高邑縣環境保護局實習總結

作為大學生，我們有能力與教師和學生溝通。如果我們深入社會，我們必須有社會溝通的能力。以下是環保局實習總結模板。歡迎參考。有關更多詳細信息，請點擊祝福網況查看。

作為大學生，我們學到的只是課本上的理論知識。如果我們把這些理論知識應用到實踐中，對我們來說將是一個困難的挑戰。為此，大三暑假學校為我們安排了畢業實習課程，畢業實習是課堂理論知識與實際操作實踐的結合。通過畢業實習，我們可以了解他們之間的差距，更清楚地認識到理論學習和實踐操作之間的差異，這也為我們將來更好地將所學知識應用到實際工作中奠定了堅實的基礎。

一、實習單位及崗位簡介

根據學校的要求和老師的指導，我在20歲xx年7月19日——20xx年8月15日期間到高邑縣環境保護局實習，現將實習情況報告如下：

高邑縣環保局，是對本區環境保護工作依法實施，統一監督管理的職能部門。

其主要職責是：落實國家、省、市、縣環境保護政策、法律、法規、規章，編制縣環境保護規劃、規劃，負責環境保護責任目標管理；負責縣級以下企業的污染防治，組織實施污染企業限期治理、清潔生產審計、縣開發建設項目、技術改造項目、區域開發建設項目管理、縣自然環境保護。指導全縣生態農業建設，監督對生態環境有影響的資源開發，指導鄉鎮企業污染防治；負責全縣工業企業污染申報登記和污染收費；負責全縣環境統計、污染源普查、環境信息、污染糾紛和污染事故處理；縣環境宣傳教育，負責培訓縣企事業單位專職、兼職環保人員；承擔市環保局、縣政府交辦的其他事項。

我的職位是辦公室。我的主要工作是撥打和接聽辦公室電話，整理最近需要的文件，打印通知和文件，協助辦公室其他人員盡可能做一些工作。

二、實習過程概況

1.剛來這里，首先了解了單位的智力、性質和主要工作，對以后的工作會有很大的幫助。無論我在哪里實習，都要充分了解辦公室及其周圍的工作環境，明確我想從事的工作。在熟悉工作環境的同時，還應掌握各種文本處理工具（包括傳真機、打印機、復印機等）的使用，并在實習過程中培養實際操作技能。我辦公室的基本情況如下:每天整理、打印、復印、傳遞文件，接電話，校對統計數據；其次，辦公室衛生清潔。

2.在熟悉了辦公室的周圍環境和工作性質后，我開始了實習。因為在7、8，

本月，單位工作量相對較小，我的主要工作是對一些雜亂無章的文件進行分類整理，方便領導查閱。環境保護局的監測站很多，很多文件都是共享的，所以我需要復制文件，及時傳遞到各監測站之間，以確保信息暢通。我也從這些文件中學到了很多。如文件格式、文件用詞、文件類型等。把你在課堂上學到的東西結合起來，你會發現教科書和實際應用是不同的。作為一名文員或秘書，最重要的能力是寫作，所以我非常關注各種文件的模式，為我未來的工作奠定良好的基礎。

3.作為大學生，我們有能力與老師和學生溝通。如果我們深入社會，我們必須有社會溝通的能力。因此，在實習期間，我盡量多與領導溝通，多了解一些事情，掌握說話和交流的技巧，這也是我們今后能夠立足社會的重要條件。

三、實習的主要情況和經驗

(一)加強實踐中的專業知識

在過去的一個月里，感覺環境保護工作加強，黨中央、國務院加強生態環境建設作為擴大國內需求保護增長的重要措施，為環境保護事業的發展帶來了難得的歷史機遇，我們應該抓住機遇，通過整改工作作風做好環境保護工作，對于我們的環境專業大學生應該更加注重環境保護，從一點一點開始，學習專業知識，為國家環境保護事業做出貢獻；查閱相關項目建設環境影響登記表、報告表、報告知識，了解不同規模、污水排放項目做不同的環境評價，對于化工、造紙、塑料、鋼鐵等可能嚴重污染環境建設項目，到城市或省做環境影響報告或報告，對于規模較小，一般不會造成嚴重的環境污染，我縣環保局可直接制作環評登記表，然后審批，合格后即可開工建設。這些都讓我覺得這次旅行是值得的。

這次實習后，我增加了很多知識。因為這是我的第一次實習，我沒有積累實習方法和調查技巧。因此，在這次實習中，我認為我學到了很多，更加關注過去的一些方法。首先是比較方法。很多事情只能通過積極的調查來了解它的現狀，但沒有與過去相比，我們就無法理解它的發展趨勢。我認為調查的最終目的應該是預測未來，為實際服務，預測未來必須掌握發展趨勢。如果有些問題不與過去的情況相比，我們就不可能認識到問題。我們只會盲目地認為現在的情況仍然很好，而且會繼續好轉，這樣管理問題就會被無意中忽視。有時候，比較會幫助我們更快地找到事物的癥結。當我們單獨看問題時，我們可能會感到困惑，但當我們比較幾個問題和情況時，我們可能很快就會找到突破。另一種是采訪。很多時候，我們喜歡自己查資料，但畢竟文字資料滯后，普通人的個人觀點很難找到。采訪不僅直接快捷，而且獲得的信息貼近生活。特別是當你想了解當地居民的意見時，你無法通過檢查信息獲得所需的信息。總之，我認為沒有采訪的調查不能算作真正的調查

