我在2023年下學期擔任xxx學校六個班的地理教學工作

我在2023年下學期擔任xxx學校六個班的地理教學工作（高二兩個文科班，兩個理科班，高一兩個班)，擔任高一地理備課組長，任務艱巨。在與所有地理教師的合作下，明確職責，腳踏實地工作，各項教學活動井井有條。現將一學期的具體工作總結如下:一、積極參加課改培訓。根據學校的統一安排，加強理論學習，促進觀念轉變。暑假7月31日至8月2日，我和備課組其他老師赴泉州泰和酒店參加高二地理新課程改革培訓。三天培訓期間，通識培訓，解讀《普通高中課程計劃（實驗）》；人民教育出版社、課程教材研究所專家介紹了《地理2》、《海洋地理》、《自然災害與防治》的設計思想和教材內容；廣東省一線教師介紹了課程改革實驗區的教學經驗教訓；省地理教研人員對普通高中新課程實驗地理學科的開放時間、方式、課時安排、教學和教學研究提出了指導；科學培訓使我們對新一輪國家高中課程改革的背景、理論、目標、策略和步驟有了一定的了解，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。。。二、認真做好自己的工作和高一地理備課組長的工作。本學期，我們將認真做好高中地理考試，努力達到所有學生的標準，專注于學習困難的學生。注重為二年級文科課程奠定良好的基礎，組織一年級備課小組成員做以下工作：1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和研究學科課程標準新教材，實踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點和難點。2.安排每周的教學進度和課時，以及每節課的一般方法，以確保十個班的教學進度一致。在高一備課組，每個科任老師上了兩節公開課，取長補短，教學相長。3.做好期中期末復習，認真學習考試說明，討論復習教學策略，組織、閱卷、分數統計、閱卷分析期中期末考試。 4.掌握教學常規 組織相關學習活動，研究探索教學方法，不斷提高課堂效率，研究學習方法，如何引導學生改進學習方法，促進學習方法的多樣化，促進學習方法的轉變。主要措施：培養良好的道德規范和學習習慣，在教學中采用啟發性和創造性的教學方法。鼓勵學生動腦思考，大膽想象，積極參與。課堂上精心設計各種豐富多彩的任務活動，通過各種實踐設計各種真實活動，有利于提高學生的綜合能力。3、為了更快更好地適應新課程改革的要求，早在暑期培訓期間，高一地理備課組就制定了必修《地理1》備課的想象。開學后，及時制定了詳細的計劃，并落實了任務。安排我承擔第一章三、四、五章的集體備課主講任務。備課組采用個人準備-集體討論-個人修改的新備課模式，充分發揮個人優勢和特點，提高備課效率。通過舉辦小組內備課活動，增加了教師交流、討論、相互學習的機會，在更好地把握和控制新教材方面發揮了重要作用。通過幾次集體備課活動，不僅積累了寶貴的經驗，而且拓寬了教師的研究視野，提高了掌握新課程的能力。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合，發現問題，發現新課程改革的困惑，實施各種問題