小學五年級語文備課組工作總結

時光飛逝，不知不覺一學期又快結束了。以下是小學五年級語文備課組工作總結，由祝福網小編精心整理。歡迎您閱讀，供您參考。更多精彩內容，請關注祝福網。

時光飛逝，一個學期又快結束了。回顧過去一個學期的工作，我們感到非常高興。課程準備小組的每個成員都認真、腳踏實地，改變教學理念，改進教學方法；有目的、有計劃、有步驟的教學改革；加強課堂教學研究，全面提高漢語教學水平和教學質量。現將相關工作總結如下：

一、主要工作

1.加強學習，更新觀念

開學之初，我們組織教師學習語文課程標準，聽取領導對友好腦的介紹，學習友好腦的材料，以便對友好腦的主題有更深入的了解，聽取友好腦的示范課。小組成員討論了這門課，吸收了友好腦的因素，努力更新觀念。要求每位教師課前認真鉆研教材，結合友善用腦這一課題，精心設計教案，努力提高課堂實效，讓學生在輕松快樂的氛圍中學習。

2.互相聽課，取長補短

本學期開始時，每個小組成員都被要求精心設計一門好課程，并在小組中開始上課。其他老師被要求調整課程，必須聽課程。聽完課后，他們應該對這門課進行評估。我們應該仔細討論，找出這門課的亮點和缺點，相互學習，討論有效的解決方案。除了這個小組必須聽的公開課外，我們還會嘗試在學校組織的其他語文課前開設空課，老師也積極要求外出聽課，這是值得稱贊的。通過這種聽力和課堂評價活動，我們的教師可以及時發現自己的缺點，發現他人的優勢，相互學習，提高我們小組教師的整體教學水平。

3.小組討論，共同完善

我們小組有三名成員，他們有不同的年齡水平和教學經驗，但這已經成為我們小組的優勢。老教師會毫無保留地告訴我們他們的教學經驗，劉經常告訴我們文本的教學困難，如何解決，等等。而年輕的老師更多的是讓這個小組更有活力，不時灌輸一些新的想法。這樣，我們經常對一篇課文進行激烈的討論，即使是一個小問題。每次月考結束后，我們都會拿出試卷，坐在一起分析試卷的概念。哪些問題錯誤率高，哪些班級考試不及格，老師忽略了哪些方面等等。這樣的討論在我們的小組中經常可以看到。我們一起討論，共同進步。

二、 存在的不足:

1.對于優秀有潛力的學生，他們的語文綜合素質還有待提高，聽、說、讀、寫能力要進一步挖掘和培養，語文整體成績還需要提高。

2.差生的問題一直困擾著我們。他們的成績仍然不盡如人意。努力提高他們的通過率是我們下學期的目標。

三、 下一步：

1、加強教師學習，進一步開展小組教師之間的溝通，努力提高小組教師的課堂教學效率，提高中國教學質量。規范教學日常工作，從課堂、糾正作業、準備課程、改進、填補差距等方面，明確要求，按要求進行。

2.從學生的角度來看，我們將注重培養學習興趣和競爭學習氛圍，注重培養學習興趣和學習方法，擴大閱讀量，提高綜合水平。

3、 努力做好后進生，想各種辦法，不懈努力，盡量不讓學生落后。

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