初中九年級英語上學期工作總結

九年級是整個初中階段的重要一年。如果你想提高學生的成績，老師需要總結他們自己的工作。以下是初中九年級英語上學期工作總結，供您閱讀！我希望它能幫助你！更多精彩的內容，請繼續關注云煙！

第一章:初中九年級英語上學期工作總結

今年，我帶來了九年級（4）班和（7）班的英語教學工作。在各級領導的關心和指導下，教學任務成功完成，現簡要回顧一學期的教學工作。

九年級是整個初中的重要一年。為了讓學生在英語方面取得更大的進步，在高中入學考試中取得優異的成績，我嘗試了一些教學方法，總結如下：

一、認真備課，尤其是集體備課

備課是教學中必不可少、非常重要的環節，既要備課本，備學生，又要備課方法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果好。因 了解和分析學生情況，針對地方教育對教學成功至關重要。經過兩年多的英語教學，這兩個班在英語學習上有了很大的進步，但遠遠不夠， 而且九(4)班待轉化生占多數，尖子生相對較少。因此，如果你說得太深，你就不能照顧整體。時間長了，學生的學習熱情會很差。但是，九(7)班優良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果理想。

二、培養學生良好的英語學習習慣

我校學生小學時沒有系統地學習英語。學生學習英語的氛圍不是很強，學習意識差，主要表現在以下幾個方面：

1、 學過的單詞，老師要求背，學生總是借口太多其他作業，沒有時間背誦，拖延，即使能背誦，也是臨時死記硬背。等到其他需要的時候再忘記。

2.老師總是需要反復強調習，無意識地獨立完成，總是需要老師反復強調，但學生總是希望老師和他們一起做。

3、 死記硬背的東西很多，接觸的東西也很少，所以表面上感覺還可以，但是正的考試，問題很多，差距很大。經過幾次考試，問題也出來了了。我教的兩個班:尖子生不多，中學生少，差生很大。針對以上情況，要改變這種情況，我覺得有很多事情要做。

首先，要培養學生良好的學習習慣，課前多預習，讓學生在課堂上集中精力聽講45分鐘，真正理解老師講的內容。你不能理解它。課后認真完成配套的鞏固練習如果你不明白，請咨詢老師或成績稍好的學生。

其次，學生應該有明確的優先級和次要學習。主要學科的課后時間分配更多，尤其是英語學科，因為他畢竟不是母語。如果基礎打得不好，將來很難提高。

第三，要靈活掌握所學的知識點，注意學習方法，從一個例子中得出推論，整合，只有這樣，學生才能連接所學的知識，不容易忘記。簡而言之，讓學生明白，學習英語不是一兩天的事，而是依靠平時慢慢積累。

三、建設高效課堂，努力提高課堂控制能力

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以我們必須努力吸引學生，不要分心，努力豐富課堂內容，現實。教 狀態自然，講課生動，難以適度照顧一切，自然能吸引學生。此外，我堅持每天保持足夠的精神，讓學生感受到積極的氛圍。這樣，教學事半功倍。為了讓學生真正參與課堂，所有學生都能解決自己能解釋的問題，讓學生自己解決，老師永遠不會超越，盡量在課堂上說話，少說話，把時間留給學生。

四、加強課外輔導

英語學習是語言學習。因此，除了課堂效果外，還需要讓學生多讀、多說、多練習。因此，在早期閱讀中，我堅持認真了解早期閱讀的情況，及時糾正問題。課后發現學生的家庭作業問題也及時解決，及時說清楚，讓學生立即消化。此外，對于一些無意識的學生，制背誦等方式，幫助他們養成良好的習慣，提高英語學習能力。

五、 總結培優和輔差

由于英語的特殊情況，學生在不斷學習中會有好的差異化，擴大差異化，嚴重影響班級的學習氛圍。所以，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。有計劃地指導這些學生。我把這些學生分成三組。第一組是有能力提高的學生，但他們通常懶得學習。對于這些學生，我采用集體輔助 給他們分配固定的任務，不要讓他們有機會偷懶，讓他們發揮應有的水平； 第二組是愿意學習但能力不強的學生。適當引導這些學生，耐心教導，慢慢提高成績，不要操之過急，多鼓勵。只要愿意努力，成績有望提高；第三組是紀律松散、學習不認真、基礎差的學生。這部分人需要業余時間 個別輔導。因為這些學生需要一個安靜而不受干擾的環境來學習。只要堅持輔導，這些學生的基礎就會重建，以后教學效果會更好。

