2023年勞技教師年終工作總結

作為一名教師，回顧過去一年的工作，看看教學是否按計劃完成，收獲和不足。以下是2023年勞動技術教師年終工作總結，僅供參考，歡迎閱讀。

2023年勞技教師年終工作總結(1)

這一年，本人接手擔任初一、初二年級的勞技教學工作。一年以來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本年勞技教學工作總結如下：

首先，激發學生的學習興趣，讓他們體驗學習的快樂

勞技學科在學校一直是次科，所以學生基礎薄弱，一般不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的理解，我首先從培養學生的認知能力入手，通過對周圍環境的感受和對美好生活的向往，進一步了解學生的思想現狀和一些知識缺陷，逐步了解每個學生的基本特征。然后，根據學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花，努力營造良好的氛圍，使學生逐漸扭轉對勞動技術的無聊印象，激發學生的學習興趣。最后，我利用各種機會，經常給不同層次的學生一種成就感，讓每個學生都能體驗到學習的成功和快樂。

二、認真學習業務，努力提高課堂45分鐘的教學效率

在業務上，我從來沒有把自己當成多年教學的豐富經驗。我積極利用各種機會學習教育教學的新概念，學習教材教學方法，不懈地自我充電，以提高我的商業理論水平。在課堂上，我將學到的新課程理念與實踐相結合，努力實施課堂教學，以提高課堂45分鐘的效率。課余時間，我經常和同事們討論教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高。從中，我感受到了學習無止境的道理。充分發揮課堂教學作為主陣地的作用，提高課堂45分鐘的效率，與時俱進，不懈學習和探索新的教學理論和實踐。

三、關愛學生，結合嚴格要求，努力讓每個學生進步

只有親其師，才能信其道。在與學生接觸的過程中，我不認為自己是老師，試圖與學生平等交流，建立深厚的朋友友誼，努力照顧每個學生的成長。多與學生交談，幫助學生解決學習和生活中的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也要實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立正確的榮辱觀。面對各級學生，我不僅要關心大多數學生，還要嚴格要求一些不守紀律的搗蛋分子。在課堂上，我盡量將分層教學與個人輔導相結合；課余時間，我讓優秀學生與待進生結對，互相幫助，共同提高。在過去的一年里，薄弱的基礎知識穩步提高。

四、不足和努力方向

一些學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣需要進一步規范和指導；今后，我將繼續本著高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制生全面發展的有效機制；繼續與學生家長保持密切聯系，下一代，努力實現個人成長和學生成長的雙重收獲。

2023年勞技教師年終工作總結(2)

過得真快。在平淡忙碌中，一年的工作過去了。一年來，在學校的準確領導和全體教師的大力配合下，綜合教研組成功完成了年初的預定目標，取得了令人滿意的成績。今年勞動技術教研組工作總結如下:

一、基本情況概述

開學之初，我們根據學校的要求，結合學校的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，并盡可能按照計劃開展了豐富多彩的活動:監督教師做好日常教學和日常教學，組織了一系列活動，如聽課、比賽、展覽等。教師的教學行為越來越規范，學生的學習愛好也越來越高，校園文化氛圍前所未有。

二是加強學習，提高師德，更新思想

今年，我校教師從x月開始堅持每周兩次高質量的課堂活動，結合我校實際教學，有計劃地學習新藝術課程標準、新勞動技術課程標準等，提高自身培養，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。

三、抓好常規教研活動

在日常教學中實施教學和研究。每位教師端正態度，從日常工作一步一步開始，努力提高教學效率和教育教學質量。

1.嚴格的日常教學管理，每組每位教師都能學習教材，認真備課，及時批改作業，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員互相觀察交流，充分發揮備課組的集體智慧。教研組每月檢查教師教案、作業、學生學習習慣、態度等，并及時反饋。小組中的每位教師一般都有15個以上的課時，其中青年教師有廣泛的課程和各種各樣的學科，以便從各個學科中學習優勢，促進自己教學技能的提高。

2.堅持教研活動，集體備課，堅持每周一次的教研活動，及時記錄，讓老師每次學習都有經驗和收獲。加強每周一次的集體課程準備活動，通過活動，完成資源互補，優化搭配，改變傳統的單一戰斗、教學情況，通過講座、講座、課堂評價，及時發現新教師的教學不足，實現新老教師相互學習，相互學習，有效營造課外教學研究氛圍，提高各教師的教學水平。

四、注累經驗

在完成教學任務的同時，每位教師也注重積累經驗，積極撰寫論文，運用理論指導實踐。

五、開展各種愛好小組

積極參加各種比賽活動組的x名教師每周組織兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等xx根據學生的愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力和欣賞能力，定期展示學生的作品，激發學生欣賞、熱愛和創造美的學習愛好。還組織學生積極參加各種藝術競賽。

六、認真完成學校布置的任務

為了協助學校的宣傳工作和各種活動，教師可以克服各種困難，成功完成任務。認真做好各種板報宣傳等。

七、主要工作措施

1、根據學校的要求，結合教研組的特點，安排和組織教研活動。

2.督促教師認真備課，使教學正常進行。

3.通過聽評課和研討會，促進全體教師的經驗和信息交流。

4.舉辦各種形式的活動，激發全體師生的藝術創作。今年舉辦的書畫展質量高，充分體現了學生藝術水平的提高

八、未來的努力方向

今后，我們將認真落實《新課程標準》通過規范的教學活動和豐富的教學研究活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現、欣賞和創造美的能力，促進道德、智力、身體、美、勞動的全面發展，營造強烈的文化藝術氛圍。我們的教研組將不斷完善教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效完成教學任務的同時，提高學生的素質，使我校藝術教學工作取得更好的成績。總之，本年與以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個團結的集體中工作特別舒心。

