科學教學個人工作總結

令人難忘和緊張的工作和生活已經結束了。是時候擠出時間寫一份工作總結了。一個好的工作總結應該是什么樣子的？以下是云煙小邊為您整理的科學教學個人工作總結，僅供參考，歡迎您閱讀。

科學教學個人工作總結(一)

一、思想方面

我可以積極參與政治學習，關心國家事務，堅持四個基本原則，支持黨的政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱情幫助同志；教育目的明確，態度正確，學習業務，努力工作；

二、教學

1.備課時，我積極參與教研室組織的教研活動，認真聽講，認真記憶，理解精神本質。然后按要求提前兩周備課，寫教案。平時周前備課。備課時認真學習教材和教參，學好大綱，虛心向同年組老師學習咨詢。努力理解教材，找出重點和難點。為了上好課，我上網查資料，集中別人的優勢，確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了讓學生更直觀地感受所學知識，我積極尋找課件，制作課件，準備和制作教具。

2.上好課的前提是課前做好準備，不打無準備之戰。認真講課，努力抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發，運用多種教學方法，注重調動學生的學習積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養貧困學生的學習興趣，找到困難問題的優秀學生；一般問題找中學生；簡單總是找貧困學生回答。在桌間巡視時，注意對學習困難的學生進行面對面的輔導，課后及時做好課后記錄，發現不足。

3、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不布置重復的、無意義的機械作業。作業能做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。

三、個人學習

我積極學習各種教育理論，充實自己，以堅實的理論作為工作指導，更好地進行教育和教學。積極學習學位，目前從漢語言文學本科考試即將畢業。我還利用業余時間學習計算機知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，但也幫助其他同志制作課件，在線搜索信息等。

四、努力方向

1.加強基本功訓練，在課堂上做到精講精練，注重學生能力的培養，在知識上做到課段段清晰。

2.多關心差生，多愛，多耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。

3、加強紀律教育，使學生不僅在課堂上集中精力學習，而且在課后嚴格按照學校紀律和班級規定約束自己。

4.教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。教育是一項新的、永無止境的工作。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷變化。作為一名負責任的小學教師，我們必須及時發現、研究和解決學生教育管理中的新情況和問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地完成我們的神圣歷史使命。一個春天，一個秋實，在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是那份充實，那份沉重的情感。我用心教我的學生，用我的感情培養我的學生，我無愧于我的心，我無悔我的小學教師事業。讓我把一生致力于教育的愿望變成熱愛學生的火，把我最珍貴的愛奉獻給孩子們。我相信今天含苞待放的花蕾明天會綻放出絢麗的花朵。

科學教學個人工作總結(二)

一、總體指導方針

以學科素質發展為導向，全面貫徹國家教育政策，進一步更新觀念，不斷完善教學方法，優化課堂教學，不斷更新教學理念，加強教師業務培訓，更好地開展科學教學，提高教師素質，促進學生素質的全面發展，培養合格、專業的學生。

二、落實目標

(一)加強新課改理論學習，提高教師專業素質

1.組織教師學習新課程和新課程標準。本學期，我們的教研組通過教研活動重新學習現代教學要求，不斷提高教師的教學理念，掌握新教材，研究改革思路，提高課堂教學效率。

2.加強教研組職能，切實開展教研活動。在教研活動中，我們不斷研究新課例，借鑒他人的教學經驗，不斷豐富專業素質，始終為學生的發展服務。

3.課例研究通過備、說、上、評活動進行。4月2日上午，劉紅梅和王大雁分別教同一節課，即三年級第二冊第22節課《安全用電》，然后學習電影的老師分別評價了這兩節課。首先，我們肯定了這兩節課的成功，然后真誠地交流和分析了它們的缺點，圍繞課堂教學有效性的主題，我們整合了這兩節課的成功，初步探討了如何有效教學收集整理材料的課堂的方法。大家一致認為，要在分析學生學習情況、課前安排收集資料、課堂整理、交流資料、課后評價學生學習成績等方面尋求多種途徑和方法，使教師教學有效，學生學習有效。

新學期充分發揮課堂教學與信息技術學科的整合，優化課堂教學。根據教研室的計劃，教師積極組織教師參加課件制作比賽。在活動中，我們努力克服學校條件差、基礎薄弱等困難，提出建議，找到方法。每位老師都參加了比賽。在日常課堂教學中，充分發揮多媒體的優勢，利用多媒體課件向學生展示科技前沿動態、復雜抽象的科研過程，激發課堂活力，注重提高學生能力，特別是創新能力，取得一定成效。

(二)積極參與學區交流，提高教學質量

我們認真參與學區組織的每一項教研活動，積極發言，不斷吸收新的教學思路，不斷提高教研水平。

缺點：在各級領導的指導和關心下，本學期的教學研究工作取得了很大的成就，但仍存在松懈、熱情不高的情緒，教學研究工作成果相對較少，部分概念需要慢慢改變，學習無窮無盡，我們將不懈努力，爭取更大的進步。