簡而言之，通過一個學期的努力，這兩個班的成績有所提高，在今年的初中學術考試中也取得了相對優異的成績。因此，無論多么努力，我都會繼續努力工作，多問，多思考，多學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績。

第二章:初中九年級英語上學期工作總結

一個學期即將過去，忙碌之后終于可以坐下來數這學期的經歷了。本學期，我擔任九年一班的英語教學。為了做好今年三年級的教學任務，我按時上課，積極參與學校組織的各種教學活動，結合學校的實際情況和學生的實際情況，認真準備、聽、適度咨詢老教師，及時反思教學，認真研究考試問題，在教學過程中灌輸學生，使教學有計劃、有組織、有步驟、有效。現在，在學校領導的關心和指導下，我成功地完成了三年級第一學期的教學工作。本學期以來的教學工作總結如下：

1、開學之初，我們認真制定了教學計劃，明確了教學目的。在新課程改革理念的指導下，根據教學大綱、教材、學生實踐和教育教學規律，制定了學期教學計劃。

2、在教學中，備課是一個非常重要的環節。備課不足或備課不足會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，我每天花很多時間備課，認真學習教材和教學方法。雖然很難，但事實證明是值得的。

三、認真組織課堂教學。一堂課的45分鐘是教師表演技能的階段。課堂上，本著傳道、教學、解惑的原則讓每節課的學生都有所收獲，努力打好基礎，培養能力，發展智慧，培養正確的思維方式，養成良好的學習習慣。堅持以學生為主體，以教師為主導，以培訓為主線。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，輕松愉快地學習。在課堂上，根據不同的學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，提高各層次的學生。

4、謙虛地咨詢其他有經驗的老師。教師的教學過程是一個學習過程。因此，在這個過程中，一旦你有疑問，你會咨詢師傅和其他有經驗的老師，每學期認真聽20多節課，做好聽力記錄，取長補短，經常與其他老師溝通，改進教學方法。

五、認真批改作業。堅持布置適量的作業，鞏固和提高學生的知識。布置作業時，要有針對性、層次化、多樣化。

六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。

七、做好課后輔導。英語學習是語言學習，所以課后對不同的學生進行相應的輔導。從通常的課堂反應、課后溝通、家庭作業記錄中掌握每個學生的心理狀況，掌握他們的特點和個性，有針對性地與他們溝通，根據水平和情況進行指導。及時給予關懷和關懷。善于發現學生的優勢并給予表揚；積極發現后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立自信。

經過一個學期的努力，一些學生的成績有所提高，但也有很多缺點。缺點是學生的知識結構不是很完整，不能正確使用知識。

9、自我完善總結。一學期轉眼間就過去了。本學期，我認真落實開學初制定的自我完善計劃，并根據實際情況進行調整。總結如下。

1.政治思想

熱愛黨的教育事業，積極參加學校組織的各項政治學習，認真做筆記，自覺遵守校規校紀，嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，提高師德修養，為人師表。

2.商業學習

認真學習教育教學理論，理解當今教育教學理念，認真學習課程改革精神，研究新課程標準，注重教學實踐，注重教學方法，注重教學成果，認真研究學生的心理特征，注重不同學生的心理和行為，為教育奠定理論基礎。

三、具體工作：

本著教書育人、服務育人、管理育人的要求，遵守勞動紀律，到處實踐，多工作，少胡說八道，積極配合班主任工作。在值班工作中，能夠合理安排，及時監督檢查，認真、負責、到位。同時，積極配合主任做好學生的思想工作，幫助學生消除心理障礙，樹立正確的人生觀和友誼觀，鼓勵學生積極克服不良行為，教育學生學會做。

在工作中相互學習，相互幫助，積極合作，團結友好，追求高標準、高效、高質量的任務期效果。

4、其他方面

教育是一個發展職業，它要求從事這個職業的教師堅持學習，永不間斷，只有這樣，我們才能不斷豐富自己，實現問運河這么清楚，生活水源的領域。因此，我利用業余時間自學，學習教育教學的新理論、新理念、新方法。同時，堅持自學英語，提高英語水平。

簡而言之，在這學期的教學過程中，我盡力做好每一項工作，學到了很多東西，但也有很多缺點。在今后的教學工作中，我將繼續總結經驗，發揚優勢，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，提高教學質量，成為合格的人民教師。

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