七年級歷史教學總結

雖然這學期的教學時間將近四個月，但轉眼間就過去了，一學期已經結束了。七年級歷史教學總結如下，請跟隨祝福網小邊了解。

七年級歷史教學總結

本學期，我在七年級(4、5、6)教中國歷史。

雖說這一學期的教學時長將近四個月，卻也是轉眼即過，一學期已經結束。回顧本期的教學工作，兼有得失。學期以來，我本著以學生成長促進自我成長，全身心地投入到教學工作中，應該說圓滿完成了學校制訂的教學任務。現將工作總結如下：

一、密切關注常規教學，做好準備

1.課前做好三備:備學生、備教材、備教方法

需要注意的是，我的主要專業是計算機科學和技術，而不是歷史。因此，根據學校的要求和安排，我很難同意教授歷史學科。因為我對歷史一無所知。但我并沒有被困難嚇倒，而是面對困難。所以我為自己制定了一系列加強自學 以帶動學生成長為主題的方式方法。

準備學生：是指從學科的角度了解課堂特征，觀察學生對學科的愛好和接受程度，并實時為教學準備方法提供信息參考。我教的1班和6班有不同的特點。一班學生66人，男女比例基本持平；6班學生70人，男生占絕大多數。結合《中國歷史》的學科特點，男生的接受度和愛好普遍高于女生。所以在兩個班的教學過程中，我在一班會下大力氣活躍課堂氣氛。但是在六班，課堂氣氛不需要我的調動，自然會融入其中。因此，做好備學生工作，課堂上會更輕松。

準備教材：是指教學工作者要清晰、深刻、透徹地了解自己使用的教學參考書。學生接受的知識主要來自教科書和教師的解釋。教師對知識的把握不清楚，理解不深，解釋不徹底，學生難以接受，也會厭倦學科。因此，我非常重視準備教材。開學時，我只拿到了一本教科書，沒有任何相關的參考資料。為了給學生上豐富的歷史課，我積極在網上搜索課時資料，觀看學習教學視頻。沒有參考書，我會在網上下載電子書，然后在縣城打印裝訂，盡力充實自己，完善課堂，豐富學生知識。

教學準備方法：教學對象和教學內容不夠。良好的教學方法完成課堂教學任務，良好的教學方法至關重要。《中國歷史》是一門比較靈活的課程，要求老師不要太死板，把本該活躍的課堂上枯燥乏味，不利于教學效果的體現。哪個知識點應該直接描述，哪個知識點結合歷史典故激情，哪個知識點應該融入神話傳說豐富的課堂內容，什么時候應該把學生的互動作為積極的課堂氛圍，等等，我在課前做了充分的準備，必要的課前練習。

2.多聽課，勤學習，善于反思

學校關心新教師的教學成長和能力培養，為我們指定了一群導師。我的導師是譚道書主席。無論什么層次，什么學科，我都盡量抽出時間去聽，這不僅拓寬了我的思維，而且為課程準備過程積累了豐富的材料。各種生動的例子，各種教學方法，模式的展示，精彩的節的精彩處理，不僅豐富了課堂教學，也改變了學生對學習的無聊、單調和偏見。 定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和專業素質。

二、重視尖子，鼓勵后進，優差結合，全面推進

雖然是中國歷史學科，但我絕不忽視這門學科的重要性。學期初，我密切關注作業的檢查和批改，測試學生的知識掌握情況，讓自己知道。這不僅有利于更好地掌握學生知識的實施，而且使我對學生的課堂表現有更全面的了解，從而更好地根據學生的情況調整教學方法。對于個別班的后進生，我始終堅持個人知識指導、學生幫助和思想教育相結合的方式，激發學生的學習信心和興趣，努力防止每個學生落后。

三、課堂效果和教學成績

本學期，無論是階段性考試還是期末考試，我兩個班的孩子都取得了理想的成績，在年級中名列前茅。特別是在期末考試中，我6班的32名（近一半）學生得了80分以上，得到了學校領導和教師的一致認可。我還繼續學習業務，積極總結經驗教訓，促進教學方法的進一步成長和改進。

四、深思自我不足和以下教學目標:

1.自身的專業素質需要進一步提高和更新。隨著社會的快速變化，教學方法必須不斷更新。我會花更多的時間學習和提高自己。

2.學生自主自覺學習習慣的培養教育還不夠成功。優秀學生的培養和扶貧工作還不夠扎實，優秀學生和差異學生之間還有很大的差距。

3.積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加強科研推廣，努力學習寫高質量的教學論文。

通過這學期的教學工作，我總結了很多經驗教訓。但我深深知道，作為一名年輕的教師，我仍然缺乏經驗。我將繼續積累未來的教學工作，以一顆年輕而進步的心不斷努力工作，把教學工作作為我一生的事業！