藝術教學個人工作總結簡短

雖然藝術教師不是主課教師，但在培養學生的創造力方面起著重要的作用。以下是祝福網小編整理的藝術教學個人工作總結簡短

藝術教學個人工作總結簡短1

回顧本學期的藝術教學工作，雖然課時不多，但每節課都認真準備、上課和反思。當然，我在工作中享受著收獲的快樂，在工作中發現了一些存在的問題。我收獲的將用于下學期的工作，我將在未來的工作中找到解決問題的方法。本學期的工作總結如下：

由于學校工作多，我對德育有了更深的了解。我認為作為一名藝術教師，在課堂上滲透學生的德育比傳授專業知識更重要。因此，我在教學的每個環節都嚴格要求自己，照顧每個學生，首先相信每個學生，尊重學生，照顧學生，讓學生理解我，自然理解我的教學，可以積極參與學習，正如古人所說，親吻老師，相信方式。

在課堂教學中，我根據藝術教學材料和學生的特點，充分調動學生參與小組合作學習，積極參與交流合作，展示自己，同時以靈活的教學形式和簡單自然的課堂氛圍引導學生學習藝術，讓每個學生在課堂上體驗成功的快樂，更有信心參與下一組合作學習。

此外，作為一名農村教師，我還注重充分利用當地的自然環境，讓學生熱愛自然，感受自然，感受生活，感受生活和自然的藝術美。例如，刺繡葫蘆，制作泥塑，利用當地材料充分挖掘學生的審美潛力和實踐技能.讓他們體驗自我生活環境的美，從而熱愛自己的家鄉，熱愛自己的生活，讓學生充滿活力地學習藝術。

本學期認真輔導學生參加市鎮組織的繪畫設計制作大賽，，在科幻比賽中取得了令人滿意的成績。學生中有三名獲獎，其中兩名獲得市二等獎。參加比賽不僅可以提高學生的技能和水平，而且是一種研究生入學考試和提高，在未來的工作中必須進取參加與藝術相關的比賽，利用良好的條件舉辦繪畫比賽、手工創作等藝術相關活動，創造良好的藝術氛圍，培養師生的情感。

在小組合作教學的過程中，我收獲了很多經驗，當然，也有很多缺點，處理缺點我不斷學習總結，學習更多，更好的教學方法應用于小組合作學習教學，讓學生堅持他們的繪畫、天真、簡單、有趣的想象力藝術風格，同時提高學生作品的質量和品味。

我相信只要不斷提高自身的道德素養，努力提高教學業務水平，必須能夠成長為一名優秀的美術教師。

藝術教學個人工作總結簡短2

本學期，我們班的藝術繼續以線描為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的藝術活動，并取得了可喜的成績。

這個學期我們主要是經過美術欣賞、美術創作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫為重點，營造良好的美術氛圍。

經過一個學期的努力，孩子們不僅對線描有了深刻的了解，而且大大提高了他們的技能和技能，還畫出了自己的特點。主要表現在以下幾個方面：

一、會畫了

孩子們有一個學期的線畫基礎，這學期似乎很熟悉，我引導他們想象各種點、線、表面，鼓勵他們自己畫，創造一切機會讓孩子畫，動員父母為孩子準備各種線畫工具在家里畫，繪畫和練習，孩子們對線畫的理解越來越深，繪畫經驗越來越豐富，他們的技能有了顯著的提高。

二、大膽畫畫

我努力為孩子們創造一個自由、輕松的繪畫環境，鼓勵和引導他們想象各種獨特的點、線條、形狀來裝飾畫面，在每個藝術課程的評價環節，我注意讓孩子們互相欣賞和評價，經驗積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技巧越來越精致。我還鼓勵孩子們用各種繪畫工具和材料畫線來體驗創作的快樂。在全園的美術觀摩活動中，各班的教師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三、提高了孩子畫線畫的技巧，大大提高了其他類型的畫。

有了畫線的基礎，孩子們畫其他種類的畫要容易得多。他們不再需要挖出他們的大腦來思考如何裝飾它們。圖片孩子們時，他們會穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、船只、樹木和動物時，也有漂亮的圖案，作品的質量越來越高。孩子們的小相冊有令我們驚訝的信息，小畫廊的作品也讓父母豎起了大拇指。

兒童繪畫有了很大的提高，但仍存在一些不足，主要表現在：

一、兒童繪畫技巧兩極分化較大。

二、兒童的評價能力有待加強。

希望孩子們在藝術的世界里更自由地翱翔，理解美的熏陶，走上藝術的生活。

藝術教學個人工作總結簡短3

本學期工作結束時，根據學校對期末總結工作的要求，經過仔細總結和回顧，本學期個人工作總結如下：

1.教學計劃的實施情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務。根據《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課程開始前制定了詳細的教學計劃。認真按照教學大綱的要求，大力推進素質教育，按時、按質地完成本期教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

