藝術教師年終工作總結

作為一名藝術教師，在完成一年的教學工作后，我們應該在寫總結時吸取教訓，為下一步的工作做好準備。以下是云煙小邊為您整理的藝術教師年終工作總結，僅供參考，歡迎您閱讀。

藝術教師年終工作總結(1)

20xx2023年，我本著做一名滿足學生、家長和學校的教師的信念，盡職盡責，努力完成學校的任務。作為一名教師，我堅決支持中國共產黨的領導，積極參與各種形式的政治學習，規范言行，遵紀守法，教書育人。

作為一名藝術教師，我利用業余時間學習自己的業務，以提高我的專業知識水平、欣賞能力和創造力。閱讀報紙和雜志 ，學習教育理論，把握教育動態，了解教育信息，總結經驗。回顧這一階段的工作，雖然有起有落，付出了很多，但令人欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。

一、課堂教學

課堂是教學和學習的主要場所。我堅定地學習教科書，設計教學計劃，采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，提高學生的觀察、思維和欣賞能力。具體反映

1.以興趣為主線，優化課堂教學。比如我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發學生積極持久的學習興趣。

2.以媒體為中介，加強課堂教學。緊跟時代步伐，充分發揮現代教學媒體在藝術課堂教學中的作用，使學生學習興趣高，思維活躍，提高教學質量。

3、以評價為目的，深化課堂教學。以多種形式進行家庭作業展覽和評價。例如，在課堂教學中，我采用說作業形式，開啟藝術課與漢語課的橋梁，豐富教學內容，以繪畫、文字、文字為基礎，激發學生的審美興趣，調整學生的繪畫心態，探索學生的創造性思維，使學生形成熱愛繪畫的內在動力。

加強與學生的溝通，促進學生的發展。為了讓新生盡快適應新環境，接受新教師，盡快進入學習狀態，加強與學生的溝通，了解學生的內在想法，及時指導，是非常必要的。

4.通過反思促進個人成長。本學期，我在校園網和縣課改網上積極撰寫論文、反思和發表。

二、培養特長，堅持不懈

除了每周認真上15節家常課外，我還開展了藝術興趣課的教學。課外興趣咨詢、學生專業培訓、工作量無底。一位教育家說得很好。如果你沒有給學生任何東西，你就不想從學生那里提取任何東西。

為了讓學生積極思考，提高創作水平，我總是關心周圍的事物，關注周圍的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的東西來創作或素描。學生在縣校園文化藝術節上獲得書法、繪畫三等獎；縣科幻比賽獲得一、二、三等獎。

此外，我們還積極完成校園環境布局的指導工作；協助總務處開展校產編號等工作。團結同事，盡力幫助同事解決課件和教具制作中的一些問題。

以后我會以此為起點，努力工作，虛心好學，迎接更加燦爛的明天。

美術教師年終工作總結(二)

忙碌的一年又要結束了。這學期，我在一年級和二年級擔任藝術教學。現在我將簡要報告和總結今年的教學工作

一、師德表現

關心集體，以學校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注重政治理論學習。配合小組開展教研活動，抓住每一個學習機會，提高專業水平。關心和熱愛學生，做學生的好朋友。

二、課堂教學

藝術對學生來說并不陌生，但在第一學期的第一學期，許多學生的理解是藝術就是繪畫。經過一學期的知識教學，學生們對藝術有了更深的理解。在下學期的教材中，第一年和第二年的藝術重點略有不同，第一年側重于學生對印刷藝術的體驗，第二年側重于學生對藝術的深刻理解，每節課的內容和方式都不一樣，學生對學習也很感興趣。

因此，教師應有目的地引導學生學習和探索，使學生能夠理解和欣賞更多的藝術作品。每節課前，我都應該認真準備課程，這樣我就可以在課堂上很好地指導學生，適當地安排作業，引導他們完成高水平、有創意的作品。

三、教學工作

為了提高我的教學理解水平，適應新形式的教育工作，我認真參加了學校的每一次培訓活動，并仔細記錄了學習內容。

今年，我繼續理解新的課程標準，用新的想法和方法指導我的工作，認真準備課程，聽課程，上好每一門常規課程。同時，配合小組開展教學和研究活動，完成學校分配的各項活動和任務。學期初，在徐副校長的領導下，與同事一起完成校園美化和宣傳工作，同時完成工作，不斷充電。

本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂上，我還積極挖掘藝術人才，利用周末興趣小組的時間進行有目的的培訓，這不僅提高了他們的水平，而且促進了班上其他學生學習藝術的興趣。

五、考試

今年，我采用了筆試和平時作業的評價。筆試主要是書本上的基礎知識。我也認真批改他們交的作業，并對其進行分級評估。因此，期末作業占70%。因此，一般來說，每個班的通過率都在90%以上，優秀率在30%以上。

六、其他

我經常收集各種藝術作品，讓學生多看、多體驗、多接觸優秀作品，從而增加知識，獲得更多的美感。在教學方面，我充分利用學校現有的設備讓學生接觸到更多關于藝術的設備，對學習更感興趣。同時，在課后，我也主動學習專業知識，這樣我就可以成為股票生活的泉水，不斷為學生提供高質量的水資源。我相信我在未來的教學中會有更好的表現。

美術教師年終工作總結(3)

回顧今年的藝術教學工作，雖然課時不多，但每節課都認真備課、上課、反思。當然，我在工作中享受著收獲的喜悅，在工作中發現了一些存在的問題。我收獲的將用于明年的工作。在今后的工作中，我找到解決問題的方法。我今年的工作總結如下：

