容和學生的實際情況，設計課程類型，制定所采用的教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真撰寫教學計劃。每節課都要做好準備，每節課都要在課前做好充分的準備，課后及時總結，有些課后寫教學反思。

二是提高課堂技能，提高教學質量

在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生學習容易、學習容易、感覺愉快的能力，培養學生動手動腦的能力。

三、認真批改作業，有針對性有針對性，層次分明

及時批改學生作業，認真分析記錄學生作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的評價，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。

四、做好課后輔導，注意分層教學

課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，增加對后進生的輔導。對后進學生的指導不限于學生的知識指導，更重要的是，學生的思想指導，提高后進學生的成績，首先解決他們的結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對學習感興趣。這樣，后進生的轉化就從簡單粗暴、強制學習轉變為自覺求知。

五、積極提高學生數學素質

此外，我在教學工作中注重能力的培養，將教學知識、技能與智力和能力的發展相結合，將思想和情感教育的因素注入知識水平，充分發揮學生的創新意識和創新能力。有效地發展和培養學生的各種素質。

六、教學中存在的問題

本學期對貧困學生的幫助不夠深入，對學生的心理特點了解不夠，教學方法有待提高，教學成績有待提高。

七、今后整改措施

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。今天，隨著課程改革的推進，社會對教師素質的要求越來越高。在今后的教育教學工作中，我將認真分析和研究教材和課程標準，研究學生，做好家訪工作，爭取家長的支持，創造性地做好學校教學工作，使我的教學工作開拓進取，對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為美好的明天做出貢獻。

小學數學教師年終工作總結20203

通過x年時間的鍛煉，我在教師的崗位上變得更加的成熟，已經是能夠較好的應對學生們在學習的過程中的成長與頑皮。這一學年的工作也將完成，而現在我便是對自己這一年的教學工作做一個總結：

一、完成教學任務。

在這一年里，我已經完成了每學期的教學任務。當然，平時會有一些拖延，但幸運的是，我花時間完成所有應該完成的教學。我在學期初制定了更好的教學任務計劃，所以即使拖延，我也會及時發現并盡快彌補。在教學過程中，我也盡量與學生溝通，希望更有針對性地完成個人工作，給學生更好的教育和指導。作為一名教師，最重要的是向學生傳授知識，所以我也盡可能多地努力教學，從學生開始，真正考慮他們，為他們的實際行動做更多的斗爭。

二、教學困難

因為每個班都有更多的學生，所以在課堂上我不能真正控制每個學生的心，但對每個學生的關注更少，大多數更活躍的學生會有更多的理解。每個學生感興趣的東西都不一樣，所以即使我努力備課，我還是對其他學生沒有胃口。然后每個學生的脾氣都不一樣，接受知識的速度也不一樣，所以偶爾看的時候控制不到位。

第三，下一年的計劃

就我個人而言，我想讓自己在這份工作中成長，做出更多的努力，當然，我也需要做出更大的努力。作為一名教師，我應該花更多的時間關注學生，所有的行動都是為學生的成長做出更多的努力，我也期待著在工作中取得一定的成就。明年，我將更加關注學生的教育。當然，無論如何，我都會更加努力地工作，關注學生的成長。對于下一年的工作，我還是會提前對自己的工作有更詳細的計劃，這樣我就不會在時間的流逝中混淆教學了。當然，對教學也要有信心，這樣才能真正做好自己的工作。

已經結束的工作便是過去了，面對著新年，我更是會堅定自己的心，以更加努力的奮斗來讓自己變得更加的優秀，同時我也是會加倍努力地讓自己去成長，去真正的為學生們做更好的引導。

小學數學教師年終工作總結20204

在我的意識里，我一直認為自己是一個普通的老師，沒有顯赫的戰功，沒有令人印象深刻的是在xx小學的沃土默默耕耘。如果有什么追求或目標，那就是努力成為學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的好老師。基于自己的定位，我一直堅持以勤學、善思、求實為指導，認真務實地走過每一天。所以今天用文字記錄的不是個人總結，而是工作期間的一些想法和做法:

一是完善自身建設，提高師德修養

愛學校，愛生是我多年來堅持的信念。作為一名教師，對每個學生負責，與學生建立良好的師生情感是我的基本標準。我用自己的實際行動感染和影響他們，讓他們不僅學會知識，還學會做人。我盡了最大的努力，盡了最大的努力。我剛到咱們xx小學時學校要求我接x年級x個班的數學，教了一年之后，學校要求我重新再接x個x年級班，一班和三班。剛才和這兩個班的學生建立了感情，和兩個班的班主任工作很融洽。沒想到一年后，學校讓我換x班和x班。由于種種原因，當時x班的數學成績是全年級最差的。當時我很不情愿，但我也深深理解個人服從集體和我需要的地方的道理。因此，我一言不發地盡力教學，x班的數學成績逐漸提高，在上學期x區的研究考試中獲得了x區的好成績。

二是不斷努力提高業務水平

在過去的x年里，是我在小學數學教壇不斷探索、摸爬滾打的x年，也是我不斷進步的x年。在一次又一次的論中，我發現了自己的缺點，找到了自己的發展方向。因此，我經常向其他教師咨詢教學問題，積極參與市、區、學校組織的現場教學研究活動和培訓，利用現代網絡技術參與遠程教育培訓，認真完成上級領導分配的任務，及時總結培訓知識。結合自己的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步探索一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課程標準，努力學習教材教學參考，積極了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學計劃，既準備教材教學參考，又準備學生；在課堂教學中，更新教學方法，引導學生積極思考、合作探索，構建知識發展過程，充分發揮教師的主導作用和學生的主導地位；課外輔導，耐心細致，培養優生，幫助后進生，讓每個學生都有信心和成功，在快樂中學習，在快樂中發展。我還多次承擔學校和地區的開放課程任務。

三、與班主任、家長密切配合

經常與班主任溝通，反映學生的日常學習、活動和生活，共同管理學生；積極聯系家長，了解學生在家、社會和假期，向家長報告學生在學校的表現，相互溝通，討論教育孩子的方法，使學生健康發展。發現個別學生問題時，主動聯系家長，努力理解、支持和合作，向家長宣傳科學的教育方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培養青少年一代。