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中等職業教師年終工作總結

2022-12-22 工作總結大全

每一個新學期、新學年,教師都需要總結學期、學年的工作內容,以開啟新的篇章,以下是云煙小邊為您整理的中等職業教師年終工作總結,僅供參考,歡迎您閱讀。

中職教師年終工作總結(一)

在工作的時間里,我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。我一直在學校工作xx專業教學和班主任工作xx部團支部書記職務。下面從幾個方面總結一年來的工作情況。

一、思想方面

本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

二、教學

1、備課

我積極參與教研室組織的教研活動,認真聽講,認真記憶,理解精神本質。然后按要求提前兩周備課,寫教案。平時周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。努力理解教材,找出重點和難點。為了上好課,我上網查資料,集中別人的優勢,確定自己的教學思路,經常工作到深夜。為了讓學生更直觀地感受所學知識,我積極尋找課件,制作課件,準備和制作教具。讓課堂盡可能活躍,樹立學習信心,激發學習電工的興趣。

2、上課

上好課的前提是課前做好準備,不要打毫無準備的仗。上課認真講課,努力抓住重點,突破難點,精通講座。運用多種教學方法,注重調動學生的學習熱情和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。

3、興趣小組

根據學生的興趣,我組對電子專業感興趣的學生組成了課外電子興趣小組。指導他們制作門鈴、收音機、穩壓電源等小型設備,緊密結合理論和實踐。

三、班主任工作

德育是學校工作的重中之重,班主任德育的秘訣就是愛。多關心他們,多關心他們,多耐心,讓他們在各個方面都有更大的進步。同時從其他方面挖掘自己的潛力:卡拉OK通過他們的成就,比賽、演講比賽、運動會來增強自信。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。今天,隨著課程改革的推進,社會對教師素質的要求越來越高。在今后的教育教學工作中,我將認真分析和研究教材和大綱,研究好學生,爭取學校領導和師生的支持,創造性地做好電工專業課的教學,使我們的工作開拓進取,對自己更加嚴格,努力工作,發揚優勢,糾正缺點,開拓進取,為更美好的明天做出貢獻。

中職教師年終工作總結(二)

今年年底,我已經工作了好幾年了。接下來,我將討論如何開展中等職業學校校長的工作,談談我這學期的工作經驗,并總結如下:

一、親近學生,研究學生;展示自己,樹立威望

誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼關心學生,與他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的研究生,是教育成功的必要條件,最好的辦法就是通過活動觀察。了解班級風格、學習風格,了解班級的主要優缺點,分析原因,了解家長的一般文化水平,發現需要糾正的弱點;第二,研究學生的個性特征(包括能力、氣質、個性、愛好等),了解個人生活環境,掌握積極分子,特別注意學生等。

在接近和研究學生的過程中,我們的校長應該努力展示他們廣泛的文化和高尚的道德情感,讓學生接近和崇拜你,不僅認為你是一個值得信賴的老師,而且把你當作好朋友,建立校長的崇高聲望。

那么,你的教育可能會事半功倍。

二是組建和培養干部隊伍

一個班的集體面貌很大程度上是由班干部決定的。班干部在班集體中起著以點帶面、以面帶面的作用。我稱他們為班主任的左右手。因此,只有認真選拔和培養干部隊伍,班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡單和輕松。

當選干部要有很強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的建立不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須認真培養:

一是大力表揚干部優勢,宣傳先進事跡,幫助班干部樹立威望;

其次,在鼓勵干部大膽工作,指導工作方法的同時,要嚴格要求干部個人在知識和能力上取得更大的進步,在紀律上樹立榜樣,努力在全班各方面發揮模范作用,即點帶面;

第三,培養干部團結合作的精神,能夠建立正確健全的輿論,推動全班集體進行批評和自我批評,形成集體組織、紀律、進取精神,即面對面。

三是加強常規訓練,帶動教育教學

良好的日常生活是正常學習和生活的保證。一個學生淘氣和不規則的行為往往會讓一個好的班級感到遺憾,使整個集體活動失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽浪費,直接影響班級集體的利益。因此,要扎實有效地加強學生的日常訓練。培訓內容包括《中學生守則》和《中等職業學生日常行為準則》要求的常規、課堂常規、集會和操作常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規等。而這學期我還根據學生的特點,結合中國古代優秀蒙古教材《弟子規》的學習,加強了學生的內在性。日常行為培訓應通過集體或個人、個人強化或綜合優化(根據具體情況選擇),必須使每個學生有服從集體、服從命令的思想,有自律,形成習慣,確保整個班級集體隨時表現出活而不亂,嚴格而不死的良好班級風格。

四、制定集體與個人的距離和近期目標

有目標才有動力。班主任應根據學校的工作安排和班級的實際情況,制定知識、能力、情感、近期目標,讓每個學生明確班級和小組的目標,避免盲目、低效的學習和生活,增強集體凝聚力和動力。然后,我們應該引導每個學生制定一個實際的個人遠期和最近的目標,實現每個學生的集體動機,幫助和鼓勵每個人取得進步,這樣每個人都可以有意識地要求自己在明顯和容易承受的壓力下。

目標的制定不是目的,如何通過努力去實現目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。

五、激發學生的競爭意識

競爭是任何其他外力都無法實現或取代的巨大、潛在和動力。班主任應在班上開展激烈而持久的競爭活動。必須強調的是,這是互助、友好而不是敵意和保守的競爭,目的是取得共同的、更大的進步。

1發與外班學生的競爭意識:

從集體活動的表現、班級榮譽給教師留下的印象、個人獲取情況等方面激發全班從整體到個人與外班的競爭意識。這也是集體主義精神的培養。

2.建立定期評價:

