藝術教師年終工作總結范文

作為一名藝術教師，我們不僅要關注孩子們的藝術進步，還要關注他們自己的進步。以下是藝術教師年終工作總結模型，僅供參考，歡迎閱讀。

藝術教師年終工作總結范文(一)

時光飛逝，轉眼間一個學期就過去了。這學期，我在一、四、五年級做藝術教學。在這半年的工作中，我享受著收獲和喜悅帶來的快樂，在工作中發現了一些不滿意的問題。本學期美術課教學總結如下:

一是落實教學計劃，推進素質教育

本學期認真貫徹黨的教育方針，堅持思想技能教育，大力推進素質教育；在教學中，我認真遵循《小學美術課程標準》的要求，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，以身作則。

二、注重美術教學過程

在教育教學工作中，我認真遵循課程標準的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的學科教學要求和學生的年齡特點制定可行的教學計劃。同時，認真上課，全心全意地教學生藝術知識，使學生學習一定的基礎知識，掌握一定的藝術基本技能和技能，使學生提高審美能力。在教學中，我注重激發學生學習藝術的興趣。我認為興趣是學習藝術的基本動力。充分發揮藝術教學的獨特魅力，使課程的內容形式和教學方法能夠激發學生的學習興趣，轉化為持久的情感態度。在藝術教學中，為了使學生形成基本的藝術素養，

三、注意自身素質的提高

課后，我認真參加了學校和教研組織的各種政治業務學習，提高了自己，虛心向其他老師學習，取長補短，讓自己更好地開展教育教學工作，更快地適應21世紀的現代教學模式。總之，在本學期的教學工作中，我通過扎實的工作和不懈的努力，培養學生對藝術的興趣愛好；培養學生的藝術表達方法和技能；培養學生健康的審美能力和情感；提高學生的觀察、想象力、思維和創新能力，取得顯著成績。但仍有不足之處：一是照顧差生不夠，少數學生作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。但仍有缺點：一是照顧差生不夠，少數學生作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠強烈。在新學期，我將更加關注所有學生，積極營造藝術氛圍，為促進素質教育的發展做出貢獻！

我相信在未來的工作中，我將繼續從成功中吸收力量，從不足中吸收營養，在教學中爭取新的突破。

藝術教師年終工作總結范文(二)

時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，一個學年又要結束了。本學年，我擔任三年級藝術教學。在工作中，我享受著收獲和喜悅，在工作中發現了一些問題。本學年藝術課教學總結如下：

1.教學計劃的實施

認真遵循教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育政策，堅持思想技能教育，大力推進素質教育，按時完成教育教學工作，認真工作，愛學校，樹立榜樣，言行教學。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵循教學大綱的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點制定可行的教學計劃。同時，認真上課，全心全意地向學生傳授知識，使學生學習一定的基礎知識，掌握藝術的基本技能和技能，也學會判斷和創造美，提高學生的審美能力。

在教學中，我注重激發學生學習藝術的興趣。我認為興趣是學習藝術的基本動力。充分發揮藝術教學的獨特魅力，激發學生的學習興趣，將課程內容形式和教學方法轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗密切相關，強調知識和技能在幫助學習美化生活中的作用，使學生能夠理解現實生活中藝術的獨特魅力。

使學生形成基本的藝術素養。在藝術教學中，我也注重全體學生，以學生發展為基礎，培養學生的人文精神和審美能力，促進學生健全人格的形成，促進全面發展奠定良好的基礎，因此，我選擇了基本的藝術知識和功能，結合過程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容的層次適應不同素質的學生，逐步實現藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎

三、經驗教訓

1、教師應認真貫徹本教學大綱的精神，處理思想道德教育、審美教育、能力培訓與雙基礎培訓的關系。在教授雙基礎和培養能力的過程中，加強思想道德教育。充分發揮藝術教學情感培養的作用，努力培養學生健康的審美品味，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，生動學習，大膽表達和創造藝術。

3、教師應加強示范，充分利用展示圖片、藝術作品、幻燈片、電影、視頻等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

關注藝術教學的改革與發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業考核以平時成績為主，考核方式多種多樣。

6.對學生藝術學習的評價應盡可能注重態度習慣的培養和知識能力的發展，鼓勵大膽創新和個性發揮，即注重實際成果，更加注重未來發展。

7.美術教學要盡量注意學科之間的聯系。比如說到點、線、面等概念，可以聯系數學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課后，我認真參加了學校和教研組織的各種政治業務學習，還訂閱了教育教學期刊，從理論上提升自己，提升自己，虛心向其他老師學習，取長補短，讓自己更好地開展教育教學工作，更快地適應21世紀。

藝術教師年終工作總結模型(3)

回顧本學期從事的一、二年級藝術教學工作，基本上是順利完成任務。當然，我在工作中享受著收獲的喜悅，在工作中發現了一些存在的問題。我將在下學期的工作中使用我所享受的收獲。我想認真反思和改進我遇到的問題。現在做一個總結，以便選擇最好的，消除劣勢，互相學習，等待未來的教學水平達到更高的水平。

