高一英語教學期工作總結

每學期都要總結工作，好好思考，回顧工作中的得失利弊，在新學期揚長避短，把工作提升到更高的水平。以下是高一英語教學期工作總結，供您參考。希望對你有幫助。欲了解更多詳細信息，請點擊云煙查看。

這學期，我更積極地了解學生，了解學生的學習基礎，以便更好地因材施教。認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、評價作業，做好課后輔導，廣泛涉足各種知識，形成秘書114版權所有完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高教學水平和意識形態意識，成功完成教育教學任務。

以下是我對一學期教學工作的總結：

要提高教學質量，關鍵是上好課。我做了以下工作：課前準備，備課。①認真學習教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每句話、每個單詞，了解教科書的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道補充什么信息，如何教好。②采取相應的預防措施，了解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能存在哪些困難。③考慮教學方法，解決如何向學生傳授教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

高一學生基礎差，所以我盡量在課堂上用最簡單的語言授課，努力讓學生在一定時間內掌握最好的.復習過程很枯燥，激發學生在課堂上學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師。有了興趣，學生就會有求知欲，把學習當成樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，提高教學效果，才能避免未來學習的兩極分化。英語課不僅是吸收知識的主戰場，也是內化技能的訓練中心，但學生不能在有限的時間內充分利用這些技能和知識。利用一定的時間復習鞏固所學知識，培養相應的技能是提高學習效率不可或缺的一部分。我的具體做法是把語言教學和日常生活聯系起來，把時事和熱點結合起來，把政治、歷史、社會等方面的新聞和幽默告訴學生。課后多與學生溝通，了解學生的需求，掌握課堂知識.課后還安排學生做一些綜合能力的作業.例如，一天兩次閱讀理解和一次完形填空.而且我會在教學中認真設計相應的課后練習，讓學生學以致用；如果我在課堂上學到了一些基本的語言點，我會給學生一些相應的秘書114版權培訓，讓學生鞏固課堂知識，知道如何在實踐中應用；如果課堂教學是閱讀課，我會給學生一些關鍵詞來復述課文。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。沒有課后練習的復習和鞏固，學習效果會大大降低，效率也不會提高。講課生動有趣。我在講課的時候盡量生動有趣。在完成教學任務的同時，我經常給學生穿插一些英文歌曲、脫口秀、趣聞、幽默故事、名言模仿等，以激發學生的學習興趣。其他英語歌曲也對學生感興趣，如：后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等，老師可以打印一些歌詞，留下一些空白讓學生聽、填寫、模仿，不僅練習口語聽力，而且提高學生的學習興趣。課后，我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。培養各種興趣愛好，培養各種興趣愛好，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的三個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：

1.提高學生的閱讀量。閱讀速度要求每分鐘超過48.5個單詞。

2.培訓的主題應該多樣化。包括日常生活、習俗、傳記、文化教育、社會、歷史、科技、政治、經濟等。不能局限于某個主題。

體裁多樣化。包括說明文、敘述文、議論文、應用文等。

4.讓它了解閱讀理解的主要問題類型。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，注意敘事5w和1h;注意描述文本的主要情節，注意說明文本或論證文本的主題句子。此外，閱讀理解也應該善于掌握關鍵詞，如承擔詞and,besides,but,never,etc

進入21世紀，社會對教師素質的要求更高。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。