2023年物理教學工作總結

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2023年物理教學工作總結(1)

在2023年的教育教學工作中，我繼續探索教育教學規律，有意識地培養學生觀察、分析和解決實際問題的能力，使學生在輕松愉快的氛圍中形成書本知識的綜合、遷移、拓寬和深化，從而達到預期的教學目標和要求。

一是以學生為主體，實施開放式教學

為了適應新課程理念下的素質教育，我放棄了傳統的填鴨式教學模式，不斷探索和采用符合當前中學生實際情況的教學方法，將封閉式教學轉變為開放式教學，大膽、充分地控制課堂。采用自學（自學教科書及相關材料，在教師的指導下進行實驗探索）-相互學習（討論交流）-監督（教師督促個別不太專注的學生，適當分配知識重點，分析學習困難）-課堂結構模式（課堂練習鞏固，測試學習效果）。這種教學模式減輕了學生的課業負擔—— 家庭作業基本上可以在課堂上完成，讓學生有足夠的課外時間做他們喜歡的事情，如閱讀課外書籍、體育或手工制作；也提高了課堂效率—— 在一節課上，學生需要完成四種不同內容的活動，學生不容易感到疲勞和疲勞，整個課都可以集中精力。