一年級數學教學年終工作總結

時間過得真快。轉眼間，這學期又過去了。以下是祝福網小編一年級數學教學年終工作總結，供您參考。我希望它能幫助你。有關更多詳細信息，請單擊祝福網查看。

一年級數學教學工作近一個學期。在這個辭舊迎新的年底，每個老師都要對自己的工作做一個年終總結。回顧這學期的點點滴滴，有喜有憂，有苦有樂。

數學是一年級的主要學科之一。但一年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素控制，上課活躍，注意力集中時間有限。一開始，對于沒有幼兒教學經驗的我來說，教學遇到了很大的困難。在學校老教師和領導的幫助和指導下，不斷學習新課程標準，學習新的教育理念和理念，以勤奮、腳踏實地的態度對待數學教學工作，結合學科特點、年齡、心理特點，使學生愿意學習極學習，提高學生的學習興趣，使教學工作取得初步進展。現在總結一下本學期的教學工作，希望能在總結的基礎上進一步推動自己的教學工作。

首先，研究課程標準。

新課程標準是指導教師做好教育教學活動的基礎。因此，為了提高他們的教育教學水平，我們必須認真研究新課程標準，努力理解其概念，努力掌握其本質，并將其應用于他們自己的課堂。在應用中，我們還應努力幫助每個學生根據每個學生的學習特點，根據學生的能力進行教學，使不同的學生在數學方面得到不同的發展。

二是教學。

首先，我們應該準備好課程。備課是上好課的基礎。在備課過程中，我們不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，使每節課能做好準備，使每節課都能圓滿充實。

第二，我們要上好課。課堂是教學活動的中心環節。歸根結底，努力準備課程仍然是為課堂做準備。上好課對學生掌握知識非常重要。我們應該注意課堂上每一分鐘的教學實踐，盡量豐富內容，教學自然大方，語言生動活潑，每天面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。需要注意的是，在講課過程中，要注意學生的反應，及時敏銳地解決課堂上的各種意外情況，確保課堂教學效果。

第三，嚴格要求學生規范寫作。對于一年級學生來說，在正式養成良好習慣的初始階段，良好的寫作習慣當然不能掉以輕心。平時要嚴格要求孩子規范寫作，認真寫作。盡量保持作業干凈整潔，盡量不要用橡膠一遍又一遍地寫。作業中的問題要反復糾正，認真講解。

四是課后輔導。一年級學生愛動，好玩，缺乏自制力，往往學習不能按時完成作業，有的學生抄作業。針對這一問題，要做好學生的思想教育，做好學生學習的指導和幫助，特別是后進生的轉化。試著對后進生友好。例如，握住他的手，摸摸他的頭，或者幫助整理衣服。一個非常小的動作很可能成為改變孩子的開始；我們也應該表揚更多。每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，我們應該對他的處境和想法表示深刻的理解和尊重。

最后，在自身的發展和提方面。

作為一名沒有工作經驗的年輕教師，在工作中不可避免地會出現這樣或那樣的錯誤和不足，如對教科書的理解不夠深刻，教學設計不夠復雜，缺乏課堂管理方法等。當我們還年輕的時候，我們應該在互聯網上收集更多的信息和視頻來學習；此外，聽老教師的數學課程，學習他們多年積累的教學經驗和課堂管理經驗，取長補短。

經過一個學期的努力，在逐步探索和學習的過程中，我逐漸對一年級的數學有了進一步的了解，對一年級的學生有了更多的了解，了解如何成為一名合格甚至優秀的數學教師。在這個過程中，有有憤怒也有感動。但無論如何，我會繼續努力，不要放棄我熱愛的教育。教學工作伴隨著苦樂。本著勤學、善思、實干的原則，我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，把自己的力量奉獻給學生美好的明天。