八年級政治教師下學期工作總結

暑假快到了，老師們也要開始寫下學期的工作總結。以下是八年級政治教師下學期工作總結，僅供參考。希望你喜歡！欲了解更多詳細信息，請點擊祝福網況查看。

八年級政治教師下學期工作總結

本學期，我在八年級(1)(2)(3)班擔任政治教學任務。本學期，我以認真嚴謹的學術態度從事教學工作。

為了在今后的工作中取得更大的進步，我們現在總結了本學期的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，總結經驗教訓，推動教學工作達到更高的水平。

一、重視新課的引進

在通常的教學中，教師經常使用上一節課的內容進行復習介紹，但很長一段時間，會使學生失去興趣。我曾經聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節課我們學習了……這就是我們老師導入不好、導入不新穎、缺乏創造力的結果。在新課程的導入方面，可以有復習導入、時事新聞導入、典故導入等。這些導入可以經常交換使用，后兩者可以更多地使用，因為每天都有差異。當然，如果你能很好地利用這些介紹方法，你需要更加關注各種時事新聞，尤其是新聞中的一些人物事件。畢竟，很多學生也會關注新聞。當老師談論學生看到的新聞時，他們往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是老師引導更多的學生關注他們周圍的時事新聞。還要求我們平時多積累典故，避免詞到用時恨少。新聞和典故都是故事材料，學生更喜歡感興趣，好的介紹是這門課成功的一半。良好的介紹也有助于聚集學生課間分散的思想。

二、樂于幫助學生渡過難關

教育以人為本，倡導學生人性化教育。愛是校園里永恒的需要。有時他們可能不愿意接受或影響學生的各種道德教育。更重要的是，教師依靠自己的行動和行為來影響學生，使學生能夠從教師行為的情感理解中反思，實現理性理解。

三、嘗試實施新的復習方法

隨著期末的臨近，所有科目都讓學生自己復習，每個科目的復習方法幾乎相同，即默默閱讀，所以幾節課后，大多數學生昏昏欲睡，復習效率低。在這種情況下，我試圖使用一種新的復習方法，給學生更多的主動性，給學生自己的時間，讓他們自由分配，讓學生根據自己的個人愛好復習，可以默默地閱讀、閱讀、互相提問等。總之，復習效率最高。經過兩個班的考試，大部分須生都喜歡這種復習方式，尤其是一些后進生，可以通過提問掌握更多的知識。這種更自由的復習方法也能反映以學生為主體的新課程要求，符合現代教學要求。在給學生更多的主動權的同時，我們也應該更加關注個別學生，防止他們談論與學習無關的話題，擾亂正常的復習，保持良好的課堂紀律，這也是新的復習方法應該遵循的原則。另一種方法是競賽復習。讓學生在課前準備復習，然后在課堂上提出一系列相關問題，并要求學生回答，起床回答學生可以牢牢掌握問題，回答后也要求其他學生閱讀問題的答案，以達到鞏固的目的。這種學生積極學習的復習方法也相對有效，對知識有深刻的理解，記憶牢固。

四、對學生進行不同的評價

個別學生在課堂上的特點有明顯的差異學生應該實施不同的評價標準，以培養后進生。例如，在家庭作業和試卷的批改中，普通學生可以嚴格批改，后進生可以適當放寬評分標準，這是為了鼓勵后進生。后進生改善后，應堅持平等對待的原則。讓改進的后進生也參與正常的競爭。

三個班考生131人，為131人，通過考試的人數為110人，優秀人數為39人。在下學期的工作中，我們仍然需要探索和嘗試，并咨詢優秀的教師，在學習和教學經驗方面取得進步。

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