高中教師個人年終工作總結

一個優秀的教師應該用各種形式給學生理想的教育，樹立榜樣，成為學生的榜樣，因材施教，積極為學生的發展創造良好的空間。《高中教師個人年終工作總結》是云煙教師工作總結欄目為您精心準備更多精彩內容，請收集本網站(ctrl D即可)!

學校的辦學理念反映了教育的人性和發展。在這種一般思維下，一年級根據學生的年齡和認知特點，本著管理質量、科研進步、團結力量、細節的宗旨，經過一個學期的努力。

一、 德育

1.始終堅定不移地培養教育，確保正常的教育教學秩序

正常的教育教學秩序是學校切割工作的前提和保障，是一種動態發展狀態，不可能一蹴而就，一勞永逸。大哲學家康德說，人是唯一需要教育的存在，這說明了教育的長期性和復雜性。應該看出，雖然高年級學生經過一個學期的教育，有了一定的進步和意識，但仍有許多影響正常教育秩序的現象和行為，有些仍然非常嚴重。為此，年級將培養教育繼續作為本學期德育的首要任務，在細節上下功夫，嚴字當頭。