中等職業英語教師年終工作總結

時間過得很匆忙，一年的教學任務也結束了！作為一名英語教師，我在一個學年里學到了很多東西，還有一些東西需要改進。以下是中等職業英語教師年終工作總結，僅供參考，歡迎閱讀。

中職英語教師年終工作總結1

這學年我擔任了xx英語課程的老師。回顧這學年，由于課程多，我的教學工作既忙碌又充實。同時，在學校領導和同行的幫助下，我不斷吸收新的教學經驗和方法。我也發現了自己的缺點。本學年的工作總結如下：

一、思想政治

在教學中，始終以認真的態度，持之以恒的精神工作。嚴格要求自己，做榜樣，關心學生，了解學生。

二、教育教學

1.認真備課。備課是上好課的前提。同時，在備課時，不僅僅是以教材內容為內容，而是搜索與單位知識相關的話題。比如，我在上xx英語2點，談到了一部電影《泰坦尼克號》，讓學生更好地理解，增強興趣。我下載了這部電影的主題曲《My heart will go on 》給他們看和聽視頻。這也擴展了他們的知識；

2.組織教學。以xx以班上的學生為例，因為xx班的教材是xx的教材。這本教材是以xx為起點，書中列出和總結語法知識。所以對我們的學生來說，這是可以想象的。因此，我專注于研究教材，努力使課堂生動，簡化教材內容，使學生容易接受。在其他班級，在組織教學方面，我首先以學生感興趣的話題吸引學生的注意力，防止他們分心，努力豐富課堂內容。及時提醒上課分心或打瞌睡的學生。每天保持足夠的精神，讓學生感受到積極的氛圍。以學生為主體，為了讓學生真正參與課堂，所有學生都可以自己解釋問題，讓學生自己解決，老師不超越。同時，讓班上的學生成為小老師，發揮學生的主要作用。經常組織所有學生和老師之間的比賽。

3.加強課后知識的鞏固。我通常以家庭作業的形式測試學生掌握知識的程度，一旦發現嚴重錯誤，及時解決家庭作業中的問題。每個班安排學習委員會成員提前閱讀英語，以提高學生的閱讀能力。

三、提升自己

積極參與學校和教研組織的教研活動討論；每月聽同行老師的課，吸取他人的教學經驗。一起討論集體備課，努力上好課。

當然，還有許多方面任然需要學習，我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，積極利用有效的課資源，使自己在教學工作中取得更好的成績。

中職英語教師年終工作總結2

時間總是在充實的工作中過得很快。轉眼間，這學年的教學工作就結束了。在這學年里，我擔任了中等職業學校二年級各班的英語口語教學。回顧本學年的英語口語教學工作，有收獲的喜悅和甜蜜，但也有挫折的猶豫和無助。為了檢查空白，彌補空白，學習人的優勢，以便在未來更好地開展自己的工作，總結如下：

英語是一門文化基礎課，但很多學生覺得這門課單調乏味，學習困難，甚至很多學生放棄了。原因是學生與英語學習的接觸面小，說話和練習的機會少， 以及他與漢語對比的一些因素，使學生對英語學習往往有厭倦、恐懼、放棄的不健康心理。這使我不得不改進教學方法：

一是樹立適合新課程的教育理念

本著以生為本的教學理念和理念，注重實施教學，培養不同學生各方面的能力，如活躍學生，加強課堂實踐能力的培養。對能夠冷靜下來的學生進行一些必要的理論教學。學生是學習的主體。教師不能取代學生。教師只能讓學生自己學習、感受事物、觀察、分析和思考，從而理解和掌握任何真理和規則。于是我改變了一言堂

二、努力建立融洽的師生關系

相對而言，學生獨立性強，自尊心逐漸增強，渴望得到尊重。只有相互尊重和信任，師生才能建立友好關系，從而促進學生的學習興趣。因此，我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主要地位。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。

三、嚴格治學，保持良好的教態

教師的教風直接影響學生的學風。老師的言行一直影響著學生。因此，我提高了自己的思想認識，做到愛崗敬業，不厭其煩地學習，不厭其煩地教書，為人師表，治學嚴謹，保持良好的教態。教師的教學語言和教態直接影響學生的學習。學生喜歡老師的很好，學生喜歡，他們對上課很感興趣，接受知識也很快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。尤其是青春期的高中生，開始對問題有獨立的看法，更注重教態和教學語言的運用。例如，當我介紹新句型時，我利用語言的重量、語調和一定的動作表達來吸引學生的注意力和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然友好，讓學生感受到老師對他們的信任，讓學生增加勇氣，大膽回答問題。

四、嚴格要求自己加強修養學習

在課堂教學之前，我認真準備課程和學生。課堂教學注重學生的學習方法指導，引導學生獲得知識，同時獲得獨立生活的能力。我可以嚴格執行學校的工作和休息時間，不早退，不遲到，按時上下班，為學生樹立一個很好的榜樣。

五、加強個人學習，積極學習各種教育理論

努力學習英語，以適應當前教育的形式給自己充電，為雙語教學做準備。我還利用業余時間認真學習計算機知識，掌握制作多媒體課件、服務教學、在線搜索信息等。 綜上所述，展望未來一學年的努力，三個班的英語成績明顯提高，縮短了與其他班的差距，大大提高了學生的學習熱情和主動性。然而，當我們看到進步時，我們不能忽視仍然存在的不足，比如：差生仍然太寬；尖子生不多；閱讀能力相對較差。

