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德育個人工作總結
篇一:
作為一名科學教師,我非常重視課堂上對學生的道德教育。在教學中,我認為這是一項實踐活動,通過學科教學注重道德教育與智力教育的結合來提高教學質量。我的科學教育是培養道德素質的學生,所以學生的成長與道德教育是不可分割的,所以如何滲透道德教育在小學科學教學中尤為重要。
讓學生在科學課上理解、探索自然、理解社會、體驗生活的奧秘,在不知不覺中受到情感態度和價值觀的培養。科學德育的滲透不僅要把科學教育作為求知求真的活動,還要有科學精神的支撐,貫穿社會責任感的培養,滲透哲學精神,與人格培養相結合。不僅要把學生培養成有世界眼光的現代人,還要培養成有中國靈魂的現代人。那么如何在小學科學教學中滲透德育呢?我是通過以下的途徑和方法來實現的:
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