精選藝術教師個人工作總結范文

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藝術教師個人工作總結模型1

時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，一個學年又要結束了。本學年，我擔任三年級藝術教學。在工作中，我享受著收獲和喜悅，在工作中發現了一些問題。本學年藝術課教學總結如下：

一、 實施教學計劃

認真遵循教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育政策，堅持思想技能教育，大力推進素質教育，按時完成教育教學工作，認真工作，愛學校，樹立榜樣，言行教學。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵循教學大綱的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點制定可行的教學計劃。同時，認真上課，全心全意地向學生傳授知識，使學生學習一定的基礎知識，掌握藝術的基本技能和技能，也學會判斷和創造美，提高學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習藝術的興趣。我認為興趣是學習藝術的基本動力。充分發揮藝術教學的獨特魅力，激發學生的學習興趣，將課程內容形式和教學方法轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗密切相關，強調知識和技能在幫助學習美化生活中的作用，使學生能夠理解現實生活中藝術的獨特魅力。

使學生形成基本的藝術素養。在藝術教學中，我也注重全體學生，以學生發展為基礎，培養學生的人文精神和審美能力，促進學生健全人格的形成，促進全面發展奠定良好的基礎，因此，我選擇了基本的藝術知識和功能，結合過程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容的層次適應不同素質的學生，逐步實現藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎

三、 經驗和教訓

1.教師應認真貫徹本教學大綱的精神，處理思想道德教育、審美教育、能力培訓與雙基礎培訓的關系。在教授雙基礎和培養能力的過程中，加強思想道德教育。充分發揮藝術教學情感培養的作用，努力培養學生健康的審美品味，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使其生動 活潑的學習，大膽的藝術表現和創作。

3.教師應加強示范，充分利用展示圖片、藝術作品和幻燈片、電影、視頻等教學 直觀教學手段和現代教育技術。

4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6.對學生藝術學習的評價 盡可能注重態度習慣的培養和知識能力的發展，鼓勵大膽創新和個性發揮，即注重實際成果，更加注重未來的發展。

7.美術教學要盡量注意學科之間的聯系。比如說到點、線、面等概念，可以聯系數學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課后，我認真參加了學校和教研組織的各種政治業務學習，還訂閱了教育教學期刊，從理論上提升自己，提升自己，虛心向其他老師學習，取長補短，讓自己更好地開展教育教學工作，更快地適應21世紀。

美術教師個人工作總結論2

本學年我擔任xx在過去的六個月里，我不斷學習新的教育理念，積極參與學校的教學和研究活動，致力于以學生喜愛的教學方法滲透德育、智力教育和審美教育，以智力促進技能。通過一個學期的學習，學生們最初學會了觀察和建模，并在現實生活中發現了創造美和表達美。審美質量有所提高。本學年的工作總結如下：

一是制定切實可行的教學計劃

開學初期，在學校領導的領導和指導下，根據學校的實際情況制定可行的教學計劃，制定實際學習計劃，接受新的教育理念的實施。

二、積極利用網絡資源充實自己

為了學習新概念，接受新概念，改變他們的教學方法，我除了閱讀小學藝術教學大綱，還利用家庭寬帶網絡的優勢，從網絡中找到各種新的教學方法，新的教學研究課題，使自己不僅有新的教學方法，而且有新的理論知識儲備。

三、學生為主，課堂圍繞學生轉

在學生現有知識的基礎上，藝術課教學巧妙設計備課。并根據各班的不同特點進行培訓xx各年級學生繼續發揚優勢，彌補不同的知識缺陷。課前，我提前了解了學生收集的信息。根據每個班收集的不同材料，我掌握了課堂知識的目標、知識的重點和難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計了不同的介紹和思路。在每個班的教學中，我根據每個班的學生帶來的材料進行講解和分析。經過一個學期的教學，學生們在欣賞、表、制作等方面都有了很大的提高，可以大膽地使用顏色，形狀生動、聰明，從而成功地完成了本學期的教學目標。