下學年，我將繼續做好教育教學工作，爭取更大的成績。我相信今天含苞待放的花蕾明天會綻放出絢麗的花朵。

總之，這學年里我有著許多的收獲，也深深的知道我做的還遠遠不夠，教學的過程是永無止境的不停的學習的過程，我將不懈努力，堅持我教書育人的人生理想。

中職英語教師年終工作總結3

本學年以來，我一如既往地從事英語教學工作，認真負責地完成教育教學任務，積極履行職責。按照教育教學規律培養學生，積極引導學生關心時事、社會，自覺實施素質教育，取得了良好的成績。

一、任現職以來

我始終把教學工作放在第一位，把成為一名優秀的學者教師作為我的目標，不斷鼓勵我努力學習，努力提高我的理論水平，把握新目標英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎課程改革的方向，忙碌而充實。在學校里，我全身心投入到教學工作中，兢兢業業，努力工作。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關方面進行探討，對每年的英語試卷進行仔細揣摩，通過反復的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一。

二、教育教學工作

我努力實用、高效、創新的新理念，為所有學生制定不同的教學方法和課堂作業，鼓勵學生打下堅實的基礎，堅持根據學生才能教學的原則，始終把學生的學習放在教學的核心位置，注重對學生學習方法的指導。課堂上采用加強英語基礎知識訓練的方法，多練習，總結每一個語言點，使知識系統化，注重指導解決問題的方法和技巧。在認真做好自己的工作的同時，也要注意學生的日常教育，結合典型的例子、個人指導、及時激勵等方法，注重培養學生的興趣和習慣。例如，在通常的英語培訓中，利用所學的短語和關鍵句型來培養學生的口語使用能力，以激發和保持學生學習英語的熱情。

三、嚴格要求學生

在要求學生積極聽課、虛心求教的同時，更加注重德育和日常管理的日常教育，盡可能了解他們的思想動態，及時與他們溝通，動之以情，理之以理，從而注重培養學生的思想品德。全面了解班上的后進生，全面分析，用自己的人格魅力感染他們，注重與學生家長的聯系，提高社會和家長的教育效果。因此，在轉化后進生中，取得了良好的成績。

四、教學中

注重教學常規的落實，切實要求課堂質量和效益，課前認真學習教材，掌握教材結構、重點和難點。教學可以根據學生的反饋及時調整，而不是教學計劃，而是教學計劃。我還根據學生的不同情況提供個人指導。每次學生的作業都要及時批改，每次都要有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業。課后不斷學習充電。除教學外，我還認真參與學校的商業學習，參與各級培訓，更新教學理念和方法，使我的教育教學符合新教學理念的要求。

在新的一年里，我將繼續努力加強政治學習和業務培訓，不斷提高教育教學水平和管理能力，努力提高學生的綜合素質，為學校的發展做出更大的貢獻。我將更加嚴格地要求自己，發揚優勢，糾正缺點，不斷提高和提高自己，努力成為一名優秀的教師。

中職英語教師年終工作總結4

時光飛逝，一學年的教育教學工作即將結束。在本學年的教學工作中，我注重提高思想水平，努力提高教學能力。我在教育教學的各個方面都取得了一定的成就，但也有許多缺點。現在我對一學年以來教育教學的各個方面做了全面的總結。

學年初，在學校領導的安排下，我擔任了xx班級英語科目的教育教學工作，在這學年的教學工作中，我嘆了口氣，有痛苦和快樂，痛苦和快樂。在這學年里，我覺得我很緊張，很忙，快樂，很充實。本學年的工作總結如下。

一、教育教學工作

教師是學生學習的推動者，是學習能力的培養者，也是學生生活的引導者。教師的任務是教書育人，但不僅要做教師，還要做教育者。要充分了解每個學生的心理狀態，及時適度處理，全面發展綜合素質。現在，我將總結我今年所做的工作和經驗，并努力在未來的教學工作中取得更大的成就和進步。

1.課前準備:準備好課。每次備課都很認真。如果不確定課時，立即提出，咨詢其他英語老師，綜合考慮各種方案。多表達自己的意見，讓大家討論題立即糾正和改進；

2.多聽課，學習有經驗的教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習，積累經驗，而不是教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課，寫下聽課的經歷，哪些地方是你沒有的，哪些地方可以說，可能會有更好的效果等等。每節課都要有收獲，必要時還可以與講師討論，了解講座安排的依據；

3.學習教材，認真備課。我認真學習教材，把握知識點，認真備課。教材不僅是教學的基礎，也是學生學習的主要參考書。只有在熟悉教材的基礎上教授本課程的內容，學生才能有學習的基礎。當學生在課堂上跟不上老師時，他們可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以他們應該注意教材的研究。在備課過程中，不要離開在教科書的原則下，你可以參考其他教科書，比較它們的差異，尋求讓學生更容易接受的教學方法。有了這些教學方法，你應該在課前與有經驗的老師交流，討論它是否可行；

4、組織課堂教學，關注所有學生，關注信息反饋，調動學生的熱情。同時，激發學生的情緒，使他們有一個快樂的心情，創造一個良好的課堂氛圍，課堂語言生動清晰，克服了以前重復的問題。課堂問題面向所有學生，注意激發學生學習英語的興趣，課堂說話與實踐相結合，安排課外作業，作業少而好，減輕學生的負擔。

二、工作出勤

我熱愛自己的事業，從不因為個人事務而耽誤工作時間。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動和升旗儀式。在我工作的這學年里，沒有缺席、遲到、早退和病假，嚴格遵守學校的規章制度。

三、成績

在本學年的工作中，我取得了一定的成績。從本學年的考試成績來看，我的班級在平均分、通過率和優分率方面都表現良好。

四、存在的不足

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免存在缺陷。比如對學生了解不夠；教學方法不夠成熟，這些問題只能在以后的教學工作中不斷解決。