忙碌中做了這三件事,日常教學中的得失

時間過得很快，轉眼間就到了學期末。手頭的工作基本接近尾聲。是時候開始寫教學總結了。讓我們來看看模型文章學期末教學總結。謝謝你的閱讀。

學期末教學總結

學生們回家過寒假，我有一些業余時間，是時候總結過去一個學期的工作了。又忙了一個學期，很辛苦，做了什么？現在我想有幾點：一是按照學校的要求完成基本的教學任務。第二，在日常教學中，把自己對教學的理解和理解融入到自己的教學中，期待自己的做法開花結果。第三，繼續學習，豐富自己，不斷提高自己的教學理念、教學方法、教學手段、課堂控制能力等方面。忙碌中做了這三件事。現在總結一切。

第一件事，日常教學中的得失。本學期的教學，我主動調整自己教學的最終目的，不再圍繞孩子的考試進行教學，二是如何學好物理。一開始我覺得這是個問題，但是仔細想想，還是有區別的。升學只是物理過程中的副產物，不是主要產物。我認為只要物理概念、物理思維、物理思維和物理學習的方法，我們就能很好地學習物理。取得好成績是必然的。但在具體的實施過程中，學校的日常教學往往是由于 是的，我自己的教學計劃沒有一步一步地實施，不時被打斷，導致整個過程系統性差，最終結果可能比預期的要差。我認為這可能是不可避免的，在未來的教學中，必須預算時間，合理分配時間，以確保計劃的順利實施。

第二件事，教學假設的得失。物理學習主要是基于現有生活現象的邏輯思維和理解。在日常教學中積極貫穿這一思想。然而，生活現象并沒有提供足夠的幫助學生建立概念，導致了學生理解的障礙，應該在下一步的教學中加強。幫助學生理解的解釋有點太深，但為了建立正確的概念，我們必須理解這些。雖然高中入學考試不會考得那么深，但在日常教學中也應該解釋這個程度。在未來的教學中，我們應該堅持下去。我相信它會在孩子們的學習中發揮作用。在教學中不注意學生的記憶，雖然理解為主，記憶為輔，但基本知識點不能很好地記住，也不能很好地理解。因此，在今后的教學中，要加強學生對基礎知識的記憶。

第三件事，繼續教育的經驗。在這一部分，我認為在未來的教學中，我們也需要培養自己的道德，在日常教學中不要不耐煩，大事講原則，小事講靈活。如果你想培養一個好人，你應該首先培養自己。樹立基準，不知不覺地感染周圍的人。

總結這一學期的得失，才感覺到自己做得遠遠不夠，比剛開始自己預想的要差很多，現在想來根本原因是沒有持之以恒。慚愧!無志者，常立志，時時提醒自己，愿今年有更大的收獲。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：教學總結   期末總結   學期期末總結