二、總結教學工作

1.教學工作場景：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將學到的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足于用活新舊教材，實踐新理念。努力使我的藝術教學更加獨特，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高藝術教學質量。[由整理] 我教全校美術課，共十班，每周一班。在日常教學中，我堅持做好課堂教學的五認真。課前認真做好充分準備，精心設計教學計劃，結合實際班級，靈活上課，盡可能完成課堂材料，課后認真糾正學生作業，不同類型的課程，不同年級采用不同的糾正方法，使學生對藝術更感興趣，提高學生的藝術水平。另外，教學要根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，由于初一、初二處于叛逆時期，我也進取與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。鑒于舊教材材料陳舊、單一、脫離學生實際問題，我了校本課程的開發設計，設計了葉貼、吹塑紙版畫制作等課程，重點培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。在美術課教學中，我采用了系統、階段結合的原則，讓學生每節課都能有所收獲。簡而言之，無論是在課堂教學中，還是在課外教學中，我都旨在培養學生的能力，提高學生的素質，增強學生的創新精神，努力使藝術教學在學生的成長和發展中發揮更大的作用。

2.考核結果：

本學期的考核主要基于平時的作業完成情況，輔以期末理論考試，綜合評價學生的成績。

3.完成教學研究計劃：

進取參加教研組和備課組的教研活動，認真聽講，評課。還進取參加學校運動會、晚會、宣傳，宣傳學校宣傳欄。

4.課外興趣小組工作場景

每周三、周五指導一、二年級學生參加藝術興趣小組活動，主要開設基礎藝術課程：石膏幾何素描、風景素描等，同時進行一些水果拼盤、花鳥手繪中國畫等，取得了良好的效果。

三、自身素質的提高

課后，我認真參加了學校和教研組織的各種政治業務學習，參加了每一次遠程教育網絡學習活動，參加了教育局每一個寒暑假組織的普通話學習，從理論和專業上提升自己，提升自己，虛心向其他老教師學習，取長補短，讓自己更好地開展教育教學工作。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思考自己在工作中的不足。在今后的工作中，努力在教學中有更大的進步和創新。

缺點如下：1.對新藝術課程標準的研究不夠深入，在新課程的實踐中思考不夠，不能及時記錄一些教學思路和問題進行反思；2.在教學和科研方面，本學年加強了學習，認真研究了一些關于教學和科研的理論書籍，但在教學實踐中的應用不到位，研究不夠詳細和扎實，沒有達到自己心中的目標；3.藝術教學中有特色、有創意的東西不夠，缺乏個人教學特色，書法活動整體表現不佳。今后要多學習，取長補短，努力挖掘藝術教學的特點，不斷提高個人教學能力。

藝術教學個人工作總結簡短4

本學期，我認真學習了新的課程標準，研究了新的教學方法，仔細分析了課堂上存在的問題，和多媒體材料的應用。我還和其他老師一起聽課，學習新課程標準，并將新課程標準的精神和概念應用到教學中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本學期的工作總結如下：

一、教學工作

在教學中，我經常利用課后時間來了解學生對藝術的想法和興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發展思維的巨大驅動力。無論他們做什么，只要他們感興趣，他們就會集中精力，進取思考，并達到忘記吃飯和睡覺的地步。因此，首先要激發學生對藝術的興趣，利用故事、游戲、觀看CD等現代手段，以及聲音、圖像等手段來激發學生的興趣。例如，在課堂上，我讓學生們和我一起玩游戲，把他們看到和想到的畫在黑板上。學生們玩得很開心，畫得很開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出此刻學生的畫筆下。藝術課不同于其他學科。它融合了欣賞、臨摹、想象和創作，讓學生在簡單愉快的課堂氛圍中感受和發現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學生觀察生活中的事情和風景，觀察他們的顏色和線條。讓學生感受大自然的美。

讓學生想象，超越生活，聯系生活。當我把作品放在黑板上時，學生們陶醉在藝術的海洋中，我感到非常興奮。在教學中，我還與學生們討論并制作了紙板畫作為一個小集子，讓學生們在課后欣賞紙板畫等作品。我在教學工作中遇到了很多困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的老師請教。在教學中，認真學習新大綱，徹底了解教材，開拓教學理念，靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段，努力培養學生的合作交流、獨立探索、創新能力。家庭作業采用小組評價、教師評價等形式給學生成績，我經常把學生的家庭作業放在黑板上方，讓全班同學欣賞。這樣促進和激勵學生，讓學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我把學生的優秀作品作為的優秀作品作為流動展板粘貼在小展板上，并在學校畫廊展示學生的作品。學生的作品獲得了交流和展示的機會，美化了學校環境。

二、教育工作

學生的審美教育和思想教育已經成為我教學中不可或缺的一部分。九年級班級數量眾多，管理教育任務繁重。我經常利用課間休息對個別學生進行個人教育和思想教育。在教學中，一件好的藝術作品和一句鼓勵的話可以吸引學生對藝術教學的短暫關注和學習活力，必須改善學生的日常行為習慣。我用藝術課上的美來教育學生，他們意識到精神美是學好繪畫的基礎；培養耐心和細心也是學好藝術課的好品質。要使學生的學習興趣、良好的學習態度和思想長期堅持，不是一朝一夕的事分析和研究學生的年齡特征和個性心理，反復教育學生，耐心細致地引導學生養成良好的習慣。

三、遵守紀律等工作

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假，以完成學校兩個基礎的任務。在工作中，我主動完成學校交給的任務。真誠耐心地愛每一個學生，及時解決問題。認真指導學生。隨著新課程改革對教師專業技能要求的提高，在今后的教學工作中，要加強專業學習，閱讀一些教學理論書籍，擠出時間自學其他科目的知識。為了更好地教育我們的下一代，我要進取，為自己的各個方面做好準備，為教育事業做出貢獻。