九年級上學期體育教學總結

本學期的體育教育教學已經結束。在教育教學中，你必須有很多得失、成功和失敗。讓我們來看看九年級上學期體育教學總結的范文。謝謝你的閱讀。

九年級上學期體育教學總結

為了將來更好地為教學服務，本學期的體育工作現在進行了總結和反思。

新一輪的課程改革正在全國各地如火如荼地進行。作為一名新時代的年輕體育教師，我也在課程改革精神的指導下探索和前進。新大綱頒布后，我牢固樹立了健康第一的指導思想，以快樂教學為宗旨，始終思考如何讓學生在體育教學中充分體驗體育的快樂，把快樂帶入課堂，讓我學習，提高學生的健康水平。

這學期我教九年級，九年級學生正在準備高中入學考試，所以課堂教學應該有不同的方法，首先抓住學生的好奇心，學生對體育有濃厚的興趣，但大多數直接興趣，作為體育教師應該指導，讓學生玩中學，充分享受體育學習的樂趣，體驗成功和進步的快樂。例如，當我教籃球技術時，我只是簡單地教籃球的基本技術，花費的時間很少，學生花更多的時間獨立練習，并要求他們根據自己的特點進行技術探索。起初，我擔心學生們只玩而不探索，但經過幾節課，我發現學生們在獨立探索中找到了適合自己的技術學生應該快速，高個子學生應該快速等待，我要做的就是幫助他們糾正偏差，這樣學習才能真正實現學生主體和教師主導的課程改革理念。并取得了良好的教學效果。

在課堂上，有些學生有懶惰的想法，很少參加體育活動，但在我看來，作為一個男學生，應該對體育感興趣，只是喜歡和不喜歡問題，所以我注意他們通常喜歡運動，改變，在課堂上使用，并設組長帶領這些學生練習。經過這樣的變化，我的課堂上基本上沒有不活躍的學生。每個學生都有自己喜歡的項目可以參加，學習一種合適的鍛煉方法。實現了健康第一、終身體育課程改革要求的基本要求。

簡而言之，一個人的力量是有限的，集體智慧是無限的。我們的年輕體育教師應該善于總結和反思，耐心地教學生，調動他們的熱情，充分發揮學生的想象力，發展他們的創造力，迎接和創造他們的未來。