2018小學英語教師年度考核個人總結

經過一年的教育，教師應該在自己的教學中發現不足，取得更好的進步。以下是2018小學英語教師年度考核個人總結，僅供參考，我希望您喜歡！請繼續關注我們。

2023年小學英語教師年度考核個人總結1

本學期，我在三年級至六年級擔任英語教學。結合學校的實際情況和學生的實際情況，我在工作中嚴格要求自己，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、循序漸進。

立足現在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，我們現在總結了本學期的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，繼續前進。

一、做到了認真備課。

不僅準備學生，而且準備教材，根據教材內容和學生小班教學的實際情況，根據不同年級的教學目標：讓三年級和四年級學生在培養興趣的基礎上培養學生閱讀單詞的能力，也讓學生讓五、六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加強聽寫單詞。

設計課程類型，制定所采用的教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真撰寫教學計劃。每節課都要做好準備，課后及時總結課程，寫好教學記憶。

二是提高課堂技能，提高教學質量。

使解釋清晰、準確、情緒化、生動，線索清晰、層次分明、簡單。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，使學生學習簡單、輕松、快樂；注意簡潔，我在課堂上盡量少，讓學生有更多的機會，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，提高各級學生。現在學生普遍反映喜歡英語課，尤其是五年級的學生。

三、虛心請教。

由于學校缺乏英語教師，我有機會在杭州聽課，學習他們的方法，學習他人的優勢，克服自己的缺點。

四、認真批改作業。

布置作業要精讀。有針對性，有層次感。及時認真批改學生作業，分析記錄學生作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。對于四年級的學生，培訓小組組長幫助我檢查其他學生閱讀和背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學。

目前，由于課堂仍然是大多數學生學習和使用英語的唯一方式和地方，我堅持用更多的英語與學生交流，為學生創造一個良好的語言學習環境。具體做法如下：

1.給每個學生起英語名。

特別是對于三年級和五年級的學生，經過兩個學期的訓練，每個人都可以說和寫自己的英文名字。在課堂上用英文名字命名，讓學生回答問題。

2.用英語組織課堂教學。

雖然大多數課堂教學語言都是一樣的，但我注意不斷增加新語言，逐步擴大語言量，使學生保持興趣，經歷挑戰，從而積累，無意識地提高。

3.用英語授課。

無論是對話課還是課文課，我都堅持用英語。盡量使用學生學過的單詞，但難免會有很多學生不懂的單詞。比如用英語介紹課文背景知識時，輔以實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等。，或者用板書的形式來解釋。總之，注意使用的語言略高于學生現有水平。

4.努力根據不同年級的學生調整自己的語音、語調、語言規范和準確性。

六、教學工作

在本學期的教學工作中，除了培養三、四年級學生的興趣外，對于五、六年級學生，培養自學能力，對于優秀學生也要求他們背誦文本，鼓勵他們找到閱讀材料，提高閱讀能力，為長期學習奠定良好的基礎。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，爭取進步。

2023年小學英語教師年度考核個人總結2023年度考核

時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿活力和活力的小學英語陪伴了我半年。我也不知不覺地完成了半年的小學英語工作。在過去的六個月里，我努力工作，取得了成功，并與我的學生一起品嘗了成長的痛苦和快樂。回顧過去，我終于很高興地發現，在蹣跚學步的過程中，我收獲了很多。

這學期，每個英語老師都在忙碌中度過。我在四年級的四個班教英語。但我努力在教學中取得扎實有效的成績，讓每個學生都能受益，上好每一節課，照顧好每一個學生。本學期學科教學總結如下:

一、思想:

堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學政策。認真學習《教育法》、《教師法》和《中小學教師日常規范》。積極參與學校的政治理論研究。注重學生的思想政治教育，堅持教學活動中的思想政治教育。

我積極參加各種學習和培訓。始終教書育人，言行教學，以身作則，以自己的人格和行為感染學生。作為一名教師，我們應該始終關注自己的教師形象。在關注自己教師形象的同時，我非常重視學生的全面培養。

二、教學工作

在教學中，備課是一個必不可少、非常重要的環節。備課不足或備課不足會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。準備充分的課程將使學生和教師受益匪淺。因此，平時我密切關注教學中的重要環節，如準備、教學、改革、輔助和檢查。掌握每節課的教學內容、重點和難點，并根據學生的實際情況采用不同的教學方法。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學事半功倍。

三、課堂教學

1.在課堂上，認真授課，用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法激勵和教育學生。鼓勵學生大膽提問，注重師生互動教學，充分調動學生學習積極性。

2.聽力。為了提高學生的聽力水平，學生經常聽英語歌曲和英語對話的錄音磁帶，并表演對話和背書。

3、在課堂上或課后，及時培養學生良好的學習習慣，課前閱讀更多，課堂35分鐘讓學生集中精力聽，真正理解老師說的內容，而不是似乎理解。課后認真完成支持練習，不理解地方，咨詢老師或成績好的學生。動員優生補課，取得了良好的效果。

