小學教師個人年度工作總結模式

一名優秀的教師應提高競爭意識，加強思德教育，培養良好的班級作風。《小學教師個人年度工作總結模式》是祝福網教師工作總結欄目為您精心準備更多精彩內容，請收集本網站(ctrl D即可)!

在過去的一個學年里，我熱愛教育，服從學校分配，對學生進行全面的素質教育，盡職盡責，以身作則，注重身教。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下工作:

在班主任的工作中，結合班級地教育學生思想、道德、紀律和心理素質。

一是加強思德教育，培養良好的班風。

加強學生作的首要任務是加強學生的思想道德教育，使學生全面發展。充分利用班會課和品德課，開展多形式、生動、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生有很多零錢，喜歡買零食，吃喝；學習怕苦怕累，沒有上進心，不想讀書。針對這一現象，我認真組織學生開展新學年新計劃、我為集體做出貢獻、家鄉變遷、愛祖國，努力學習、和奶奶比童年等主題班會，引導學生學習零花錢，讓學生意識到今天的幸福生活來之不易。激發學生的學習熱情，提高學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。