高中音樂教師個人工作總結全集

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高中音樂教師個人工作總結1

作為一名全職音樂教師已經有一個學期了。本學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，不斷改進。

一課堂教學：

以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏）中積極發現、探索、感受、理解、表達音樂，并在一定的基礎上創作音樂。高中音樂欣賞課還增加了一項實踐活動，讓學生自己介紹音樂，表達自己的藝術觀點，這也鍛煉了學生的能力。

缺點是注重情感和興趣的培養，略忽視了三年級和一年級學生音樂理論知識的教學。畢竟，這三者是相互作用和相互促進的。只有掌握了音樂理論知識，我們才能更深入地感受和理解音樂。

二、課堂管理：

為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。對破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評和糾正。

缺點：對學生擾亂課堂的行為沒有足夠的批評。總是認為學生不是惡意的，而是不成熟的表現。所以給他們一個相對寬松的環境。因此，他們不能真正意識到自己的錯誤，無所畏懼。因此，今后應特別注意明確的獎勵和懲罰，把握規模。特別是對于坐在沒有桌子和平臺的教室里的中學生。此外，幽默力量還不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養學生對音樂的興趣，寶賢初中根據學校計劃成立了合唱團和器樂團。合唱團的成員基本上是自愿注冊的。沒有周一和周四的課外活動時間訓練。器樂隊的成員由有器樂表演基礎的學生組成。每兩周的周末排練一次。

本學期：寶賢中學第一屆音樂會（器樂特別會議）；組織學生參加與香港加拿大國際學校交流的晚會表演；高中三獨比賽；在學校領導和教師的共同努力下，一年一度的寶山之聲大型藝術表演。

不足：沒能實現在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活大有裨益。市里很多中學(包括幾個重點)都有學生管樂隊。報告已經提交，我相信我們學校很快就組建自己的管樂隊。沒有參加城市合唱比賽，學生們失去了展示自己、學習和鍛煉的機會。我真的很內疚。

關于寶積山之聲的藝術表演。我認為這只是一個大型活動，師生們在年底快樂，歡迎新年。節目控制不是很嚴格，影響了整個晚會的質量和效果，哨聲很長。主持人不能妥協，應嚴格選擇，以確保晚會的質量。還應在藝術表演前做好準備。如：現場、音響、工作人員及其負責人。該項目必須提前在表演現場排練。

四、考試：

為了使音樂考試不過時、僵化，讓學生可以更自然地表達音樂，表達他們對音樂的理解，也為了讓我對每個學生有一個基本的了解，本學期的音樂考試我使用：（寶賢一、三）讓學生選擇一種表演方式，即唱歌、演奏、舞蹈等。(附中高一)每人寫一篇關于音樂的500字左右的文章，可以是鑒賞、評論、音樂功能實驗或調查報告等。

五、其他：

我經常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增加知識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，學生也可以適當接觸電腦音樂。另外，我也很注重自己的學習。比如參加市內音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志；上英特網上的教育工作站與來自世界各地的中小學教師交流。但是聽課太少，讓我失去了很多直接學習的機會。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。

高中音樂教師個人工作總結2

一、課堂教學：

以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏）中積極發現、探索、感受、理解、表達音樂，并在一定的基礎上創作音樂。高中音樂欣賞課還增加了一項實踐活動，讓學生自己介紹音樂，表達自己的藝術觀點，這也鍛煉了學生的能力。

缺點是注重情感和興趣的培養，對學生音樂理論知識的教學略有忽視。畢竟，這三者是相互作用和相互促進的。只有掌握音樂理論知識，我們才能更深入地感受和理解音樂。

二、課堂管理：

為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。對破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評和糾正。

缺點：對學生擾亂課堂的行為沒有足夠的批評。我一直認為學生不是惡意的，而是不成熟的。所以給他們一個相對寬松的環境。因此，他們不能真正意識到自己的錯誤，無所畏懼。因此，今后應特別注意明確的獎懲規模。

三、課外活動：

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，我們本學期在在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校歌合唱、師生文藝匯演等豐富多彩的藝術活動。

缺點：關于文藝表演，由于時間、場地等原因，做得不夠，節目量也不足。

四、其他：

我經常利用課外時間收集各種音樂文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增加知識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，學生也可以適當接觸電腦音樂。另外，我也很注重自己的學習。例如：練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報紙、雜志；進入教育工作站與中小學教師交流。但是聽課太少，讓我失去了很多直接學習的機會。

總之，就這學期而言，我有意識地做事很細心，但我考慮了太多缺乏勇氣。也不擅長利用各方面的力量開展活動。此外，另一個重要的問題是，我們應該多學習，靈活處理事情，這些能力需要提高。針對這些不足，我會認真反思，積極聽取大家的意見，不斷改進，繼續采取實際行動，一步一步做好工作，有熱光，努力學習新信息，樹立新思路，下學期工作。

高中音樂教師個人工作總結3

時光飛逝，轉眼間又到了期末，忙碌而充實的教育教學工作即將結束。我仔細回顧了我這半學期的教育教學工作。接下來，我將從幾個方面總結我這學期的工作：

一、 思想方面

在思想上，我積極支持黨的方針政策，熱愛教育，參與政治學習，認真做筆記。積極響應學校活動和領導任務，遵守學校規章制度。

二、教學

在教育教學工作中，我利用學科的獨特魅力來教育學生的思想，尊重學生的個性，讓學生獨立，指導和教育學生的各個方面。本學期，我在教學工作中擔任初中和高中的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生的實際情況備課。例如，在九年級的音樂欣賞課上，我使用視頻和課件，讓學生通過大屏幕直觀地感受到音樂在教育教學中帶來的智慧和魅力。我在七年級開設了一個小舞臺活動，讓學生展示自己的才華，給他們充分的表達欲望。注重培養學生的學習習慣、學習方法和熱情，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重學生為主體，讓學生積極發現、探索、感受、理解、表達音樂。音樂真的是他們的朋友，讓每個學生都喜歡音樂和音樂。

此外，對九年級學生的樂理知識進行了系統的復習。特別是在推薦學生的藝術知識考試和附加考試中。

三、考試：

為了使音樂考試不過時、僵化，使學生能夠更自然地表達音樂。讓我對每個學生都有一個基本的了解，本學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一首歌和一首口琴歌曲。每人50分。選擇4名優秀學生一起得分，最后以平均分作為學生的最終評價結果。基本要求：

1.歌曲要求課本或課外健康歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2.要求背唱歌詞，選擇歌詞。

口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。

四、努力目標

由于近年來教學繁忙，我忽視了自己的專業，花了更少的時間培養專業技能。今后，我將努力培養我的專業，并在未來繼續成長。

1.加強自己音樂素質的訓練，找出一套適合自己的特長和教學方法。

2.在教學中腳踏實地地教學，運用各種方法培養學生各種能力和思想進步，努力多上公開課，多參加比賽和教研活動，錘煉自己。

七、不足

1.教學不夠精益求精，學生對課堂常規教學的把握不夠緊，尤其是如何讓初三學生對音樂教容的興趣有待提高和加強。

2.對自己的教學不夠嚴格。

簡而言之，這學期我可以盡力做自己的工作，在課堂上認真、勤奮、腳踏實地。做好自己的教學和研究小組的教學和研究活動，積極配合學校分配的任務。在未來需要改進的部分，我將努力做到最好。