音樂教學個人年終工作總結

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個人年終音樂教學工作總結1

在過去的一年里，我們忙碌、辛苦、奔波，同時也收獲了新學年即將開始，我們正在制定“宏偉藍圖”同時，別忘了回顧去年的辛酸，鼓勵和鼓勵自己取得更大的進步。現在我將簡要總結今年的工作。

一、思想政治

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積極參與各種政治業務學習，努力提高政治水平和業務水平。服從學校工作安排，配合領導和教師做好校內外工作。關心集體，以學校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極參與教育活動，認真記筆記，結合自身實際情況進行深入分析。這些材料受到了局領導和同志的高度贊揚。配合小組做好教研活動，抓住每一個學習機會，提高專業水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系和諧。

二、師德

在德育方面，我認為什么樣的教育，什么樣的人才。我認為：“教書育人”先教育人，再教書。作為“音樂教師”首先是老師，然后是音樂。而“音樂教育”它是通過音樂塑造、培養和創造人的教育。所以音樂是一種手段，才是目的。關愛，做孩子的好朋友。記得有個老老師曾經對我說:“雖然你面對的是四五十個孩子，他們的能力水平不同，但在父母眼里，他們是獨一無二的，是完美的。我們不應該等級，這對他們不公平。說我們老師的職業是神圣的，因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法準確衡量！”我認識她，所以我用愛澆灌不成熟的花，課堂嚴格要求，每個孩子都是我的朋友，一年的努力是孩子們快樂的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果你能每天給我們上課，那該多好啊！”聽到孩子這樣的話，我所有的努力都是值得的！

三、教育教學

注重課堂教學，提高課堂效率.音樂課的內容豐富多彩。它最大的特點是通過藝術活動調動人們的興趣、情感和愉快的教育。鑒于這一特點，“新標準”把“情感態度和價值觀”把課程目標放在首位。但在現實音樂教學中，也有對它的興趣。藝術教育在提高綜合素質方面發揮著不可替代的特殊作用。音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，作為一名音樂教師，我認為如何做好課堂教學，提高教學效率是最重要的。為此，本學期以來，我進一步落實了新的課程改革標準，深入研究了教育教學大綱，訂閱了大量與自己教育教學相關的報紙和雜志，認真準備了每一節課。本學期，我將根據不同年級的不同特點，承擔五年級和二年級的音樂教學課程。例如，由于二年級年齡較小，新課程教材內容靈活，涉及面廣。如果教師不進行有效篩選，本學期的教學時間就太短了，無法完成。所以我充分聽取了我的意見，讓他們選擇他們最喜歡的課程，然后討論，最后老師根據教科書的特點，關注本學期需要學習的內容，刪除一些不喜歡和與實際生活有一定距離的內容。由于年齡較小、活躍，我在備課時盡量設計出符合自己特點的方案。比如新授歌的時候，二年級靈性好，音樂水平好，幾分鐘就能學會一首新歌。在讓他們更好地理解歌詞和感受歌曲的情感之前，我通過表演、比賽和打擊樂器來鞏固歌曲。這僅掌握了知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學習非常輕松。同時，在動腦、編動、節奏的過程中，也充分發揮了想象力，極大地激發了創新思維的火花。五年級的人仍然以形象思維活動為主，但隨著年齡的增長，抽象思維逐漸增強。音樂興趣不僅要保持，還要讓樂于參與音樂活動。音樂學習領域需要更豐富的音樂曲目、音樂體裁、音樂表演形式和音樂知識。在教學中，我試圖采取新穎的教學手段來培養他們對音樂的興趣，我以節奏為主題來到操場開展音樂活動的節奏，在教師的鼓勵下，敢于質疑和修改現有知識，從而指導創新思維的發展。每節課安排5分鐘的節奏打招呼和練習。我非常喜歡這個項目。展示節奏類型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，然后互相啟發評價，最后由老師講解，給出正確的做法。一旦這種看似簡單的節奏練習融入到思維的過程中，它就會變得快樂。介紹樂理常識。在歌曲教學中，經常會遇到一些標記，如：重復標記、升降標記、滑動、滑動、休息、依賴等，它們的作用很小，我經常用漂亮的小卡片寫符號和同學交朋友，用孩子般的語言表達符號，學習不會像雞肋一樣無聊。將其他學科的教學方法融入教學中。在教學中，我首先讓整體感知音樂，談談聽后的感受。你最喜歡哪個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上，試唱、視唱、哼唱和歌曲教學具有針對性，降低了學習難度，提高了效率，增加了興趣。在教學過程中，我們不僅要通過音樂達到教學的目的，還要通過教學更好地學習音樂。

四、繼續教育教學科研

我經常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料，讓我能聽、看、接觸到優秀的作品，從而增加知識，獲得更多美好的感受。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。另外，我也很注重自己的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流

五、其他獎懲情況

合唱教學仍然是本學年工作的重點.為了讓合唱團的孩子們學到更多更新的知識，我放棄了個人休息時間出去學習。這樣，我站在課堂上不愧為自己和孩子。孩子們在課堂上學到的合唱知識不會過時。我不是在吃我的老基礎，而是把新鮮的水果摘給孩子們，讓活力和激情在合唱課上涌動。

我是一個對集體充滿熱情的人。勤奮腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我幸福的基礎。只要對學校和每個人都有好處，我就不在乎個人得失，把他做好。今年是快樂的，因為今年我付出，收獲，快樂，進步，在即將到來的新學年，我也會用心面對，用我所有的熱情澆灌我深愛的事業。

音樂教學個人年終工作總結2

本學期即將結束。本學期，我覺得自己在思想、工作、學習、個人素質和能力等方面都有了進一步的提高。我不斷學習，努力進取，努力突出自己教學中的藝術特色，給學生帶來美的享受，讓學生受到音樂的影響，提高審美能力。本學期我的工作報告如下:

一、教師職業道德

我可以積極參與政治學習，關心國家事務，支持中共中央的正確領導，堅持四個基本原則，支持黨的方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱情幫助同志；教育目的明確，態度正確，學習業務，努力工作；教學工作認真負責，關心學生，關心學生，教獻。

無論是自己的工作，我都能一直堅持自己的工作——在音樂教學中，我可以在自己的崗位上盡職盡責，讓領導、老師和學生滿意。

能夠不斷學習各種教育理論來充實自己，以堅實的理論為指導，更好地進行教育教學。

二、個人教學技能

在學科教學方面，除了學習教材、備課、上好課等日常工作外，本學年我還做了以下工作。

1高教學質量，尋找突破口。

在課堂上，我特別注重調動學生的學習熱情和主動性，經常開展小組競賽活動，充分發揮學生自覺學習和積極學習的優勢，讓學生自覺參與課堂教學的整個過程，優化課堂教學。

2.教學新穎活潑，課堂充滿活力。

上好課的前提是課前做好準備，不打無準備之戰。認真講課，力求以音樂為特色進行教學。以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中積極發現和探索，感受、理解和表達音樂，并在一定的基礎上創作音樂。在我的課堂上，學生可以積極參與學習，與老師融為一體，帶領學生以自己的親和力在音樂的海洋中漫游，讓學生在玩中學、做中學、學美學、提高美學。

三、缺點

我還應加強業務研究，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。合理安排工作時間和工作內容，在工作中努力思考，努力用一半的努力得到兩倍的結果。在明年的工作中，這些都是我向，我將努力向先進的老師學習，努力使我的工作達到更高的水平！

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