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夏天開始一學年,夏天結束。在這一年里,我擔任初一x班和xx班數學教師的職責。這一年,雖然帶領這些新生的任務繁重,但也讓我收獲頗豐。每年的新生性格都不一樣,但每一次教學都能讓我不斷改進新的教學方法。雖然整體不方便,但不僅學生要習慣老師的教學,老師也要根據學生來調整自己。
在過去的一年里,我花了很多時間把這些頑固的大孩子帶到數學學習的正確軌道上。看著之前的總結,我覺得我改變了很多。現在我對本學年的總結如下:
一、個人分析
今年,我仍然堅持為學生樹立榜樣的原則,用自己的道德感染學生,用自己的態度教育學生。還制定了數學課的規定,并參與其中,嚴格遵守學生和自己的規定。
在教學中不斷學習新知識,不斷鞏固基礎知識。積極聽取學生的意見和建議,提高自己。
二、帶領學生以身作則
面對新生,一年級的數學課程是最重要的。如果他們不能對一年級的數學課程感興趣,那么在未來的教學中就會變得更加困難。
為了讓他們感興趣,我在一年級的教學中一步一步地帶他們去做,并帶他們去找解決問題的想法和要點。并在合適的時間放手,讓他們練習如何解決問題,在這樣的學習和練習過程中,學生們找到了對數學的信心,敢于挑戰問題。
三、自學
如果一個學生講得更細更好,那么我自己掌握基礎知識是必不可少的。但即使掌握了基礎知識,也要好好構思怎么說,怎么引導。我也浪費了今年的閑暇假期。我專注于學習兒童心理學,參加教師培訓,大大提高了我的教學質量,也讓我知道如何更接近學生的生活,如何更好地引導他們。
四、結束語
一年很快就過去了,但學生們今年學得很好。但在我的教學中,仍然有很多地方并不完美。雖然人們常說:沒有人是完美的。但如果你不追求完美,那么就永遠不會產生完美!
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