2017高一美術教師年終工作總結

美術是很多學生都喜歡的。作為美術老師的我們要讓學生更加喜歡美術，提高學生繪畫的質量。下面是由祝福網小編為大家精心整理的“2017高一美術教師年終工作總結”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。敬請您在祝福網工作總結欄目，更多文章在這里。

2023年高一美術教師年終工作總結1

轉眼間，2023年就要結束了。回顧過去一年的藝術教育和教學工作，基本上是相對順利和成功的。可以說，我在工作中享受著收獲的喜悅，但我在工作中也發現了一些問題。今年的藝術課教學總結如下，以便相互學習，提高教學水平。

一、藝術課

2023年以來，我在高一擔任美術課教學。高一學生的藝術基礎普遍薄弱，動手作業表現不理想，但可以取長補短，鼓勵表現主義的創作手法，同時指導技巧。豐富的課題可以給他們帶來很多新奇的感覺。我認為牢牢把握他們的新奇心，調動他們的學習興趣，是美術課的情感元素！那么如何讓學生保持學習的熱情呢？

一是營造愉快的學習氛圍，讓學生感受到藝術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇擴大教材中的主題，不要忘記介紹學生感興趣的內容。然后，慢下來，讓學生有足夠的時間掌握他們喜歡的東西。例如，在繪畫課上，我沒有給學生一個主題，規定他們畫什么，而是給學生一個要求，讓他們大膽地畫畫，表達他們的創造性想法。此外，通過多媒體，學生可以欣賞和觀察更多，糾正和鼓勵一些容易出現問題的學生；表揚一些畫得好的學生，把好作品貼在黑板上，讓大家欣賞和評論，培養學生的欣賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生們看著自己的作品，睜大眼睛時，也許他不敢相信自己會做出如此美麗的事情，學生們的熱情突然上升，學習緊張的神經也了。現在，學生們的熱情提高了，我在課堂上放松了很多。也許這就是寓教于樂的道理。

其次，培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作藝術作品至關重要。如果沒有豐富的想象力，畫面就會顯得僵硬，相反，當學生有豐富的想象力時，畫面就會充滿浪漫的色彩。

此外，提高學生的表現欲望也非常重要。只有讓學生快樂地參與學習實踐，才能使他們的思維高度集中，創新的火花爆發，無意識地掌握課堂知識

高一這里的課堂教學以藝術鑒賞為主，重點從對各和討論各種藝術作品，讓學生獲得正確的審美觀和藝術觀。課堂教學涉及廣泛的知識，需要認真備課，收集大量可能被學生提問的信息。精心準備多媒體幻燈片圖片和視頻，有效引導學生進入主題。還有藝術專業學生的課程，周一、周三、周五下午的第三節和第四節課，旨在挖掘有藝術稟賦、有意踏上藝術道路的學生，提高他們的欣賞和藝術感知能力，讓每節課都能讓學生有所收獲。課后學生也積極自動留下問題和繪畫。雖然超出了工作時間，但看到學生如此積極也是一個很大的動力。簡而言之，在實踐教學中，我旨在培養學生的能力，提高學生的素質，努力使藝術教學在學生的成長和發展中發揮更大的作用。

二、培養教師自身素質

除了認真參與學校和教研組織的各種業務學習外，我還訂閱了教育教學期刊，理論上提高自己，提高自己，虛心向其他教師學習，取長補短。從而更好地開展教育教學工作 能更快地適應21世紀的現代教學模式。

三、努力完成學校其他工作

對于學校布置的每一項任務，我都可以以最大的熱情完成，做到勤奮、高質量、高效。按時工作，盡職盡責，與同事和諧相處。

今年的工作有收獲也有不足。比如課堂長度控制不好，紀律控制不理想。我會總結教學經驗，再接再厲。

2023年高一美術教師年終工作總結2

自2023年以來，在學校領導和同事的幫助下，我成功地完成了一年的工作。回顧過去的一年，有很多地方值得總結和反思。今年的工作總結如下，以促進改進。

一是加強學習，不斷提高思想業務素質

只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。因此，我一直在積極學習。本學年，結合第八次課程改革，學習重點是新課程標準及相關理論。在過去的一個學期里，我認真參加了學校組織的新課程培訓和各種學習講座。此外，我還利用書籍和網絡認真學習了新的藝術課程標準、新的藝術教育課程標準，以及《教育轉型與教師角色轉型》、《教師如何與新課程同行》等相關文章。

通過學習新的課程標準，我們可以建立先進的教學理念，明確未來教學努力的方向。隨著社會的發展和知識的更新，它也促使我繼續學習。通常，我有機會通過技能培訓、外出聽課、開課等方式不斷進步。通過這些學習活動，我不斷豐富自己，豐富知識和知識，為更好的教學實踐做好準備。

二、求實創新，認真開展教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將新課程理念應用到課堂教學實踐中，基于使用新舊教科書，實踐新概念。努力使我的藝術教學更加獨特，形成獨特的教學模式，更好地反映素質教育的要求，提高藝術教學的質量。

