小學數學教師個人考核總結

如果你想教好學生，你必須成為一名優秀的教師，在教學中，回顧工作來發現問題，解決問題。以下是云煙小邊為您整理的小學數學教師個人考核總結，僅供參考，歡迎您閱讀。

小學數學教師個人考核總結(1)

隨著學期的結束，20年xx年即將過去。回顧過去一年的工作，在學校領導和同事的支持下，我們努力完成各項任務。為了在未來一年做得更好，特別是在20年xx年度工作總結如下：

一、政治思想

我堅決支持中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，致力于黨的教育事業。按時參加學校組織的政治學習，認真做筆記，寫學習經驗，正確思考，服從學校工作安排，認真負責；自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；考慮全局，團結合作，嚴格按照黨員標準，更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學

專業成長。嚴格做好五項認真的日常工作，密切關注課堂，研究教學設計，創造問題情況，改革教學方法，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效率；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，結交數學朋友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心小組的教活動，不斷學習和反思聽課、評課、交流，努力提高數學專業素質。下半年被評為小學數學教學專家。

2.教學管理。認真組織教師專業學習，20xx每年圍繞有效教學開展15次集中學習，提高教師教學理念，開展異構課堂教學競賽，開放過程，提高有效教學實施手冊，積累教師個人和學校業務數據，制定學校工作計劃，督促實施，總結學校工作。

三、繼續教育

積極參與培訓學習，分別交流培訓經驗，欣賞名校風格，聽教授講課，與專家學者交談，碰撞思想火花，更新管理理念，豐富管理理念，學習管理技能。

認真教學，抓住重點，突出困難，簡潔，運用各種教學方法，從學生的知識水平，努力培養學生的學習興趣，調動學生的學習熱情，最大限度地發揚課堂民主，營造生動的氛圍，讓學生快樂思考，積極探索，大膽提問，敢于創新。在教學中，要注意理論與實踐的結合，收集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學出解決方案和措施，積極培養學生的實踐能力。不斷提高教學質量，評價教學效果。

經過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。受到學校領導和教師的高度贊揚。

小學數學教師個人考核總結(2)

不知不覺中，一學期的教學工作又結束了。這學期是我第一次當初xx數學教學工作，經驗還淺，開始，對于重點難點，容易出錯，中考方向可以說毫無頭緒。為了不辜負學校領導和前輩的信任，我不敢忽視，認真學習，積極咨詢，努力適應新時代教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤奮、認真，使教學工作有計劃、有組織、有效。一學期后確實取得了一定的成績。為了在今后的工作中取得更大的進步，我們現在總結了本學期的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，推動教學工作達到更高的水平。

一、認真備課

不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，選擇教學方法，認真編寫教學計劃。每節課都要做好準備。每節課都要在課前做好充分的準備。課后要及時總結課堂，寫好教學后記，認真總結每本課本的知識點。

二是提高課堂技能，提高教學質量

做到線索清晰、層次分明、簡潔、簡單。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，讓學生輕松愉快地學習；注意簡潔，老師在課堂上盡可能少地說話，學生盡可能多地動腦；同時，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，提高各級學生。現在很多學生反映喜歡數學課。

三、虛心咨詢其他老師

在教學中，有疑問。在每一章的學習中，我們都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，邊聽邊說，學習別人的優點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業

布置作業要精選精練。有針對性，有層次性。為此，我經常去各大書店收集資料，篩選各種輔助資料，力求每一次練習都有一定的效果。同時，及時、認真地批改學生的作業，分析和記錄學生的作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類進行透徹的評價，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學

課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的缺點，增加后進生的輔導。對后進生的輔導并不局限于學習知識輔導，要通過各種方式激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充滿樂趣。在此基礎上，教他們學習方法，提高技能。并認真做好查漏補缺工作。后進生通常有很多知識缺陷，這是后進生轉化過程中的絆腳石。做好后進生轉化工作時，要特別注意補課，補充以前學過的知識缺陷，這樣才能輕松學習，快速進步，增加興趣和求知欲。