以小紅花等相對固定的評價模式,定期評價學生個人和小組的各種表現,使每個學生和小組明確近期的優缺點,在課堂上的位置,提高警惕性和進取精神,培養學生的意識。

三、建立互助組:

互助小組,1 1小組(一對應的優生學幫助差生形式)、小組幫助小組成員等互助方式大進步,共同實現個人、小組和集體斗爭的目標。

班主任是班級的組織者和教育經理,是學生健康成長的向導,是聯系各班教師的紐帶。班主任的工作既艱巨又光榮又有趣。在今后的教育教學工作中,我將不斷提高自己的素質,努力學習,努力為學校的發展做出應有的貢獻。

中職教師年終工作總結(3)

在過去的一年里,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育政策,為全體學生、教學、教師,建立以學生為主體、培養學生積極發展為教學理念中心,注重學生的個性發展,注重激發學生的創造力,培養學生的道德、智力、身體、美、勞動全面發展。

新生對職業學校充滿了好奇和浪漫的幻想,似乎擺脫了最痛苦的學習和生活,不再受到考試的折磨。但不適應新的生活環境、學習和生活方式。積極要求進步,渴望成為材料,但對專業知之甚少,思想不穩定。

因此,本學期的新生入學教育非常重要。本學期的教育主題是學習旅游,熱愛旅游,決心致力于旅游,努力成為一名合格的技術中學生。培訓目標是培養自我照顧、自我控制和集體主義精神。本學期的個人工作總結如下:

一、培養學生的自理能力

大多數職業學校的學生在入學前缺乏獨立生活的經驗。特別是,我們班的幾名學生是由家長安排獨自在海南學習的。他們第一次離家這么遠,經常擔心獨立生活。因此,學生的自我照顧能力已成為學生能否適應新環境的關鍵因素,這需要校長的心理指導和技能指導。

經過兩周的入學教育和軍訓,我經常深入宿舍,不厭其煩地教學生基本的生活技能,養成良好的生活習慣和衛生習慣,逐漸適應新的環境。培養自理能力不僅是為了讓學生獨立生活,也是為了讓學生健康、文明、有序地生活,適應集體生活,正確處理人際關系,實現真正意義上的自立和自主。因此,我將生活技能、文明禮貌與校紀校規相結合,使學生提高思想境界到道德修養。

二是培養學生的自律能力

班主任對班級的有序管理應以學生一定的自律能力為保證。一年級新生對職業教育的一切都很新鮮。他們在前幾周總是很有規律,但隨著時間的推移,他們有漏洞可鉆。如果學生缺乏意識和自主意識,即使班主任勤奮也是徒勞的。

首先,校長應該教育他們知道如何遵守行為準則,即使是社會要求,也符合自己的利益,讓他們從專業人士的角度理解各種紀律規則,明白自覺遵守行為準則不僅有利于集體,有利于社會生活,也是個人社會生活的需要。

其次,要充分調動學生的主體意識,讓每個人都有事情要做。他們都覺得自己在班里很重要。班里設立了班干部、科學代表、組長、著裝儀表監督員、各衛生區檢查員、教室財產管理員等。,實行層層管理和層層監督管理制度,并進行階段性自我工作總結,引導學生進行自我教育和自我完善。

三、培養學生的專業情感

正確理解專業是學好專業的前提,培養良好的專業情感是提高綜合素質的基礎。引導學生了解專業,熱愛專業是校長的重要工作內容。

通過動員學生廣泛收集海南旅游的相關信息報告,幫助他們從大環境中了解專業,對未來的職業充滿信心,激發他們學習專業的熱情。

此外,利用一些著名導游的成功經驗和優秀畢業生的先進事跡,讓學生從這些活生生的例子中認識到自己的地位,鼓勵他們在職業生涯中努力工作。

中職教師年終工作總結(4)

學期末意味著中等職業學生的技術學習已經到了驗收階段,作為中等職業教育老師,如果我看不到每個學生的技術過關和優秀,我會認為我的教學工作做得不好!幸運的是,期末教學工作已經完美結束。在紀念學生技術過關的同時,我也記錄了本學期的教學總結。

一、一個都不能少

這可能與中職教師是否無關,但與教師的個人工作態度有很大關系。與其說我是一個非常負責任的老師,不如說我對學生是否理解我的教學有很大的控制欲和好奇心,是否全部接受我的教學,距離完全理解我的教學等等。在中等職業學校工作的這些年里,我仍然不能離開任何學生。不再喜歡學習的學生,我會盡力教,直到一個不能少。

二、創新教學方法

在本學期的教學工作中,我積極創新教學方法,將先進的教學設備和教學方法引入技術教學工作,讓每個學生更快更好地接受本學期的教學,完成本學期的學習任務,掌握重要的技術經驗。這對未來的教學工作也有很大的啟發作用,我未來的教學將從現在開始努力學更上一層樓,讓學生學得更有趣。

三、攜手教學生

不僅這學期,基本上每學期的技術教學工作,我傾向于攜手教學生,這在一定程度上決定了我的課程或課程比其他老師緊張,畢竟,學生有這么多,課堂時間只有這么少,唯一能提高教學進度,即啟發學生思維,讓學生在操作前有自己的想法,當我攜手教學,一點,減少必要的教學時間。這學期很多學生因為適應了自己的教學方法,變得聰明多了。我讓這些學過的學生一個個教不會的學生。

四、鼓勵多練習

和往常一樣,我會鼓勵學生在課堂教學和課后多練習。畢竟我們是中等職業學校,想成為技術型人才和高素質的工人。多練習可以在工作前掌握所學知識,多練習意味著在真正的工作中不會被現實打敗。

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