科學教學個人工作總結(3)

這學期，我繼續擔任五年級的科學教學，感覺越來越多。在教學過程中，與其說是我教的學生，不如說是學生和我一起學習，有時甚至是學生促使我教好科學課。在教科學之前，我學習了課程標準，閱讀了相關材料。因為通過幾年的科學教學，我發現上好的科學課并不那么容易。

一、觀念轉變

新課程標準提出了以下六個概念：科學課程應面向所有學生；學生是科學學習的主體；科學學習應以探索為核心；科學課程內容應滿足社會和學生的需要；科學課程應開放；科學課程標準的評價應促進科學素養的形成和發展。這些概念強調培養學生的科學探索精神和科學素養。

二、內容

我比較了自然課和科學課，發現:

1.科學課程的主要內容不僅整合了自然課程的主要內容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體本身的理解和環境保護的教學內容。這更有利于全面培養學生的科技素養。

2.科學課程更實用、更有趣、更靈活。課程內容更注重選擇貼近學生日常生活、滿足孩子興趣和需求的學習內容。這樣更有利于發展學生探索能力的教學形式，全面發展學生的知識、能力和情感態度價值觀。

三、教學各方面的轉變

1.由于文本提供的學習內容非常開放，教師在備課時應充分考慮可能發生的情況，合理安排教學環節和教學時間。因此，在備課時，我不僅要考慮文本的內容，還要考慮文本延伸到的內容，查閱相關書籍，在線查閱資料，防止學生在課堂上質疑過多，但我不知道如何回答。

2.由于科學課程應面向所有學生，學生是科學學習的主體。因此，在課堂上，教學方法應根據課堂情況靈活運用；教學環節也應根據具體情況隨時調整。

3.打破傳統教學形式，創建開放課堂。有些學習內容非常實用，需要很長時間。因此，教學過程不僅要在課堂上，還要提前安排學習任務，而且要在課堂上報告交流結果。例如，種子的繁殖，雖然探索過程是課外的，但教師看不到探索過程，這需要教師的指導更及時、準確，更有利于學生更好地探索和得出結論。

4.及時幫助學生寫探究記錄。寫探究記錄時，引導學生寫清楚探究過程，寫清楚結論，提出自己還沒有弄清楚的問題。這樣有利于培養學生探索科學的興趣，養成良好的科學習慣。

當然，在教學過程中，我也遇到了很多困惑，需要在未來的教學中逐步努力解決，以便在科學教學的前沿進一步發展。

科學教學個人工作總結(4)

在過去的一個學期里，我積極參與政治學習，不斷加強教師道德修養。在我的工作中，我總是把學校的利益放在第一位，始終遵守我需要的地方的工作標準，盡我最大的努力做好自己的工作。

這學期，我上了三、四、五年級的科學課。每周上16節課并不容易，但我不敢放松。相反，我積極研究教科書的重點和難點，分析學生的實際情況，努力提高課堂效率和學生的學習興趣。我以高度的責任感投入到教學工作中，認真備課、上課、聽課、評課。同時，不斷學習優秀的教育教學經驗，完善自己的教學方法。在我的工作中，我真誠地關注每一個學生。面對更活躍、更淘氣的學生，我學會了耐心，積極做好思想工作，尊重學生的思想和觀點，鼓勵他們表達自己的觀點。具體工作如下：

一是注重教室環境建設，營造良好的科技氛圍

學校環境是一門隱藏的課程，對學生的成長有潛在的影響。為此，我努力營造強烈的科技教育氛圍，結合移動展板，開展各種形式的科普展覽，展示優秀的科技作品，安排科技知識、科技作品、科學信息窗口等科學教育的主要地位，積極創造良好的物化環境。

二、認真輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活

青年科技教育是一項長期而系統的工程，科技教育必須與學科的整體工作有機結合。輔導學生的科技活動是科學教師的責任，是科學課程教學的擴展和延伸。本學期，組織學生參加常州科技創新競賽和江蘇金鑰匙科技知識競賽，取得了良好的成績！

三、加強校內外交流討論，提高教學水平

為了提高我校和個人的科學教學水平，我校經常組織教師參加區、市公開課示范課，廣泛吸收兄弟學校的優秀教學經驗和方法。在業余時間，我們學校將與兄弟學校開展豐富多彩的外語交流活動，討論科學課程的教材和教學方法，交流經驗，與教師的思想交流碰撞，給我們很大的靈感！

四、加強教師業務學習，注重提高教師素質

這學期因病不能完成小項目的結論，但可以盡量參加教研室的每一次培訓。我還可以積極參加各種教育教學研究活動，如聽課、講課、評課、教后反思等。

這學期工作還有很多不足，比如以后教科研會加強。

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