初中歷史教師個人工作總結

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初中歷史教師個人工作總結

自始至終，我以認真嚴謹的治學態度，以勤奮不懈的精神從事歷史教學。 在過去的一年里，我可以認真制定計劃，認真準備課程和教學，積極參與學校和課程準備組織的活動，開放課程，經常聽其他教師的課程，學習教學經驗，相互學習，提高我的教學專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照【初中歷史新課程標準】進行教學，讓學生掌握科學知識。還注重以德為本，結合現實生活中的現象，培養現實中良好的品德和高尚的人格。

一、認真備課，不僅要備學生，還要備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真撰寫教學計劃。每節課都做“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、認真上課，努力提高教學質量。為了使課堂解釋線索清晰、清晰、簡潔、簡單，我積極學習杜朗口先進的教學經驗，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，注意課堂簡潔，注意調動學生的熱情，教師盡可能少，學生盡可能多，加強師生溝通，充分反映學生的主要作用，讓學生容易學習，輕松學習，快樂學習，提高各級學生。

第三，認真開展課堂教學和研究，謙虛地咨詢其他教師。在課堂準備小組中，經常與其他教師進行溝通。每一章都積極征求其他教師的意見，學習他們的先進方法。同時，多學習，多聽課，主動學習他人的優勢，克服自己的缺點，互相學習，改進工作。

四、認真批改作業，增強教學針對性。為了做到這一點，我經常收集數據，篩選各種輔助數據，努力在每一次練習中發揮最大的作用。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。liuxue86.com

五、認真做好課后輔導，注意分層教學。課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端。同時加強后進生輔導。對后進生的指導不限于學習知識指導，更重要的是學習思想指導，提高后進生的成績，首先解決他們的結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對學習感興趣。激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習不是任務，也不是痛苦的事情。

但充滿它充滿了樂趣，從而有意識地把身心投入到學習中。這樣，后進生的轉變就從簡單、粗糙、強制性的學習轉變為有意識的知識。讓學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，我還教他們學習方法，提高他們的學習技能。認真做好泄漏檢查和填補空白工作。

一般來說，在過去的一年里，我在歷史教學方面取得了一些成就，但我也面臨著一些問題和挑戰，如：如何更新知識以滿足《紐約時報》的要求？如何盡快改變觀念，以滿足新課程改革的要求？如何在課堂上發揮學生的主要作用？如何加強學科之間的滲透？等等，這些問題是我未來工作的方向，我將通過不斷的努力取得更大的進步。

歷史教師個人工作總結

時著時間的推移，一學期的教學工作即將結束。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，今年的個人工作總結報告如下：

一、思想品德

熱愛本職，腳踏實地工作，不追求名利。為適應時代發展的需要，努力學習，努力學習，及時更新知識，不斷提高教學科研水平和能力。每節課都要認真負責。關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，遵循良好的指導，紀律和指導，教書育人，平等對待學生。深入學生，為學生解決問題，為學生多做實事。能夠主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事團結合作，互相幫助，共同完成學校分配的任務。

二、教育教學

本學期，我可以加強教學的日常環節：課前深入研究，認真挖掘教材，制定教學工作計劃，掌握教材的基本思想、概念、結構、重點和難點；了解學生的知識基礎，努力準備教材和學生，準確掌握教學重點和難點，不要個知識點，在課堂上，可以使用各種教學方法，使用各種教學手段，充分調動學生的各種感官，激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率。

以學生發展為基礎，激發學生求知欲，誘導學生積極探索和參與認知結構的過程 ，鼓勵學生學習、學習、學習；課后，認真及時糾正家庭作業，及時做好思想工作和課后輔導；自學課，積極落實分層教學原則，密切關注后進生轉型和優生學培訓；同時，定期測試，及時了解學習情況，對癥下藥，調整教學策略。認真參與教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博取眾長，提高教學水平。

三、學科研究

本學年，本人圍繞“培養數學教學中的合作意識”子項目，積極撰寫項目實施計劃，撰寫教學經驗，及時總結研究成果，撰寫論文，積累研究工作材料，積極實踐教學。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

四、遵守紀律

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，從不制造無原則的糾紛，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

五、 其它方面

“書山無路勤為路，學海無涯苦舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。 教師要不斷更新和豐富自己的知識。當然，博學多才對每一位老師都很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生會提出任何問題，而且經常“打破沙鍋問到底”。沒有廣泛的知識，你就不能很好地理解學生“惑”，傳為人之“道”。

所以我在這學期里，能利用課余時間多讀書，學習，用先進的教育理念武裝自己，此外，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學此文轉自斐斐課件園之上。 在今后的教育教學中，我將對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。

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