八年級英語備課組工作總結

教師能否上好課的關鍵在于他們是否在課前做好了充分的準備。以下是八年級英語備課組工作總結。歡迎閱讀。

八年級英語備課組工作總結

本學期八年級英語教學原因xx，朱xx兩位老師。一學期以來，我們八年級英語備課組認真落實學校各部門的工作要求，落實英語教研組的教學要求。與學期初的工作計劃相比，總結如下:

備課組英語教師始終堅持認真備課、上課、及時批改作業，解決教學問題；備課組活動按時有序進行，每周集體備課一次，共享資源。我們分工明確細致，每個主題都安排了中心發言人。發言人應提供集體課程準備討論草案，詳細說明教科書的重點、難點、基點和疑問，設計課堂練習，并使用電子草案提出教科書處理意見。聽取這些意見后，備課組進行了詳細的討論，達成了共識，然后進行了適當的增減，形成了自己的教案。較好地發揮了備課組每個成員的力量。備課的老師， 同時，準備本主題的試卷；在計算機的幫助下，我們在業余時間進行了更多的討論和交流，這些活動也提高了課程準備小組的有效性；積極參與學校組織的青年教師預覽大綱教師積極開展課堂評價活動，積極參與市教學研究活動，學習其他學校其他教師的優秀教學方法，提高自己的教學方法，充分發揮教師的主觀主動性。通過相互傾聽和評價，我們要求每周不少于一節課，相互促進，提高教學能力，更好地實現教學目的。我們還組織英語故事演講比賽，大大提高學生的學習興趣。

當然，一學期后，備課組各方面都存在很多問題。分析總結如下:

1. 橫向聯系不夠，對兄弟學校等年級的教學進度、教學方法和效果了解不多。

2. 備課組對備課和教學方法的研究力度不夠。

3.課堂45分鐘的效率有待進一步提高。教師對教材整合和擴展的關注較少，只停留在教材層面。

4. 學生的學習效率不夠高，學習時間也遠遠不夠。沒有足夠的練習和練習來鞏固，他們就無法達到學習語言的目的化。

整改措施：

1. 每個月，盡量通過各種渠道了解兄弟學校的教學進度、教學方法和教學效果，了解自己和敵人。

2. 加強聽力和閱讀練習，加強訓練。

3. 有針對性地了解學生，進行分層次教學，重點抓成績處于中低的學生，個別輔導和集體輔導相結合。

4. 加強課程準備小組的建設，特別是在研究教科書和教學方法時，相互學習。向教學成績突出的教師學習，聽其他教師的課更多的課程，以提高他們的專業水平。

5.在學習教材和教學方法的基礎上，提高課堂45分鐘的效率，有效利用課堂時間進行課堂練習和課堂鞏固，減輕學生的作業負擔，努力在下學期取得更令人滿意的成績。

總之，經過一個學期的努力，備課組在日常教學工作的基礎上取得了一些成績，發現了一些問題，希望在今后的工作中努力提高到更高的水平。我們將盡最大努力建立備課小組。

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