2023年小學音樂教研組工作總結

教研組的工作是聚集教師一起學習指導。以下是祝福網小編整理的《2023年小學音樂教研組工作總結》，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年小學音樂教研組工作總結(1)

本學期的教學工作已經結束。本學期，我們音樂教研組研究小組全體教師團結一致，緊密圍繞新課程標準，激發學生的音樂興趣，提高學生的審美興趣，努力拓展音樂課堂教學和多元化文化綜合藝術活動，為學生創造性、開放學習音樂和發展個性進行了各種研究和教學嘗試。

一、組織教師學習相關教育教學理論，開展教學基本功培訓

開學之初，我們組織了x名音樂老師一起學習和討論。全體成員認真研究新課程標準和新教材，根據本學期本冊的知識體系，制定了注重知識與知識、單位與單位的聯系以及教材的應用的計劃。并確定了本學期教研課的重點是xx教學”。

本學期，我們的音樂組進行了基本的歌唱技能訓練。小組教師通過個人歌唱實踐經驗和深入討論，完善了自己的歌唱經驗，并在音樂課上不斷嘗試提高學生的歌唱水平。從本學期的小組公開課可以看出，我們的音樂組專業實踐經驗→教學法研究討論→課堂實踐取得了初步成果。

二、認真討論教材，優化課堂

每一位音樂老師都要認真分析教材，分課時備課，突出重點難點和解決辦法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

為了讓學生期待，像音樂課一樣，在教學中，我們的音樂課應該內容豐富，充滿興趣，在課堂上，每個老師都注重美麗的教學語言，讓學生發展豐富的想象力，自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍。

在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于生活經驗、文化素質、欣賞興趣、藝術培養的限制，欣賞教學讓學生有一個感知音樂的過程，體驗思想和情感，從音樂中理解真相，提高學生的音樂欣賞能力、興趣，能夠滲透德育，培養良好的欣賞習慣。

三、認真組織學生開展音樂興趣小組活動

本學期，音樂教研組音樂活動的重點是學生對小組活動的興趣。目的是豐富校園文化生活，激活校園文化氛圍，提高學生的綜合素質，

同時，為本學期第三屆三獨比賽提供更好的人才資源，讓有才華的學生展示。本學期繼續開展器樂、合唱、鼓樂隊小組培訓，選拔有特長的學生，讓每個學生都能發現和發揮自己的特長。

四、未來存在不足和努力方向

1.未來組內教師的音樂專業素質需要不斷提高。

2.學生習慣的培養不夠。今后，我們將嚴格要求學生，堅持培養學生各方面的能力。

在未來的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教學研究小組的全體教師將繼續改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效完成教學任務的同時，提高學生的素質，也使我校的音樂教學工作達到了一個新的水平。

2021(2)小學音樂教研組工作總結

音樂作為人類的第二語言，在形態上與人類的心理和情感活動一致性.它觸動人的心弦，觸動人的靈魂，對人的心靈有積極的陶冶作用。

自新的《xx》自頒布以來，音樂教學已成為學校整體素質的重要組成部分，新概念要求音樂教學必須有聲音、情感教育，最大限度地調動學生的主動性，為學生提供多角度、多渠道的情感體驗，讓學生體驗學習音樂的快樂，獲得感受美、創造美的能力和審美興趣。但另一方面，傳統的音樂教學內容并不意味著過時和完全放棄。相反，如何將傳統的教學內容轉化為新的教學理念服務已成為音樂教育工作者面前值得研究的任務。 在傳統教學中，很難看到豐富的音樂內涵，學生也感受不到豐富多彩的課堂教學活力。新的課程標準體現了師生的平等，教師即是組織者才又是直接參與者，學生的個性得以充分發揮，但這過程并不意味著對傳統教學內容的地位和作用的否定，傳統的音樂教學內容主要包括音樂基礎知識、技能技巧訓練等等。比如傳統教學中掌握譜能力的基礎訓練就是一個很好的例子。識字能力是學習音樂最基本的技能。就像我們小時候學習識字一樣，一旦學生有良好的閱讀和識字能力，綜合音樂素質，包括節奏感和創造力，將相應提高對音樂作品的分析和理解能力。因此，沒有讀譜和讀譜的能力，就不能接受音樂教育。作為音樂教學的直接組織者，教師應在傳統教學內容與新教育理念之間建立橋梁，充分利用傳統教學內容作為新教學理念，而不是避免基礎知識和基本技能的教學。

