初中政治教師個人年終工作總結

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初中政治教師個人年終工作總結1

轉眼間，我又在教師崗位上度過了一年。回顧過去，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，我現將今年的工作總結如下：

一、師德:加強修養，塑造師德

我一直認為，作為一名教師，我們應該把師德放在一個重要的位置，因為這是教師的基礎。學高為師，身正為范，古今皆有。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴格要求自己，努力做一個師德高尚的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給學生樹立好榜樣，陶冶情操，加強修養，我在業余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今后我將繼續加強師德修養，力爭在這方面有更大的提高。

二、教學:虛心求教，強化自我

作為九年級三個班的思想道德教學工作，在實際工作中，必須努力工作。對于一個思想道德教師來說，加強自己的專業水平，提高教學質量無疑是非常重要的。隨著時間的推移，隨著教學天數的增加，我越來越覺得自己缺乏知識和經驗。面對講臺下那雙渴望的眼睛，每次上課都覺得責任重大。為了盡快充實自己，讓自己的教學水平有質的飛躍，我從以下幾個方面加強了自己。

首先是教學理論和教學知識。我不僅訂閱了自己的教學雜志作為教學參考，還借閱了大量關于教學理論和教學方法的書籍，試圖利用各種教學理論和教學方法。在讓先進的理論指導我的教學實踐的同時，我也驗證和發展了這一理論。

二是教學經驗。由于我的教學經驗有限，有時我在教學過程中遇到這樣或那樣的問題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學習，努力盡快從他們那里增加一些寶貴的教學經驗。我個人處理和處理課堂上各種問題的能力大大提高。

最后，我實現了無恥的問題的教學。從另一個角度來看，學生也是老師的老師。因為學生接受新知識快，信息多，我也可以從與他們的交流中豐富我的教學知識。

三、考勤紀律

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修

隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，我擠出時間積極學習各種現代教育技術。

總之，這學年，我在三個班的思想道德教學工作中取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更好的教學成績，為學校贏得榮耀！

初中政治教師個人年終工作總結【二】

本學期擔任初一××、××兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，我們始終以認真嚴謹的學術態度從事教學工作。嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習；同時，他們的教育教學水平和意識形態意識不斷提高，成功完成了教育教學任務。本學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績

作為一名教師，我不敢懈怠。一開始，我認真制定了教學計劃，注重中學教學理論的研究，認真準備和教學，積極參與教學研究活動和課堂準備小組活動，經常聽老師的課，學習教學經驗，相互學習，提高教學的專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行教學，尊重學生在教學過程中的主要地位和作用。培養學生的意識和創造力。尊重學生的獨立人格，教學生學習主動性，讓學生有自己的學習時間，注重掌握學生的知識和技能，完善人格素質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想道德素質，我結合現實生活中的現象，認真誘導、多方面、多角度的培養，創造條件，培養學生的創造力和潛力，形成良好的人格素質。

教育是一項愛心事業。為了培養高素質的下一代，我從學生的身心健康出發，根據學生的個性特點進行指導。對于個別貧困學生，我利用課間多次交談，鼓勵他們樹立正確的學習態度，積極面對生活。對于優生學生，我們應該教育他們戒驕戒躁，努力工作，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生從道德、智力、身體、美、勞動等方面有意識地發展自己的觀念，樹立崇高的理想。

在教育教學中，我總是把教育教學作為一種職業來追求，把每一節課作為一個發揮創造力和展示才華的機會，一個發展自己的機會，一個好的課作為實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己良好的形象、人格素質為榜樣。多讀書，讀好書，豐富頭腦，不斷充實自己，提高自己；看新聞看報紙，跟上時代脈搏。因為我相信教師的成功不僅取決于正確的教育理念、高超的教學水平和教學藝術，還取決于高尚的個性和道德素質。作為一名為人師表的教師，我始終注重修養自己的人格——師德。

作為一名教一年級政治課的教師，他了解自己任務的重要性，所以他在課前認真備課，從多方面收集相關資料。為了提高每節課的教學效果和教學質量，我不僅注重教材的研究，把握基礎、重點和難點，還以各種形式廣泛收集教材，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生的學習熱情和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

二、經驗和經驗

嚴格的課堂紀律，培養良好的學科學習氛圍。

2.抓住重點和難點，運用多種教學方法，借助教學媒體分散教學重點和難點，采用直觀清晰的教學方法，考慮學生的實際情況，適當降低難度，對課后和練習冊的練習進行必要的講解和分析。

三、未來有不足和計劃

1.傳統教學方法主要缺乏創新意識，學生學習習慣的培養教育不夠成功。培優扶差工作不夠扎實，培優目標不明確；

2.繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加強科研推廣，努力撰寫優質教學論文；繼續加強業務學習，提高業務質量。

本學期，由于在實踐中努力探索和理解；在工作中認真學習；在學習中認真討論和總結；在總結中成長和進步；各方面都取得了很大的進步和進步。從新課程的旁觀者到新課程的參與者和實踐者，有效地致力于新課程的改革，并在實踐中成熟。

金無足赤，人無完人。我的教育教學能力和水平有待進一步提高，需要跟上時代的發展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，認真聽取大師的教導，不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高教學水平，逐步創造自己的教學風格，為更美好的明天做出貢獻。在今后的教學工作中，相信所有的問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！