第二學期四年級第二冊語文教學總結

這學期語文教學順利圓滿結束。作為一名教師，你應該如何寫教學總結？以下是祝福網小編帶來的范文《第二學期四年級第二冊語文教學總結》。歡迎閱讀。

第二學期四年級語文教學總結

認真備課，教學任務順利完成。由于班級安裝了大屏幕，使用課件感覺更有效。課件為課文內容增添了更多的內涵和色彩，更容易理解重點和難點。雖然每節課都做課件很麻煩，但我還是很享受這個過程，課程進度會更快。孩子興趣高，掌握課文內容容容易多了。這樣，就有了兩周的復習時間，覺得鞏固課文內容有足夠的時間。

雖然這不是第一次教四年級，但在每節課之前，我們會再次認真準備課程，認真思考，努力設計學生可以接受的課堂方式，并盡可能擴大每節課的容量，以確保學生能夠投資于每節課。在每節課的學習之后，你可以增加更豐富的知識。

2、加強了對原始單詞的記憶。為了提高學生對原始單詞的掌握水平，除了課堂上更復雜的單詞和容易出錯的單詞外，還區分了一些更容易混淆的近似單詞。同時，聽寫一直在進行中，并努力監督學生認真糾正錯誤的單詞。一個學期后，你可以清楚地感覺到學生對原始單詞的掌握越來越強烈。

3.注意閱讀指導。除了對語文課堂關鍵段落和課文主題的理解外，我們還將好書推薦轉移到每節語文課前，用短短的兩分鐘帶學生品嘗不同書籍的魅力。

在課堂上，注意引導學生理解優美句子的使用，體驗表達的作用，要求學生積累優美句子，豐富作文。

平時鼓勵學生閱讀，每月統計閱讀目錄獎勵閱讀較多的孩子，極大地激發了他們的閱讀熱情。

4.學生作文水平迅速提高。優秀的作文來自于對生活的仔細觀察，所以鼓勵學生在每篇作文之前收集信息，觀察生活，發現生活的奧秘。學生的作文來越長，內容越來越豐富，逐漸掌握了寫好作文的方法。寫日記是提高學生作文水平的好方法。本學期，我們堅持每周一本日記、每周批準的原則。我們從日記中發現了許多優秀的練習，并將其裝訂成一本書，希望能給其他孩子帶來更多的啟示。

5.認真開展古詩背誦活動。學期初，我們收集了20首著名的古詩，帶領學生在晨讀課上開展背誦活動。除了增加學生的閱讀量外，古詩背誦還提高了學生的記憶能力，擴大了孩子的識字能力。與四年級開學時相比，孩子們的閱讀跌跌撞撞地強了很多倍。

不足之處：

1.對于語文基礎知識掌握不好的孩子，雖然后來也做了改錯練習，但直到最后，這些孩子的進步還是不是很大，掌握生詞還是個問題。如何讓這些孩子更容易跟上，是我以后應該好好想想的問題。

2.這本書有一些難題課文的講解，還需要繼續研究。