勞技教師個人年度總結模式

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勞技教師個人年度總結范文1

我從年月到月被原來xx高中任命現代教育技術辦公室副主任，負責學校現代教育技術的管理、網絡中心的管理、學校內外網站的維護和更新，負責現代教育技術小組的教學，以及一年級四個班的勞動技術教學。自2023年以來，太湖高中任命為現代教育技術辦公室副主任，負責圖書館、實驗樓、醫務室等部門的教務線工作，并擔任信息技術教學和勞動技術教學。我將從以下幾個方面進行總結。

一是加強理論學習，提高業務水平

我去年月日轉為中共正式黨員。在過去的六個月里，我認真學習了黨的基本理論和重要工作。認真學習十六大精神，尤其是“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己“三個代表”嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力推進學校的信息化進程。在學校黨支部的指導下，做好學校工作“黨建在線”維護和更新網站，做好黨的宣傳工作，理論聯系實際。

當今社會是一個學習的社會。社會科技日新月異。我不知道的東西太多了，我想學的東西也更多了。我堅持每天學習，努力提高自己的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論進行學習研究，運用理論優化課堂教學結構，提高工作實踐中的教學效率。

我積極參與各種業務學習，自學網絡開發和網絡管理技術。本月參加國家計算機信息認證網絡管理員培訓和考試，獲得資格證書。本月參加無錫教育系統計算機安全培訓班，獲得資格證書。

二、處理好個人與學校的關系

教師是學校的人力資源。我認為學習是為了使用，學習是為了自己的發展，學習也是為了學校的發展。學習是為了更好地工作。

我積極探索和研究勞動技術教學，參與了省教研室組織的勞動技術教材的編寫。本學期剛剛完成了省勞動技術教材《圖紙識別與鉗工》的第三次修訂。三年來，我一直負責無錫高中勞動技術考試的制定“識圖與鉗工”項目考試要求和評分標準。

我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽，多年評為無錫市信息學奧賽優秀輔導員，被無錫市電教館聘任為“省信息學奧賽希望之星無錫培訓班”我還擔任區信息學奧運會的評委。在省青年信息技術奧林匹克應用能力競賽中，指導學生獲得省二等獎和三等獎。liuxue86.com

在年xx市青年信息技術競賽被評為無錫市優秀輔導員“中小學電腦報杯”無錫青年信息技術普及知識競賽伯樂獎，指導學生獲得一等獎、二等獎、三等獎。

學校的發展離不開教師的個人發展，我的個人發展離不開學校。校外，我記得自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關心學校的發展，努力為學校贏得榮譽。

勞技教師個人年度總結2

教師工作繁忙瑣碎，必須更加細致深入。在xx本學年，我承擔了初中生物實驗教學和七年級生物勞技教學，以及研究學科的研究。我認真對待七年級的教學特點。在這個過程中，在七年級全體教師的幫助和合作下，我跳出來反思和審視自己的工作，以適應忙碌，跟上工作節奏，甚至學會從忙碌瑣碎的泥潭中學習。毫無疑問，這是汗水和眼淚。回顧自己緩慢成長的經歷，心中有各種各樣的滋味；每當我看到年輕教師和學生的進步，我都感到無限的安慰和感動，更加任重。以下是我的對xx學年工作總結:

一、教師專業化思想

在政治思想上，堅持改革開放、本原則。在職業道德方面，熱愛教育比什么都好。服從并做好領導分配的各項工作，工作積極主動。“以身作則，為人師表”，作為一名從事義務教育多年的老教師，我根據新課程的概念確定了義務教育的發展方向，不斷學習，不跟隨別人，尋找方向，找到出路，不斷提醒和激勵自己，無論努力工作，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。

二、專業水平和能力

人們的行為在很大程度上受到他們自己的思想觀念的限制。在今年的教學工作中，我仍在不斷探索自己的思想意識、理論水平、教學實踐和實驗技能。為了全面、徹底地了解課程標準，面對活生生的學生和活生生的教科書，改變理論與實踐分離的現狀，我覺得盲人在探索，觸摸什么就是什么。

后來，從校本理論學習、與一些教育合作、教育教學雜志等方面，我獲得了比以前讀書時更深刻的理解和經驗，找到了支持和鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是培養高素質下一代的愛心事業。

今年，我承擔了初中和高中生物實驗教學和七年級生物勞動技術教學，組織了科技活動小組的教學活動，也從事了研究學科的研究工作。工作量很大。課程準備量大，任務繁重，近半百人每周有三個晚上的自學，疲勞不用說。

準備實驗消耗大腦和體力，實驗課和科技活動實踐指導學生實驗技能是疲勞和困難，每天改變角色，改變想法，每天上不同的課，做不同的工作，聯系不同的人，鍛煉我的調試能力，讓自己更快地再次熟悉教科書，知識也迅速增加，整合.這對提高教學能力有很大幫助！

這種獨特的跨頭經歷是:痛苦和收獲，疲憊和快樂！本學期，除了成功完成教學工作外，我們還完成了初中和高中的生物實驗考試任務.記得今年6月，初中實驗考試，為了獲得新鮮材料，避免陽光照射，影響實驗效果，我早起尋找，情人曾經抱怨我說：沒有人像你一樣，做別人看不見的工作，.純屬傻瓜!七月烈日如火，我不顧酷暑，不顧風雨，并試圖獲得實驗材料.，路邊的雨水沖刷了我的汗水。

在教學中，我采用研究性學習的學習方法，旨在培養學生的學習能力，提高學生的素質。通過教育，讓學生深刻感受到擁有科學知識和技能可以提高生活和工作質量，使自己成為一個聰明而富有的人！我深深明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！我一直很重視教學。如何備課和上好課一直是我心中的亮點。如果我在課堂上感覺良好，我會整天快樂。

我們的七年級科技活動利用每周三的7、8組織學生完成燕山中學校園植被、北外環西段、西外環北段人工植被調查，完成霧山西南部人工資和天然植被調查，初步霧山南沖擊平原植被類型調查，了解真菌植物，收集小葉紅波果實，學習探索學習。在完成教學工作的同時，我堅持聽課，注重學習組教師的教學經驗，努力探索自己的教學模式

。同xx結為“師徒對子”相互傾聽，促進兩位年輕教師的快速成長。為了配合領導和老師的工作，遇到同事、生病等事情，我會主動迎接領導派來的新教學任務。 今年，在領導的領導下，我們在初中推廣了以團隊合作學習為主的課堂教學模式。我很高興地加入了改革的行列，把課還給了學生，我只是一名導演。

由于課堂改革，組織科技活動課程，從科技活動內容，從修改到課堂，細節處理，時間安排，我將與七年級領導、教師和活動小組的學生討論，讓我覺得我不是一個人，反映了團隊合作的精神。我要感謝每一個給我無私幫助的人！

三、遵守紀律，考勤

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，從不制造無原則的糾紛，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修

隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，除了教學外，我還積極參加校本培訓、政治學習、教學研究活動、值班和升旗儀式，以實現五項必要性。不要錯過任何學習和改進的機會，不要落后于我的日常工作。在工作中，尊重領導，團結同事，對人真誠，從不制造無原則的糾紛，盡量按照人民教師的要求規范自己的言行。

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