我教高一美術課和書法課，共19節課，另外4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持做好課堂教學的五認真。課前認真做好充分準備，精心設計教學計劃，結合每個班的實際情況，靈活可能完成課堂內容，課后認真糾正學生作業，不同類型的課程，不同年級采用不同的糾正方法，使學生對藝術更感興趣，提高學生的藝術水平。

此外，教學結束后，根據得失及時寫一些教學感受和教學反思，從幾句到一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。鑒于舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極開展校本課程的開發設計，重點培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對于我負責的藝術選修課的教學，我采用系統、分階段的原則，確定時間、地點和內容，使每門課都能讓學生有所收獲。簡而言之，無論是在課堂教學中，還是在選修課教學中，我都旨在培養學生的能力，提高學生的質量，努力使藝術教學在學生的成長和發展中發揮更大的作用。

三、努力完成學校其他工作

本學年，我校開展了英語周、英語劇、小學師生手工制作發明展等一系列較大的文藝表演活動；同時，還有許多宣傳海報、展覽窗口、各科課件制作等任務。它不僅涉及到大量的藝術宣傳工作，還需要我們積極參與整個創作過程。對于學校布置的每一項任務，我都置的每一項任務，基本上可以做到勤奮、高質量、高效。

四、加強反思，及時總結教學得失。 反思這學年的工作，在看成績的同時，也在思考自己在工作中的不足。缺點如下:

1.對新藝術課程標準的學習不夠深入，在新課程的實踐中思考不夠，不能及時記錄一些教學思路和問題進行反思；

2.本學年，教學科研加大了學習力度，認真研究了一些關于教學科研的理論書籍科研的理論書籍，但在教學實踐中的應用不到位，研究不夠詳細和扎實，沒有達到我的目標；

3.藝術教學中沒有足夠的特色和創造性的東西。我想在藝術選修課上開設一個水墨畫興趣小組，但由于各種原因，它還沒有實現。今后，我們應該努力找出一些藝術教學的特點，為石巖公學藝術教學的新世界做出貢獻。

其他一些工作也需要不斷改進，未來的工作應該更加認真，制定工作計劃，爭取更大的進步。

2023年高一美術教師年終工作總結3

作為一名藝術老師，我認為我們應該首先相信每個學生，尊重學生，關心學生，讓學生接受我，自然接受我的教學，并積極參與。在日常教學中，應根據教學內容和學生的特點，充分調動學生參與教學、討論或素描，引導學生以靈活多變的教學形式學習藝術。此外，作為一名農村教師，我應該充分利用自然環境，讓學生熱愛自然，感受自然。一些畫家曾經說過，好的藝術來自于生活和自然，而高和自然。充分利用自然，挖掘學生的審美意識、審美需求和審美潛力.讓他們體驗生活環境的美，從而熱愛家鄉和生活，調動學生的學習主動性，讓學生充滿活力地學習藝術。具體做法如下：

(一)激發學生學習藝術的興趣

心理學研究證明，最大、最持久的學習動機是學生對學科內容的內在興趣。學生一般都有好奇心。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新思路，使其新鮮，課堂教學方法多樣化。例如，用各種方法激發學生的學習興趣，用靈感的語言激發學生的想象力；利用各種實驗手段提高學生的參與能力，發揮積極參與意識，提高課堂互動氛圍。當學生練習時，我使用一個問題來練習更多的方式，也就是說，同一主題的內容以不同的表達方式表達，可以讓學生筆.鉛筆、水彩筆等多種表現形式，也可以手工表現。另外，課堂實踐要分層次。對不同的學生提出不同的要求，更多地利用藝術來反映學生自己的生活環境。圖片的故事可以充分發揮創新意識，使每個學生在實踐過程中始終保持強烈的興趣。

(二)培養學生創造思維能力

教師在教學中起著輔導作用，在知識與學生之間架起橋梁，使學生在掌握知識的過程中盡可能少地遇到困難和彎路。這就要求教師不僅要結合學生的實際情況講述一定的基礎理論，還要演示技術；不僅要指導學生的技能操作，還要指導學生的培訓，將理論和技能轉化為學生的知識和技能。同時，教師要提倡創新，鼓勵學生的創新意識。通過展示同齡學生的優秀藝術作品，可以激發創造力；可以提出問題，給學生思考想象力的空間，激發和增強想象力的豐富性。鼓勵學生大膽發表意見，敢于創新，開拓創新。

在學生的實際繪畫練習和動手操作過程中，讓學生邊畫邊添加、邊想象、改變色調、重組圖片等手段，開拓創新；正確評價學生繪畫時，注意過程。讓學生獲得成就感，從而培養學生的創造性思維能力。

(三) 提高教師自身素質

教師要培養學生的創造性思維活動，首先要讓自己成為創造者，不斷探索新的教學方法，創造獨特新穎的個性化教學方法，努力讓更多的學生積極參與教學活動。

在過去兩年的教學過程中，我總結了很多經驗，當然也有很多缺點。面對不足，我將繼續學習和總結未來的學習和生活，學習使用更多更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，保持他們的繪畫天真、簡單、有趣的藝術風格，提高學生的繪畫質量。