由于學校工作多，我對德育有了更深的了解。我認為作為一名藝術教師，在課堂上滲透學生的德育比傳授專業知識更重要。因此，我在教學的每個環節都嚴格要求自己，照顧每個學生，首先相信每個學生，尊重學生，照顧學生，讓學生理解我，自然理解我的教學，可以積極參與學習，正如古人所說，親吻老師，相信方式。

在課堂教學中，我根據藝術教學材料和學生的特點，充分調動學生參與小組合作學習，積極參與交流合作，展示自己，同時以靈活的教學形式和簡單自然的課堂氛圍引導學生學習藝術，讓每個學生在課堂上體驗成功的快樂，更有信心參與下一組合作學習。

此外，作為一名農村教師，我還注重充分利用當地的自然環境，讓學生熱愛自然，感受自然，感受生活，感受生活和自然的藝術美。例如，刺繡葫蘆，制作泥塑，利用當地材料充分挖掘學生的審美潛力和實踐技能.讓他們體驗自我生活環境的美，從而熱愛自己的家鄉，熱愛自己的生活，讓學生充滿活力地學習藝術。

今年，我認真指導學生參加市鎮組織的繪畫設計制作比賽，在科幻比賽中取得了可喜的成績。五名學生中有三名獲獎，其中兩名獲得市二等獎。參加比賽不僅可以提高學生的技能和水平，而且是一種研究生入學考試和提高，在未來的工作中必須進取參加與藝術相關的比賽，利用良好的條件舉辦繪畫比賽、手工創作等藝術相關活動，創造良好的藝術氛圍，培養師生的情感。

在小組合作教學的過程中，我收獲了很多經驗，當然，也有很多缺點，處理缺點我不斷學習總結，學習更多，更好的教學方法應用于小組合作學習教學，讓學生堅持他們的繪畫、天真、簡單、有趣的想象力藝術風格，同時提高學生作品的質量和品味。

我相信，只要我們不斷提高道德素養，努力提高教學專業水平，我們就必須能夠成長為一名優秀的藝術教師。

美術教師年終工作總結(4)

時光飛逝，轉眼間，一年就要結束了。今年，我在一至六年級的藝術教學。十年樹，百年樹人踏上了三尺講臺，意味著踏上了艱難而漫長的教育之旅。在工作中，我享受著收獲和喜悅，發現了自己的問題。結合自己的經驗，本學期的藝術教學總結如下:

一、認真上好每一節課。

認真上好課，保證課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學設計，而且尊重學生的活動情況，及時肯定學生的表現，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認可，抓住契機發展學生的生存思維能力。為了培養學生的興趣，引導學生充分發揮自己的興趣愛好，我充分準備課前認真上課。例如，有些學生有一定的基礎，初步接觸了一些基本技能。我積極引導他們進一步提高他們的繪畫水平和制作水平。

二、激發學生學習藝術的興趣

興趣是學生學習藝術的基本動力。充分發揮藝術教學的獨特魅力，將課程內容呈現形式與教學方法有機結合，將藝術內容與學生的生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，使學生在現實生活中理解藝術的獨特價值。同時，適當利用現代教學媒體，將課堂教學與聲音、圖像相結合，突出生動形象，更好地調動學生學習藝術的興趣，將這種興趣轉化為學生持久的情感態度。

三、使學生形成基本的藝術素養

在藝術教學中，我注重培養全體學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定了良好的基礎。同時，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。使不同素質的學生在藝術學習過程中逐步體驗藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。創新是藝術的靈魂。我鼓勵學生發揮想象力和創造力，為他們的藝術作品增添活力。為了兒童在愉快向上的校園文化環境中生動健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術節快樂展才藝主題書畫展。校園書畫展豐富了傳統節日的文化內涵，展示了師生的才華，促進了校園文化的建設；也培養了師生感受、表達、欣賞和創造美的能力，豐富了師生的業余文化生活。

本學期的工作也存在一些不足：

培養教師自身素質。作為非師范平面設計專業的新教師，藝術教育教學能力仍然十分欠缺。例如，雖然六年級的《生命的甘露》與我的專業有關，但我仍然不知道如何讓學生更好地理解和創造六年級學生的知識儲備有限。xx《水墨動物》、《水墨風景》等課程的教學對我來說是一個巨大的挑戰，這就要求我課后多練習學習。

2、教師應加強示范，充分利用展示圖片、藝術作品、放映幻燈片、視頻等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。在我的課堂上，雖然也有演示，但由于多媒體操作和使用不合理，學生不能根據演示直觀地學習，在未來的教學中，我應該更多多練習，課后多花點時間準備。

3.對學生藝術學習的評價應盡可能注重態度習慣的培養和知識能力的發展，鼓勵大膽創新和發揮個性，增強對部分課堂紀律差的學生的耐心。我們不僅要關注實際成就，還要關注未來的發展。

4.藝術教學應盡量注意學科之間的聯系。例如，在談到幾何形狀和點、線、面等概念時，可以聯系數學中的相關概念進行解釋。

今年，我也聽了很多優秀的展覽課。我深深意識到教育確實是一門藝術，一門大學問題，值得我一輩子學習。以前所學的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺。紙上得來終覺淺，絕知此事要練我要努力學以致用。我相信，教師只有樹立活到老學到老的終身教育理念，才能勝任復雜創造性的教育工作。課后，我認真參加了學校和教研組織的各種政治業務學習，閱讀了相關的教育教學期刊，從理論上提升自己，提升自己。在今后的教學工作中，我會不斷強化自育意識，虛心向其他老師學習，取長補短，讓自己擁有一桶源源不斷的活水，努力學習，做到先問專攻科技，讓自己更好地開展教育教學。