三年級政治教師教學工作的年終總結

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初三政治教師教學年終總結1

政治教師除了具有普通教師的政治道德素質外，還應具有高度的政治意識和堅定的政治方向，以自身的個性力量提高教育效果。同時，我們應該從各個方面提高我們的能力，以滿足新形勢的挑戰。我總結了本學期的教學工作。

首先，我非常重視政治理論和教育理論的研究。近年來，我密切關注鄧小平的理論研究，研究鄧小平的選擇，并撰寫學習經驗。認真研究中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的相關文件，提高對德育工作的重視，學習全教會精神和江澤民關于教育的講話。

其次，注重商業知識的學習和商業技能的提高。接受縣教學研究辦公室教學研究人員的工作指導，與兄弟學校溝通，通過觀察和聽力，提高教育教學能力。同時，積極聽取教學研究小組教師的開放課程，根據學校的要求，積極學習新課程改革的概念和方法，學習現代教學手段和方法，改善自身的缺陷。第三，完善教學過程，提高課堂教學質量。

(1)有明確的教學計劃。

為了有目的地逐步開展各種教學活動，確保教學質量的提高，計劃第一，活動第二。每學期開始，在課程準備小組討論的基礎上制定教學計劃，然后教學研究小組根據縣、學校的工作計劃制定教學研究小組的工作計劃，認真落實計劃的實施，防止計劃保持形式。

(2)能堅持組內定期集中備課，認真備課。

堅持小組定期集中備課制度，共同研究教材和教學方法。在備課過程中，我堅持三個"聯系"，也就是說，聯系時政，聯系熱點，聯系學生的實際思想，既備教材又備人。高度重視數據的積累，以剪報的形式收集報刊雜志上有用的信息作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。因此，備課可以與現實緊密聯系，為實現良好的教學效果奠定基礎。并注意課后寫教后感，總結每節課的得失。

(3)更新教學方法，提高課堂教學效果。

在幾年的教學實踐中，總結了指導教學模式，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主要地位，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學更加有效。還利用學校的多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，整合圖片、文本、聲音和圖像，提高教學效果。

(4)根據備課組嚴格規范命題和閱卷。

考試和考試是針對教師的"教"和學生的"學"監控雙方情況的重要手段也是教學信息反饋、改進和調整的重要依據，要求命題組卷非常嚴格，確保命題的客觀性和公正性。為此，每次命題組卷交叉，教師確定考試大綱，命題教師獨立命題，使命題覆蓋的知識廣度和深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難度，使平均分更加合理。流水作業在閱卷過程中進行，統一批改，然后做好試題評價分析。

(5)精心設計操作，做到適量。

在家庭作業布局方面，教師應根據內容精心設計主題，進一步鞏固和消化知識，盡量控制問題數量，不增加學生的家庭作業負擔。教師應及時糾正家庭作業，做好評價，及時糾正學生的家庭作業問題。

由于重視教學過程的研究，找到合適的教育策略，學生的思想道德水平得到了一定程度的提高。同時，學生的政治成績也有所提高，實現了道德教育和學習成績的雙重收獲。

初三政治教師教學年終總結2

轉眼間，我又在教師崗位上度過了一年。回憶過去，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，不愧為“合格的人民教師”我現將今年的工作總結如下：

一、師德:加強修養，塑造師德

我一直認為作為一名教師應該是一名教師“師德”把它放在一個重要的位置，因為它是教師的基礎。“學高為師，身正為范”，古今皆有。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴格要求自己，努力做一個師德高尚的人。我一直堅持給學生一個好的師范生，希望所有從我這里走出來的學生都是合格的，都是大寫生。“人”。為了給學生樹立好榜樣，陶冶情操，加強修養，我在業余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今后我將繼續加強師德修養，力爭在這方面有更大的提高。

二、教學:虛心求教，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一個思想道德教師來說，加強自己的專業水平，提高教學質量無疑是非常重要的。隨著時間的推移，隨著教學天數的增加，我越來越覺得自己缺乏知識和經驗。面對講臺下那雙渴望的眼睛，每次上課都覺得責任重大。為了盡快充實自己，讓自己的教學水平有質的飛躍，我從以下幾個方面加強了自己。

首先是教學理論和教學知識。我不僅訂閱了自己的教學雜志作為教學參考，還借閱了大量關于教學理論和教學方法的書籍，試圖利用各種教學理論和教學方法。在讓先進的理論指導我的教學實踐的同時，我也在教學實踐中驗證和發展這一理論。

二是教學經驗。由于我的教學經驗有限，有時我在教學過程中遇到這樣或那樣的問題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學習，努力盡快從他們那里增加一些寶貴的教學經驗。我個人處理和處理課堂上各種問題的能力大大提高。

最后我做到“不恥下問”教學互長。另一方面，學生也是老師“教師”。因為學生接受新知識快，接受信息多，我也可以從與他們的交流中豐富我的教學知識。

三、考勤紀律

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修

隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，我擠出時間積極學習各種現代教育技術。

總之，這學年，我在三個班的思想道德教學工作中取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更好的教學成績，為學校贏得榮耀！

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