四、本學年采取的主要教學措施和成果

首先是教學行為的轉變，不再簡單地教授繪畫技巧，而是主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描述事物的能力。認真準備課程，上課。做好課前準備活動，拓展教學思路，因材施教，因人而異。

其次，學生評價的轉變不再簡單地評價學生的作品：優秀、合格、不合格。相反，根據學生的具體作品，首先評價作品的優秀部分，即肯定學生作品的成功，增強學生的自信和自豪感，然后引導學生修改作品的不足，注意保留和發展學生的個性。

調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。

在后進生方面，我努力徹底了解這些學生的家庭情況，在轉型工作中有針對性地教育學生。我首先關心他們的生活。讓他們感受到老師的關心，但這是一種母愛般的關心。樹立自信，不再自卑。只有愿意接近我，接近同學，快樂地生活在集體中，他們才能有學習的動力。

簡而言之，本學年的教學任務已經成功完成，但回顧過去六個月的工作，也存在一些缺點。例如，教師對后進生的輔導不足，導致一些學生的繪畫作業不理想。還有藝術課外團隊的質量不均衡，因此，明年的教學任務對我來說仍然很困難，我仍然需要不斷學習，不斷豐富，提高自己 ，積極準備明年的工作。

美術教師個人工作總結論3

時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，一個學期過去了，初中美術教學總結。回顧本學期初二美術教學，任務基本順利完成。當然，我在工作中享受著成功的喜悅，在工作中發現了一些存在的問題。我將在下學期的工作中使用我所享受的收獲。我想認真反思和改進我遇到的問題。現在做一個總結，以提高教學水平。

1.教學計劃的實施

根據本學期工作的目標和任務，結合新學科目標的現狀和特點，根據《初中藝術教學大綱》的要求，制定了詳細的教學計劃。認真遵循教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育政策，堅持思想技能教育，大力推進素質教育，按時完成本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1.根據學校工作管理規定，認真備課，寫好教案，努力上好每一節課。除了準備課程和編寫教案外，還通過互聯網和制定一些藝術書籍和期刊來找到相關材料。同時，利用藝術學科的特點和自身條件，組織部分學生參加繪畫比賽， 作品展覽在學校科技文化節舉行，影響較好。

2.激發學生學習藝術的興趣

興趣是學習藝術的基本驅動力。教師應充分發揮藝術教學的獨特魅力，使課程內容呈現情況和教學方法能夠激發學生的學習興趣，并將這種興趣轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗密切相關，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，使學生能夠理解藝術在現實生活中的獨特價值

3、在藝術課教學中有針對性、重點和難點，注重藝術課內容的調整，注重反映教學中的民族特色，充分發揚優秀的民族和民間藝術傳統，增強學生的民族自豪感。體現時代精神，適應社會發展趨勢的藝術教學。我特別注重培養全體學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發展的基本藝術知識和技能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容。同時，課程內容的層次應適應不同素質的學生，逐步體驗藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。充分利用該地區的藝術資源，尋找課外內容，豐富藝術教學內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。通過藝術教學，培養學生對藝術的興趣和愛好；學習藝術的基本知識和技能，培養學生健康的審美興趣、初步的審美能力和良好的道德情感，提高學生的觀察能力、想象力、形象思維能力和創造力。

4.除了教學，我還注重自己的發展和進步。除了聽課、評課、參加教研組的教研活動外，我還積極參加了一些兄弟學校開展的公開課和評課。我還注意自學，提高自己的專業素質。注意生活中的形象做一名教師。作為一名教師，教學是主要的，但除了教學，我還積極參與學校組織的其他活動。

三、 經驗和教訓

1.要充分發揮藝術教學情感陶冶的作用，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，生動學習，大膽表達和創造藝術。

3.教師應加強示范，充分利用展示圖片、藝術作品、視頻等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.關注藝術教學的改革和發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。

簡而言之，這學期的工作成功完成，缺點是不可避免的，通過總結和反思，我將在下學期的工作中，戒驕戒躁，充滿熱情，取長補短，再接再厲.