2023年政治教師年度工作總結

時光飛逝，匆匆流逝。回顧這學年的點點滴滴，雖然已經成為歷史，但回憶是為了自我激勵。2023年政治教師年度工作總結如下，請跟隨小編了解。

2023年政治教師年度工作總結

時光如眨眼，匆匆而逝，回首本學年的點點滴滴，樁樁件件，雖已成為歷史，但回憶卻是為了自勵。

本學年，我擔任三年級（2）班的政治教學任務。這是我第四次擔任三年級畢業班的政治教學任務。因為我有一定的經驗，但我不敢懈怠，我仍然把工作放在工作的首位。讓我們從幾個方面來談談我在本學年教育和教學方面的經驗和經驗。現在總結一下

一、德育:深知教育人，以德為先，熱祖國，熱人民，堅決支持中國***聰明的領導。認真研究黨的有關決議、政策法規，努力提高政治思想水平。我是黨員，所以黨員的標準嚴格要求我的言行，以各方面的教師為榜樣。

十七大召開后，我認真學習，積極參加培訓，結合實際撰寫論文。經區教育委員會選拔，我成為區教育體系十七大宣傳小組成員之一。宣傳稿被區教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最佳。我記得很清楚：第一天(xx每年12月4日出門，正是發現母親身患肺癌晚期，不到幾個月，12月21日，我媽媽離開了我們，這是我兒子從未想過的，但為了完成政治任務，我調整情緒，積極參與宣傳，到中山學校、賈、杜、慈云學校做創新教師、教育創新人才、建設創新國家演講，到處，受到大多數教師的好評，我很高興。

特別是5、12汶川地震發生時，組織全校師生快速有序地從教學樓撤退到外操場，無人受傷。事后，我積極捐款和支付特殊黨費。我還利用國旗下的講話和思想道德課程，對學生進行愛心教育、責任教育、團結合作教育和愛國主義教育……

2、教學：作為一名政治教師，學校負責教學的副校長，他知道自己有很大的責任，保持了其他教師所沒有的特殊職業敏感，不敢放松。工作第一，積極學習研究。認真研究教材，研究近年來各地中考試題，緊跟中考試題節奏，把握中考脈搏。每周有三個教案，認真撰寫，努力創新，不落俗套，不求應付。

知道任重道遠，努力學習，多方搜索資料(尤其是循環經濟、團隊精神、創新精神、創新能力等相關時事資料，十七大報告……)，豐富教學內容；在課堂上鍛煉語言，引用，注意相關知識的結合，找到更多關鍵知識的新情況，調動學生的興趣，培養學生的能力。在教授知識的同時，結合當前的社會形勢，教育學生世界觀和人生觀。關注教學中的每一個學生，不要放棄每一個學生，以學生為鄰，以學生為伴，以學生為友。

認真備課，不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真撰寫教學計劃。每節課都要做好準備。每節課都要在課前做好充分的準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。課后，要及時總結課堂，寫好教學后記，認真總結每本課本的知識要點。

提高課堂技能，提高教學質量，使解釋清晰、組織、準確、準確、情感、生動，線索清晰、清晰、簡潔、簡單。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，使學生學習容易、輕松、快樂；注意老師在課堂上盡可能少地說話，學生盡可能多地動腦；同時，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，提高各級學生。

認真批改作業，精讀作業。有針對性，有層次性。為此，我經常去各大書店收集資料，篩選各種輔助資料，努力在每一次練習中發揮最大的作用。同時，及時、認真地批改學生的作業，分析和記錄學生的作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類和總結，進行徹底的評價，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。

做好課后輔導，注重分層教學。課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的缺點，增加后進生的輔導。對后進生的輔導不限于學習知識輔導，更重要的是學習思想輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習產生興趣。激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習不是任務，也不是痛苦的事情。充滿樂趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化就從簡單粗暴、強制學習轉變為自覺求知。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真做好查漏補缺工作。后進生通常有很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的混合石。做好后進生轉化工作時，要特別注意補課，補充以前學過的知識斷層。這樣，他們就可以輕松學習，快速進步，增加興趣和求知欲。

3、出勤：遵守學校的各項規章制度，強化時間觀念，堅信勤奮工作，荒于戲劇的道理，把工作作為第一件大事，學習作為當前的重要任務，嚴格控制時間，不早退，不遲到。無論是公假還是個人事假，請假程序都應提前辦理，不得請霸王假。我一年請了四天必事假。

4、教研：平時工作，積極完成當天的教學工作。利用業余時間，自學教育教學理論和計算機知識，積極學習和學習知識，努力提高專業水平。認真參加講座（全年28節課，全校第一）、講座和課堂評價活動，積極發言，結合本組教研課題組織教學。

還帶頭撰寫論文，本學年就有一篇獲XX區教育學會一等獎，一篇獲獎XX區教委二等獎，一個XX獲得市教委二等獎XX《當代重慶教育論文大系》由市教委三等獎和一篇XX市教育委員會和XX民族出版社出版，XX市教育委員會主任彭志勇主編，我區教育委員會主任關建華為編委會，全國公開發表，編號為isbn7-5367-2938-3/g。596)公開發表。

五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式應該停留在應試教育的水平上。因此，我注重教學工作中學生能力的培養，將知識、技能與智力和能力的發展相結合，在知識層面注入思想情感教育因素，充分發揮學生的創新意識和創新能力。有效發展和培養學生的各種素質。素質教育和現在的考試沒有絕對的區別，各方面的素質都提高了。你還怕考試嗎？

回顧這學年，我心中有了更多的經歷和理性。時間在慢慢流逝，我們在慢慢變老，但我不像一些同志說的那樣：40歲以上，事實上，20歲工作，60歲退休，40歲是工作的黃金時期，經驗豐富，精力充沛，為了不老，心先老？人們想要發展，成就，錯誤，只代表過去；現實就在眼前，面對現實；為了明天更好，我必須繼續努力。