新《xx》增加了創造的新教學理念，其根本目的是發展學生即興創造的潛力，作為具體教學理念設計的教學目標，但如何實施創造，只有教師的簡單提示，沒有具體的教學目標，統一的標準規范，給學生留下巨大的無限空間，讓學生做個性化的隨機創造，這種教學實踐是不恰當的。教學內容不能無節制地擴展。雖然整個課堂的活動過程看起來充滿了創造性、隨意性和多樣性，但偏離了課程教學的方向，最終未能達到預定的教學目標。為了給學生最大的信息量，聽聲樂后聽器樂，聽交響樂是錯誤的。從表面上看，雖然整個課堂的活動過程充滿了多樣性，但隨機性很大，偏離了課程教學的方向，最終未能達到預定的教學目標。

2021(3)小學音樂教研組工作總結

時間就像輪，轉眼間就是一個學期。我們音樂組的每一位老師都勤奮、認真、負責，努力完成學校交給的教育教學任務。在教學中，認真研究自己的子主題，認真學習新課程改革的教學理念，以創新、靈活的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生對音樂的興趣，發展他們對音樂的感受和欣賞、表達和創造力，提高音樂文化素養，培養高尚的情感。本學期教學研究小組活動的指導思想是：努力培養學生的學習主動性，從學生的主要作用出發，以共同提高課堂教學質量為目標，培養教師的創新精神，認真實施和學習新課程標準，結合新課程標準，大膽改革創新，提高音樂教師的整體素質，中心音樂教學的新局面。

一是認真制定教學計劃，定期開展教研活動

根據學校的工作計劃和各自的教材內容要求，制定個人教學計劃、科研項目計劃和教組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執行。

本學期定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加。每個人都可以積極發表意見，提出自己最好的教學方案，互相討論研究，共同進步。此外，我們還學習了課程改革教學的新概念，以及一些優秀的教學計劃和論文，并認真做筆記，重視多媒體在教學教學中的應用。音樂教研組共安排x次活動，x學習新課標，x集體備課，x次聽課，x專業技能提升培訓，每人聽課xx節。

通過活動，取得了一定的成績，教師逐漸樹立了正確的教育觀。經過多年的不斷學習，更重要的是教學改革趨勢的影響，教師對教學工作的關注顯著提高，即從思想上，通過課堂發現學生的各種音樂技能顯著提高，也表明教師注重日常教學，因此，逐漸提高學生的各種能力。也讓學生享受視覺和聲音，激發了學生的學習興趣。

二、認真對待學校的各種活動，社區建設生動多彩

為了培養學生的藝術審美興趣和愛國學校的意識形態意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導學生健康向上的文化活動，豐富學生的業余生活，促進學生的全面發展，展示我們的藝術教育成果，促進我們的藝術教育改革和發展，也為學生提供展示自己的平臺，增強師生的集體榮譽感。

音樂學科致力全面提高學生的音樂素質，加強學校的歌舞、合唱的訓練，輔導特長生，為以后的發展奠定堅實的基礎。加強合唱社團、電聲樂團、銅管樂隊、春風劇社的社團建設。

三、缺點和思考

1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識零散，學生不易掌握。在授課中重點不突出，隨意性較強等等。

2.教學方法的創新不夠。教師不能拋開傳統的教學方法。雖然有創新，但實力不夠。另一方面，教師的音樂教學基本功有待提高，包括我。教學設備的陳舊限制了教師的發展。

3.繼續加強聽力，仍以結合新課程標準創新教學方法為目的。與新教材聯系良好。加強集體講座和總結。對每節課做出適當的評價，避免閱讀頌經的常規。

用音樂點亮孩子的夢想，讓學生學會做人，學會生活，，創造一個高質量的特色社區，豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯教育家馬卡連科所說，培養人才是培養他獲得未來和幸福前景的道路。我相信唐門小學音樂學科的教師團隊將帶領孩子們在藝術的芬芳中獲得最快樂、最優雅的生活！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：音樂教研組工作   小學音樂教研組總結