初中三年級美術教學

充分發揮藝術教學情感陶冶的作用，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。祝福網帶給你“年終總結美術教學”，感謝您的支持。

第一：藝術教學年終總結：

轉眼間，這學期就要結束了。在過去的一個學期里，我嚴格要求自己，熱愛黨的教育。在工作中對自己要求更嚴格。我積極參與各種政治業務的研究，努力提高我的政治和專業水平。服從學校的工作安排，配合領導和教師做好學校內外的工作。

我熱愛祖國，支持中國共產黨，在思想和行動上與黨中央保持高度一致；努力學習貫徹黨的教育政策，忠于黨的教育事業，以身作則，熱愛學生，團結同事，樂于助人；及時了解國內外重大事件，樹立正確的世界觀和人生觀，形成良好的師德和規范，平時遵守學校的規章制度，致力于教育教學。

回顧過去，展望未來，為了下學期更好的工作，我現在總結一下今年的工作。

教學概述

本期初中三年級美術教學，班級多，班級管理和學生情況不同，要求教師的教學要精心規劃，因人而異，采取讓學生易學、好學的方式激發求知欲，事半功倍！

根據《新藝術課程標準》的要求，本學期新課程開始前制定了詳細的教學計劃。在教學過程中，自始至終都可以按計劃進行教學，到期考試前，本學期的藝術教學任務圓滿完成。一學期來，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、評價作業，做好課后輔導工作，廣泛涉足各種知識，形成相對完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高，不斷提高教學水平和思想意識。在工作中出現一定的錯誤和缺點是不可避免的。我走過了邊學邊教的旅程，善于總結經驗教訓，向教學經驗豐富的先進個人和人學習，互補，取長補短，實現藝術教學的完善，順利完成教育教學任務。

成績和經驗

1.了解藝術與文化課程的關系，將大大提高他們學習藝術的熱情

初三學生之所以忽視藝術學習，是因為他們認為只要文化課學好，藝術課學好不好都無所謂。其實 ，藝術是一門與其他課程密切相關的基礎課。兩者都屬于社會意識形態。它的起源、反映形式和作用是一樣的。藝術水平與藝術欣賞直接相關 、提高創作能力，打好專業基礎。就藝術作品的鑒賞而言，它大致經歷了三個階段：感覺、感知、聯想和想象。作品以一般直觀的藝術感受制作“象不象”、“美不美”評價不夠，必須全面 、判斷、想象、聯想的能力，并具有一定的思想水平、理解水平，這在很大程度上取決于學習藝術。

藝術和文學作品一樣，通過形象反映現實生活和作者的思想感受，但表達形式不同。東 著名的《魯靈光殿賦》中，漢王延壽說：“畫天地，品類群生，寫其狀，托之丹青。千變萬化，事各謬形 。隨色象類，曲德其情。”這說明藝術創作不僅僅是描繪可視事物形象，也描繪了文學作品中的事物 的“形”、“神”、“情”。西歐的一些名畫大多是基于文學名稱。一些中國山水畫珍品也吸收了古詩詞的意境和魅力。善用評估作品“詩情畫意”一句話，說明好的詩要有畫意，好的畫不能充滿詩意！歷史上著名畫家都是文學家，比如王；作家的繪畫在繪畫史上占有重要地位并不少見 ，比如蘇東坡的墨竹圖就是一個例子。讓學生了解藝術與文化課的關系，會大大提高學習藝術的積極性。

2、 高教學質量，關鍵是上好課

我仔細分析了初中藝術教材的編寫特點和制度，了解了初中藝術必須掌握的學習內容，了解了學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能有哪些困難，然后結合學生的實際生活進行素描、色彩和技術練習。每次備課，我都會認真備課，專心備學生。將學生分成幾組，課堂上生動活潑的游戲活動，增強了學生學習藝術的熱情和興趣，使我的藝術課成為學生的熱門課程。

第二藝術教學年終總結：

時光飛逝。轉眼間，一個學期過去了。回顧本學期從事的一、二年級藝術教學工作，任務基本順利完成。當然，我在工作中享受著收獲的喜悅，在工作中發現了一些存在的問題。我將在下學期的工作中使用我所享受的收獲。我應該認真反思和改進我遇到的問題。現在做一個總結，以便選擇優點和劣點，相互學習，等待未來的教學水平達到更高的水平。

一、 實施教學計劃

學期初，與教研組教師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確學期工作目標和任務。根據《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始前制定了詳細的教學計劃。認真遵循教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育政策，堅持思想技能教育，大力推進素質教育，按時完成本期教育教學工作。

二、 教學情況：

1.根據學校工作管理規定，認真備課，寫好教案，努力上好每一節課。藝術學校安排的課時較少(每周每班一節)，這對學生來說是一門非常重要的課；這對老師來說是一門困難的課。因此，如何上好每一節課對老師和學生來說都是至關重要的。除了準備課程和編寫教案外，還通過互聯網和制定一些藝術書籍和期刊來找到相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3.除了教學，我還注重自己的發展和進步。除了聽課、評課、參加教研組的教研活動外，我還積極參加了一些兄弟學校開展的公開課和評課。我還注意自學，提高自己的專業素質。注意生活中的形象做一名教師。作為一名教師，教學是主要的，但除了教學，我還積極參與學校組織的其他活動。

三、 經驗和教訓

1.要充分發揮藝術教學情感陶冶的作用，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，生動學習，大膽表達和創造藝術。

3.教師應加強示范，充分利用展示圖片、藝術作品、視頻等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.關注藝術教學的改革和發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.美術教學要盡量注意學科之間的聯系。比如說到點、線、面等概念，可以聯系數學中的相關概念來解釋。

簡而言之，這學期的工作成功完成，缺點是不可避免的，通過總結和反思，我將在下學期的工作中，戒驕戒躁，充滿熱情，相互學習，等待明年的教學水平達到更高的水平.

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