初中政治教師個人工作總結

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范文一：

教學思想和實踐

在過去五年的教育教學工作中，在我校許多老教師的指導和幫助下，特別是我們小組的教師，在不斷探索教育教學解和觀點，最深刻的感受是以下幾點：

一是把握時代脈搏，使政治課始終充滿時代氣息

政治課是一門具有很強時代性和實踐性的學科。除了盲目的說教，脫離時代的政治課是缺乏憤怒的死水。經過多年的嘗試，我認為時事政治教育可以在政治課的基本觀點和原則中融化時政知識，有機地統一兩者。例如，當我談到世界上主要國家與中國建立的各種伙伴關系時，決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量；當談到聯合國千年首腦會議時，聯合國憲章的目的和原則及其作用；當談到朝鮮半島和平黎明與印度和巴基斯坦的核沖突時，聯系當今世界和平問題的主題之一；在談到中美碰撞事件時，聯系當前國際競爭的本質和中國獨立的和平外交政策。同時，要有目的、有意識地培養學生觀察、聯系、分析和解釋實際問題的能力，輕松愉快地形成書本知識的綜合、遷移、拓寬和深化，從而達到預期的教學目的和要求。同時，要有目的、有意識地培養學生觀察、聯系、分析和解釋實際問題的能力，輕松愉快地形成書本知識的綜合、遷移、拓寬和深化，從而達到我們預期的教學目的和要求。使理論聯系實際的簡單真理不僅是美麗的裝飾，而且真正成為我們行動的指南。