六、狠抓學風

在我教的班上，大多數學生對這門課很感興趣，但有很多學生不敢問老師，因為他們害怕被指責。由于時間緊迫或懶惰，他們也找別人抄作業，這嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。我會幫助一些學生找到合適的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，給自己信心。同時，一有進步，即使很小，我也會及時表揚他們。一個學期后，大多數學生養成了獨立作業的習慣，形成了良好的學風。

令人欣慰的是，我們的努力沒有白費，學生們每次考試都在進步。然而，缺點是學生的知識結構不是很完整，初中生的知識體系仍然有許多真空部分。這些都需要在未來得到改進。我將更加努力，工作更加細致扎實，以便在考試中取得令人滿意的成績。

小學數學教師個人考核總結(3)

做一個好老師一直是我的目標。一年來，我一直以勤奮踏實的態度對待自己的工作，現在總結一年來的工作。

一、思想品德

在一年的教育教學工作中，我可以認真學習國家的相關教育政策和黨的先進理論政策。熱愛教育，永遠不要忘記人民教師的職責，熱愛學校，熱愛學生。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過不斷提高政治思想、知識水平、教育教學能力，塑造自己的行為，為社會培養優秀人才奠定堅實的基礎。

二、教育教學：

在過去的一年里，我一直在做一年級的數學教學工作。我嚴格要求自己，努力學習業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。在教學中，我深刻認識到我們應該關注學生，關注學生的發展。首先，我們必須尊重學生。尊重學生的思維權、發言權、探索精神和思維成果。

三、遵守紀律

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，有意識地請假。在工作中，尊重領導團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。對人真誠，熱愛學生，人際關系和諧，規范優秀教師的言行，積極參加校本培訓，不懈培養綜合素質和能力。

四、工作業績

隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，我擠出時間自學教育教學理論，掌握了更多的媒體課件制作方法。在今年的工作中，我得到了學校領導的認可。我嚴格要求自己加強學習，提高工作能力，使我的思想和工作能夠達到更高的水平！

小學數學教師個人考核總結(4)

本學期，我從各個方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，成功完成了教學任務。

一、認真學習，認真備課

本學期認真學習教育理論，做了大量學習筆記，提高了專業水平。在教學中，我不僅準備了學生，還準備了教材和教學方法。根據教學內容和學生實際情況，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真撰寫教學計劃。每節課都要做好準備，每節課都要在課前做好充分的準備，課后及時反思這節課。

二、提高技能，提高質量

在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生易于學習、輕松學習、感到快樂、注重精神，培養學生動手動腦的能力。充分利用信息技術，開展師生活動學習，開辟學習空間，激發學生學習熱情，提高教學質量。

三、作業批改及時認真

認真批改作業，安排作業有針對性、層次分明。及時批改學生作業，認真分析記錄學生作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類總結，進行徹底評價，并根據相關情況及時改進教學方法，達到目標。

四、了解學生，分層教學

及時了解學生情況，注意分層教學。課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，增加對后進生的輔導。對后進生的指導不限于學生的知識指導，更重要的是，學生的思想指導，提高后進生的成績，首先解決他們的結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對學習感興趣。這樣，后進生的轉化就從簡單粗暴、強制學習轉變為自覺求知。

五、積極推進素質教育

為此，我注重教學工作中能力的培養，將知識、技能與智力和能力的發展相結合，將思想和情感教育的因素注入知識水平，充分發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質得到更多的發展和培養。

努力工作，收獲。好的成績會給我以后的工作帶來更大的動力。但是，我們也應該清楚地認識到工作中的不足。教學工作伴隨著苦樂，我會一如既往地勤奮務實地工作。我會一如既往地堅持勤奮、善于思考、努力工作的原則，再接再厲，把工作做得更好。

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