一、愛崗敬業，忠于教育

熱愛教師職業，熱愛崗位和奉獻精神是做好教學工作的前提。我認為既然我們選擇了教師職業，我們就應該盡我們最大的努力。每個職業都是社會的必要組成部分。不要看山。每個人都是平凡的。在平凡的崗位上做好平凡的事情是不平凡的。

熱愛教師職業，忠于教育事業，熱愛和奉獻是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖然我剛剛正式進入教育崗位一年，但我對教師的工作有感情。通過我自己的教學，學生們有了相關的知識。看著他們的努力得到回報，我充滿了成就感，在新的教學工作中有動力。

二、熱愛，平等對待每一個學生

關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育教師必須具備的學生觀。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系，這也是全社會普遍認可的教育觀點。只有熱愛學生，尊重學生的個性，我們才能關心學生，理解學生，公平對待每個學生，不失去教師道德。

但“人非圣賢，熟能無過。更何況是未成年兒童。學生犯了錯誤，不能忽視。我經常和學生交流。讓學生從對方的角度思考問題，感受到他們所做的傷害，讓孩子從內心認識到自己的錯誤，從根本上糾正錯誤。其實學生可以從你的表情和語氣中感受到你是善良還是惡意。我認為只要你善良、真誠，真正愛每一個學生，關心每一個學生。學生可以接受你的批評和意見。

三、努力提高自己的教學水平

精通教學是教師成為教師的關鍵。韓愈曾說過師者，傳道，授業，解惑。只有精通業務，才能準確地向學生傳授科學知識，而不會誤導孩子。如果你總是不能準確地回答學生提出的問題，你在學生心中的威望就會逐漸喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著藝術課程的不斷更新，尤其是拓展內容，我還是有很多能力和目標無法把握，學習不透徹，上課有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認為提高教學技能和水平仍然是我未來努力的方向。

四、努力提高自身道德修養

通過回顧和總結，結合我自己的經驗，我對教師道德有了更清晰的理解，道德建設是教師個人成長和自我完善的需要。我們不應該因為其他行業強烈的商業氛圍而使教師的職業感染銅的氣味，也不應該因為他人的墮落而放棄他們的追求，放松他們對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師責任重大，應加強教師的使命感。

五、我還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能進步，有時讓自然放松。在教學實踐中，有時膽怯，對學生的思想動態了解不夠，所以解決學生的思想問題往往不方便。

未來，我將繼續嚴格要求自己，提高行動責任感，為學生樹立一切思想，用真誠培養人。我相信，只要我們不斷提高道德素質，努力提高教學業務水平，我們就能成長為一名優秀的教師。

藝術教師年終工作總結范文(4)

本學期工作結束時，根據學校對期末總結工作的要求，經過仔細總結和回顧，本學期個人工作總結如下：

1.教學計劃的實施

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務。根據《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課程開始前制定了詳細的教學計劃。認真按照教學大綱的要求，大力推進素質教育，按時、按質地完成本期教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

二、總結教學工作

1.教學工作:

教育和教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將新課程的概念應用到課堂教學實踐中，基于使用新舊教科書，實踐新概念。努力使我的藝術教學更加獨特，形成獨特的教學模式，更好地反映素質教育的要求，提高藝術教學的質量。

我教全校美術課，共十班，每周一班。在日常教學中，我堅持做好課堂教學的五認真。課前認真做好充分準備，精心設計教學計劃，結合實際班級，靈活上課，盡可能完成課堂內容，課后認真糾正學生作業，不同類型的課程，不同年級采用不同的糾正方法，使學生對藝術更感興趣，提高學生的藝術水平。另外，教學要根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。

同時，由于一、二年級處于叛逆時期，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。鑒于舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極開展校本課程的開發設計，設計了葉貼、吹塑紙版畫制作等課程在美術課教學中，我采用了系統、階段結合的原則，讓學生每節課都能有所收獲。

總之，無論是課堂教學還是課外教學，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

2.考核結果:

本學期的考核主要基于平時作業的完成，輔以期末理論考試，綜合評價學生的成績。

3.完成教學研究計劃:

積極參與教研組、備課組的教研活動，認真聽講、評課。積極參加學校運動會、晚會、宣傳，宣傳學校宣傳欄。

4.課外興趣組工作:

每周三、周五指導一、二年級學生參加藝術興趣小組活動，主要開設基礎藝術課程：石膏幾何素描、風景素描等，同時進行一些水果拼盤、花鳥手繪中國畫等，取得了良好的效果。

三、提高自身素質

課后，我認真參加了學校和教研組織的各種政治業務學習，參加了每一次遠程教育網絡學習活動，參加了教育局每一個寒暑假組織的普通話學習，從理論和專業上提升自己，提升自己，虛心向其他老教師學習，取長補短，讓自己更好地開展教育教學工作。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思考自己在工作中的不足。在今后的工作中，努力取得更大的進步，在教學中取得更大的創新。缺點如下：

1、對新藝術課程標準的研究不夠深入，在新課程的實踐中思考不夠，不能及時記錄一些教學思想和問題進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3.藝術教學中有特色、有創意的東西不夠，缺乏個人教學特色，書法活動整體表現不佳。今后要多學習，取長補短，努力挖掘藝術教學的特點，不斷提高個人教學能力。

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