本學期教學情況做如下個人總結

本人自從 09 年 9 月份擔任大學一年級公共英語的教學工作以來，積累了大量的教學經驗。現就將本學期教學情況做如下個人總結：

(一)本學期教學的主要工作

1. 主動了解學生水平，因材施教

顧名思義，教學就是教與學，兩者是相互聯系、不可分割的。了解和分析學生的實際情況，分析具體問題，因材施教，對教師的教學效果有非常明顯的影響。因此，我經常在課后主動接近學生，與他們交談，增進相互了解，從而進一步了解學生的情況。大一新生經過高考，詞匯和閱讀基礎比較好，但聽說能力相對較差，語音發音也存在很多問題。因此，鑒于這些情況，在本學期的課堂上，除了加強學生的詞匯、句子、翻譯等基本技能培訓外，我還使用文本復述、看圖片、講故事、角色表演等形式來加強學生的口語水平。課后通過每周的聽力訓練和觀看教學錄像帶來提高聽力水平。