(二)實習打好文職基礎

在這次實習中，我第一次熟悉秘書工作人員或辦公室職員的素質，實際欣賞各種工作的性質、特點、功能和作用，實現理性知識和感性知識的統一。

領導不會給我一份非常重要的工作，這是我必須接受的現實。但我必須在小事上展示我的價值。面對大量的文件，我應給怎樣整理和分類，以便讓領導以最快的速度找到他所需，這也是需要我們動腦筋的。我把有數據的文件放在一起，把純文本類型，比如通知。方便領導查閱相關數據。在社會上，我們被稱為無能的大學生。我在實習單位有深刻的經驗。我必須做好一項小工作。如果我做得好，領導會認為這是一項簡單的工作，我應該做得好；如果我做得不好，領導會鄙視我。突然想到這樣一句話，做大學生比做父母更難。這是我必須面對的現實。我只能把它當作我努力工作的動力。當我在這里實習時，我必須和他們打交道。我必須面對他們。我認為這是對我毅力的考驗。

我們在不同的實習崗位上學習，學習不同的知識，與不同的人打交道，慢慢深入社會，慢慢了解作為文員或秘書應該具備的技能。實習的目的是提高學生應對和處理事情的能力，了解真實工作的要點和經驗。通過這次實習，我對辦公室的各種基本工作有了更深入的了解。同時，這次實習也為我們適應社會環境、滿足社會需求、更好地融入各類企事業單位奠定了基礎。這次實習向我們展示了很多在學校學不到的東西，讓我在很多方面都有了新的認識。

(一)端正態度，虛心學習 要有嚴格的時間觀念。無論我們在哪里工作，無論我們做什么樣的工作，我們都必須準時工作。特別是作為新手，我們必須盡早到達，做好辦公室清潔的準備，在領導和同事心中樹立良好的形象。我們不能簡單地把實習當作實習，這實際上是為了放松自己。我們應該有更高的追求，把自己當成這個單位的一員。只有這樣，我們才能認真做好。簡單的清潔可以縮短與同事的關系。同事會認為你很善良，很會做事，這樣同事才能信任你，和你和睦相處。你也贏得了在這個單位立足的基本條件。

(二)認知工作，審視自己 要有認真的工作態度。作為實習生，我們也有實習經驗，我們都知道我們的工作很瑣碎，甚至微不足道，即使我們做得不好，也不會有太大的影響。但我們必須嚴格要求自己，始終保持謹的工作態度。從現在開始養成良好的習慣，讓我們在以后的工作中輕松勝利。如果我們現在做不好所有的小事，我們能保證未來的大事能自信嗎？要謙虛地完善每一件小事，讓領導和自己滿意是非常重要和必要的。

(三)學以致用，全面提高 無論我們的課本知識和專業知識有多優秀，都要從實際工作中體現出來。只有爭取更多的實踐機會，統一我們學到的知識和實踐中遇到的問題，比較論證，才能更好更全面地提高自己，不斷提高自己，真正成為有用的人才。只有在實踐中不斷學習和總結，才能真正糾正錯誤，掌握工作要領，提高才能，成為社會真正需要的人才。

(四)加強溝通，及時反省 以真誠的態度聽取領導、同事、同學的意見，改變，鼓勵。特別是在日常生活中經常做自我分析，發現不足和問題，在充分認識自身缺點的基礎上，努力改變學習、工作不果斷、不細致、協調能力不足等問題，工作、生活不滿意，從自己的原因與其他同學和同事交談，溝通。

四、自我評價

短短一個月的實習是我對自己的又一個新的認識。在實習中，我可以真正意識到我所學的是否穩定，是否可以應用到實踐中。

首先，我的耐力大大提高了，這也是我最受益的一點。無論工作多么繁瑣，多么小，我基本上都能冷靜下來，堅持到底！做事的時候，我不會馬虎，半途而廢。心平氣和的、認認真真的將事情做完、做好一直是我不斷追求的目標，而且我也正在向這一目標不斷邁進。我脾氣暴躁。面對單位領導的蔑視，我沒有退縮，而是堅持到底。盡量做好自己的工作，不要給他們機會諷刺我。

其次，用不同的表達技巧與不同階層的人交流。如果用一種固定的溝通方式，對有些人來說是做作，而對另一些人來說是低水平的。所以在實習單位實習的時候，我很注重領導的說話方式，以后盡量不要犯錯誤。在實習中，我試圖與不同年齡、不同階層的人交流，包括生活、工作、學習等方面。這提高了我與他人溝通的能力！

此外，在與實習單位的人交流的過程中，我也獲得了很多寶貴的經驗！他們豐富的經驗和非凡的談話拓寬了我的視野，也為我未來的發展提供了參考！

相較于收獲而言，在這次的實習中我還有很多的缺點和不足!在語言表達方面，說話不自然，不流暢；在工作技能方面，不能掌握各種辦公用具，特別是文本輸入速度需要提高；雖然相關數據非常正確，但統計速度需要提高。因此，我應該在未來的生活和學習中不斷加深對專業知識的學習；與他人交流，鍛煉語言表達能力。希望以后實習能表現得更好。

實習給我們的東西還是很少的，很多東西一定要靜靜的去體驗，去吸收，去應用。

我們必須記住，社會永遠在前進，我們必須學習永遠是無窮無盡的。未來的生活與我們現在的努力密切相關。未來的生活還有很長的路要走。兩周的實習給我們的生活帶來了希望或失望。我相信我們會更好，我們會有更高的追求。我們現在所做的一切都是為未來做準備的。

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