四、自學

雖然我在英語教學上做了很多努力，但我仍然無法避免兩極分化的嚴重性，尤其是后進生的工作，以至于我跟不上。因此，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中的不足，不斷學習，不斷反思自己，以豐富自己的水平，努力達到新的水平。

2023年小學英語教師年度考核個人總結3

作為一名剛畢業的年輕教師，我在本學年擔任xx小學三年級和五年級的英語教學工作。在工作兩個多月后，我與學校合作，在緊張而充實的工作環境和狀態下成功地完成了所有的工作。現在，我總結了這學期的工作：

一、學科教育教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學期，我還做好以下幾點工作：

1提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。

在課堂上，我特別注重調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分、表揚激勵等教學手段，靈活運用游戲法、情景教學法、溝通法、直觀法等教學方法，將英語兒歌、繞口令、童謠等有趣的東西引入課堂，將英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機結合，吸引學生的注意力，培養學習興趣，激發求知欲，讓學生自覺參與課堂教學的全過程，從而優化課堂教學。

2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績合格率。

在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

我還組織了小組之間的比賽，鼓勵進步明顯的小組獲得獎勵。因此，學生將更加熱衷于活動，小組之間的競爭將更加激烈，學生將取得更快的進步。

3.狠抓課堂常規的落實。

每節課前，我更加注重學生課堂的日常培訓和檢查。如果我不按照我的要求做好課前準備，我通常不急于開始上課。我寧愿不上課，也不愿先落實課堂常規，以促進課堂教學質量的進一步提高。

二、校本研修工作

在新課程理念的指導下，本學期認真實踐校本教研工作，融入學校教育創新，借助同伴互助提升教育理念，感受教育的真諦。

1.注重日常教學常規的扎實和完善。

認真完成學習任務，做好每次課后記錄。學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提高教學研究水平。每節課結束后，寫下教學實踐中發現的問題和有價值的東西，享受成功，彌補不足。在總結經驗中提高自己。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。

3、認真參與各學校的教學研究活動和小組學習討論活動，在具體的教學實踐中嘗試培訓學習收入，逐步提高教學水平，找到適合當地和自身發展的道路，努力逐步形成自己的教學特色。

4、利用信息技術輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與在線討論。

三、師徒結對工作

一群師徒配對活動是青年教師提高和鍛煉的大舞臺。作為一名學徒，我珍惜這個學習的機會，也很高興有一個高級大師。

在這次活動中，雖然每次都有不足，但師傅的指導給了我很多收獲，從認真備課到課堂上與孩子的交流互動，從師徒互相聽課評課到教研組公開課。

我意識到光靠激情成為一名優秀的人民教師是遠遠不夠的。我要時刻反思自己，時刻思考新事物，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新和探索教育教學方法，從而在學習中提高自己。

總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往做好備課、批改、輔導、考試、評價等工作。

當然，要成為一名受學生歡迎的英語教師，我們必須通過各方面的不懈實踐和探索，在未來的道路上朝著更高的目標前進！

2023年小學英語教師年度核個人總結4

時光飛逝，2023年已經離我們，我是一名小學英語老師，下面對我的工作做一個年度考核總結：

一、政治思想

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參與政治學習，做筆記。在教學過程中，我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講座。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織課堂教學，關注所有學生，關注信息反饋，調動學生的有意關注，保持相對穩定。同時，激發學生的情緒，讓他們有快樂的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復的問題，課堂問題，注意引起學生學習英語的興趣，每節課努力創造一個情境，學生在課堂上玩游戲，唱歌。

熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。例如，握住他的手，觸摸他的首要任務。從贊美開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室授課四次，每次都認真對待。通過參加這次活動，我取得了很大的進步。同時，我積極與老師進行英語課堂教學研討會。在這次活動中，我增加了信心，讓我對課堂教學更有信心。我不是弱者！力量是靠打出來的，不是靠說出來的。

積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節英語課，那節課達到了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。

三、繼續教育學習。

本學期我校繼續教育工作扎實有效。在謝老師的帶領下，我們可以認真學習相關書籍，做筆記，每個人都可以以積極的態度歡迎學校的抽樣測試。同時，校園里的博客風格也很強烈。我也愛上了博客，喜歡在那里表達我的感受，展示我的教學現實和反思。

四、組長工作。

這學期，我們所有的大專教師都聚集在一起。平時，我們可以互相幫助，主動做好辦公室的衛生工作，這樣每個人都可以在沒有安排的情況下采取主動。它真的像一個大家庭。我們都在這里感到溫暖。在小組中，有很多年輕人。在年輕人的渲染下，我們每個人都有活力和活力。

我堅信，歲月能讓人變老的是年齡和外表，但永遠不能改變的是你的心。只要你有一顆充滿活力和積極向上的心，你的工作和生活總是充滿陽光。

教育工作往往是一項新的、永無止境的工作。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是和沉重的情感。

我用心教我的學生，用我的感情培養我的學生。我配得上我的心，我不后悔我選擇的事業。我相信今天含苞待放的花蕾明天會綻放出絢麗的花朵。

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