讓我們共同努力，為學校勞動技術教育工作下定決心，樹立信心，揮灑愛心！

2023年勞技教師年終工作總結(3)

今年，我擔任七年級勞動技術課程的教學工作。在緊張忙碌的一年里，我付出了很多努力，收獲了很多，總結了很多經驗教訓。為了更好地開展未來的工作，今年的教學工作總結如下：

在工作中，我可以努力學習業務，虛心咨詢各學科的老教師，不斷學習新知識，創造性地探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教學科研水平。

實踐操作是中學勞技課的亮點。勞動技能培訓是學生掌握技術的主要環節，突出實踐和應用，提高學生的勞動素質和身心素質，培養創新意識。勞動技術課程涉及數學、物理、化學、生物學等學科，全面、實用，今年學生使用教科書是手工制作，與藝術課程有許多共同點，經過自己的教學實踐探索，我總結了以實踐為中心的創造情境-明確目標-示范模仿-實踐操作-指導糾-工作評價六步教學程序。

創造情境：教師通過指導語言，或生動的例子，或展示同齡學生的優秀作品，或展示大師的手工作品，激發學生的興趣，激發學生的熱情，調動他們的學習熱情。通過指導，學生們意識到人們應該多才多藝、多才多藝，特別是在當今社會，他們需要全面發展。如果優秀的作品來自我，就會有一種自尊和自豪感，并積極地開始制作。

明確目標：在情境創造調動了學生的熱情后，然后在短時間內準確、細化、清晰地告訴學生做什么、為什么做和如何做的方法、步驟和要點。此時，學生們更加關注，應該采取下一步。

示范模仿：教師可以根據實際要求進行示范，也可以提前準備好學生進行示范，讓學生模仿。演示必須嚴格規范，重點難點要循序漸進，也可以邊講解邊演示，演示要結合起來，語言要盡。選擇符合要求的學生作品作為示范樣品，用學生的東西教育學生，容易引起學生的親密感，樂于溝通和理解，有利于提高學生的工藝生產技術水平。

實踐操作:這個過程是中心環節，是所有學生對所學知識的具體運用。教師必須注意以下幾點：一是保證學生的時間、空間、工具、設備、材料；二是明確要求學生按要求操作，勤奮動手，多動腦；三是開展安全教育，采取相應的安全措施，確保安全；四是滲透思想教育，教育學生愛護工具，勤儉節約，珍惜勞動成果，學生互相學習，互相切割，與學生團結合作，共同進步，共同提高。

指導糾錯：在學生操作的同時，教師深入學生進行同步指導，看學生是否按要求做，使用工具是否正確。發現問題并及時糾正。及時發現有專業知識的學生和作品，為展覽評價做準備。

作品評價展覽：學生作品完成后，首先由學生自我評價和小組相互評價，促進學生相互交流、相互學習，相互學習，不僅培養學生的情感，增加知識，而且提高審美能力。然后教師總評，看步驟是否正確，作品做得怎么樣，好在哪里，差在何處，誰做得最好，哪些同學哪些方面值得表揚。展示和肯定學生的實踐成果，再次引起學生的興趣，修復和改進作品，鼓勵學生提高自己，激發學生的實踐熱情，鼓勵學生進行新的生產嘗試。因為生產結果體現了他們的努力和汗水，經過宣傳和表揚，學生將受到鼓勵，感到驕傲、自尊，享受成功感，理解自我價值，從而更好地熱愛勞動技術課程，更勤奮地學習各學科的知識。

在這個教學過程中，六個步驟就像一條鏈，環環相扣，合作。教師根據實際情況，本著培養學生創新精神和實踐能力的目標，促進學生實踐、大腦思維，讓學生發現新情況、解決新問題、突破、創新，逐步形成獨立思維能力，激發學生創造性能力，為培養創造性人才奠定基礎。

2023年勞技教師年終工作總結(4)

年底快到了。現在我仔細回顧了我過去一年的勞動技術教學工作，總結了我的年終工作。請發表評論：

一是按計劃認真開展教學活動，達到預期的教學目標

（1）大多數學生可以通過課堂教學理解和理解盆花栽培、水仙花習慣、插花和景觀盆景的基本知識；相當多的學生可以積極為自己和團隊創造條件，并利用他們所學到的基本知識制作相應的作品。

（2）通過制作勞動技術作品，培養學生的動手能力、基本的審美能力和創造力，大大提高學生對園藝課和課外活動的興趣。

（三）通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養和加強學生的動手能力，養成學生在日常生活中勤動手、愛思考、做事有創意的良好能力和習慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學生的團隊合作意識，增進了學生之間的相互了解和友誼。

(四)通過期末技能理論考核和學習態度考核，優秀率98%。

談經驗和不足

(一)課程改革的先進理念，從全新的角度審視新課程，進入新課程。

(二)認真學習勞技教材中的教學過程和理念，平時多關注學生原有的勞技知識和技能，使課堂有針對性。

(三)認真備課、上課、聽課、評課，及時批改和評價學生作品，及時鼓勵和肯定。

(四)做好課后和課堂輔導，廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識結構。

（五）嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

（6）由于客觀教學條件或經驗有限，部分教學活動無法正常開展，希望學校領導和相關部門的支持和指導。我相信，經過不斷的學習和探索，教學工作將取得新的突破和相應的成果。

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