生物教師年度個人總結

老師必須忙著準備課程，輔導學生沒有時間寫工作總結。云煙愛小邊為您帶來了生物教師年度個人總結，謝謝閱讀。

年度個人老師個人總結(一)

轉眼間，一學期過去了。回顧一期的教學工作，我在一年級的第一天教了11、12、13的數學。工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方。為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以后的工作更好，總結如下:

1、熱愛教師工作、思想進步、團結同志、無私奉獻，能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照黨員的要求要求，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，腳踏實地地工作，誠實.

二、積極參與各種學習培訓，努力提高教育教學水平

在本期中，我根據自己的特點制定了商業學習計劃。這學期，我嚴格按照學習計劃有序有效地學習。我覺得我的專業水平達到了一個新的水平，尤其是我認真學習了幾本教育教學系列。我覺得我有了很大的進步.平時看《蔡林深與洋思教育》等書，了解教學藝術，努力提高自己的教育教學水平，并能很好地應用于日常教學工作.我還積極參加了在線繼續教育培訓，成功通過了畢業考試，大大提高了我的教育技術.

三、工作中存在的問題

1.教材挖掘不深.

2.新課標下新的教學思想學習不深入.對學生的自主學習,合作學習的指導和活動的開展還不盡人意,有待于進一步探索.

3.后進生的轉化工作不盡如人意，需要進一步加強.

四.未來努力的方向

1.加強學習，在新課程標準下學習新的教學思想.

2.進一步學習新課程標準，挖掘教材，提高課堂教學效率.

3.加強轉化后進生力度.

年度生物老師個人總結(二)

一學期來，本人認真備課、上課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

以下是我的教學經驗和教訓。

1.提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作:

⑴課前準備:(備課)

①認真學習教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每句話、每個單詞，了解教科書的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道補充什么信息，如何教好。

②采取相應的預防措施，了解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能存在哪些困難。

③考慮教學方法，解決如何向學生傳授教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

⑵課堂情況：

①組織課堂教學：關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的有意關注，保持相對穩定，激發學生情緒，營造愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。始終關注學生的聽力，為所有學生提問，注意引起學生的學習興趣，課堂講座與實踐相結合，采取各種教學手段來調動學生的熱情―――導演每節課都很好。讓每個學生都參與其中，充分發揮自己的主動性。把被動聽課改為主動學習，想學習，想學習。

②課堂語言：我特別注重語言的緩和，努力使語言簡潔、清晰、生動，克服重復的問題。所以我不斷地有意識地鍛煉我的課堂語言。現在我克服了許多以前不規則的教學語言，并在這方面慢慢提高了我的基本技能。

⑶課后情況：

①為了提高教學質量，我們還應該做好課后輔導工作。我們學校的學生喜歡移動、樂趣和缺乏自我控制能力。他們經常無法按時完成學習作業。有些學生抄襲作業。針對這一問題，我們應該注意學生的思想教育，使這項工作習慣于對學生的學習指導，并做好對學生學習的指導和幫助，特別是在后進生的轉型中，我們應該從友好開始，例如，經常和他們交談，了解他們的思想狀態，放大他們的優勢，給他們信心，讓他們看到自己的希望。從表揚開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以在與窮學生交談時，他們對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，并在批評學生之前談論自己的工作缺點。

②課后作業要少而精，作業一定要有代表性，減輕學生的作業負擔，千萬不要搞海戰，否則學生會因為作業多而感到厭倦，從而反感生物學。學生作業老師要認真逐題批改，及時評論，指出不足和肯定。

2.積極的虛心的向其他教師請教，特別是向老教師學習教學方法，在這方面特別感謝幾位前輩的指導和幫助，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學水平。

3.培養各種興趣愛好，經常閱讀各種書籍，特別是本學科的書籍。生物科學是一門不斷發展的科學。我們應該不斷了解學科發展的一些前沿知識，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

4."金無足赤，人無完人"，在教學工作中不可避免地存在一些缺陷，例如，課堂組織仍有一些不令人滿意的地方，需要改進。通常考試較少，試卷有時太難，學生估計太高。學校沒有實驗設備，實驗教學不令人滿意，需要改進。

進入21世紀，社會對教師的素質有更高的要求。在未來的教育教學工作中，我將對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。

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